計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)優(yōu)化方案探討

王煥玲

摘 要 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我國的計(jì)算機(jī)行業(yè)有了很大進(jìn)展。在計(jì)算機(jī)運(yùn)行過程當(dāng)中，系統(tǒng)的維護(hù)是非常重要的一項(xiàng)工作，對于計(jì)算機(jī)的穩(wěn)定運(yùn)行具有積極的意義。在本文中，將就計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)的策略和技巧進(jìn)行一定的研究。

關(guān)鍵詞 計(jì)算機(jī)系統(tǒng);維護(hù);策略;技巧

引言

高等職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展的道路”，為了適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展需要，為了提高高等院校教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)符合計(jì)算機(jī)專業(yè)需求的高素質(zhì)人才，優(yōu)化計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)勢在必行。以現(xiàn)有計(jì)算機(jī)維護(hù)專業(yè)為研究對象，結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)趨勢或結(jié)合計(jì)算機(jī)現(xiàn)有高新技術(shù)，將計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)進(jìn)行多學(xué)科和多領(lǐng)域拓展。

1日常維護(hù)規(guī)則

第一，先進(jìn)行電源故障的檢查。電源的正常運(yùn)行是保證計(jì)算機(jī)運(yùn)行正常的基礎(chǔ)與前提，如果無法正常供電，計(jì)算機(jī)相關(guān)設(shè)備則無法正常運(yùn)作;第二，調(diào)查情況。對計(jì)算機(jī)的使用年限進(jìn)行把握，同時檢查計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟硬件配置情況，之后才能夠保證在計(jì)算機(jī)維修中更具有針對性;第三，先做好設(shè)備清潔，之后再進(jìn)行檢修。在實(shí)際工作當(dāng)中可以了解到，對于很多計(jì)算機(jī)故障的發(fā)生來說，都是因積灰等臟污情況存在所導(dǎo)致的，對此，在機(jī)箱配件檢查前，即需要能夠做好機(jī)箱內(nèi)部的檢查，看在清潔性方面是否能夠滿足要求;第四，當(dāng)系統(tǒng)發(fā)生問題后，需要能夠?qū)浖栴}進(jìn)行檢查與排除，之后再對硬件故障進(jìn)行檢查，這也是實(shí)際系統(tǒng)維護(hù)當(dāng)中需要把握的重要原則;第五，要先對機(jī)械故障進(jìn)行檢查，之后對電氣故障進(jìn)行檢查。對于打印機(jī)以及光驅(qū)等外部設(shè)備，需要在保證機(jī)械位置不存在故障問題后，再進(jìn)行電氣方面的檢查;第六，在故障排查當(dāng)中，要先對計(jì)算機(jī)應(yīng)用當(dāng)中存在的共性故障問題進(jìn)行排除，在將常見、普遍性故障排除后再對特殊故障進(jìn)行檢查，通過該方式對計(jì)算機(jī)故障檢查范圍進(jìn)行不斷縮小[1]。

2計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)優(yōu)化方案

2.1 優(yōu)化專業(yè)

計(jì)算機(jī)專業(yè)是一門融合多學(xué)科的綜合性技術(shù)專業(yè)，包括：計(jì)算機(jī)維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等專業(yè)。系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)需要從單一計(jì)算機(jī)系統(tǒng)學(xué)科，拓展到全系統(tǒng)方向，拓展后專業(yè)包括高新計(jì)算機(jī)電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、Linux系統(tǒng)、服務(wù)器機(jī)群、IT系統(tǒng)等方向的維護(hù)。從計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技術(shù)學(xué)科拓展到高技術(shù)方向，如對大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能的維護(hù)，從計(jì)算機(jī)廣度和高度優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，促進(jìn)系統(tǒng)維護(hù)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域全學(xué)科發(fā)展，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.2 防范計(jì)算機(jī)病毒以及信息化犯罪

互聯(lián)網(wǎng)和入侵檢測設(shè)備，是保證網(wǎng)絡(luò)安全的主要元素。同時也需要針對計(jì)算機(jī)病毒制定好科學(xué)的管理模式，要求計(jì)算機(jī)使用用戶避免進(jìn)入未知網(wǎng)站下載未知文件，在使用外接硬盤時需要首先對該儲存設(shè)備進(jìn)行病毒檢測，避免由于人為失誤而對計(jì)算機(jī)造成威脅。而打擊信息化犯罪則主要需要從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)法律建設(shè)上來進(jìn)行完善，目前由于網(wǎng)絡(luò)犯罪的成本較低，所以很多信息化犯罪人員抱著僥幸的心態(tài)從事違法犯罪。健全相關(guān)法律法規(guī)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)使用者的行為，準(zhǔn)確打擊犯罪促進(jìn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的安全發(fā)展，建設(shè)有法可依有法必依的網(wǎng)絡(luò)社會，使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境得到凈化，使信息系統(tǒng)的建設(shè)走向法治科學(xué)的正確軌道。

2.3 培養(yǎng)方案

掌握新型技術(shù)迫在眉睫，培養(yǎng)一批懂知識，會計(jì)算機(jī)維護(hù)的職業(yè)技術(shù)人才，緊緊圍繞培養(yǎng)具有責(zé)任心和社會責(zé)任感，具有知識結(jié)構(gòu)完備，計(jì)算機(jī)專業(yè)能力突出和其他組織管理能力的人才，抓住經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展，產(chǎn)業(yè)升級，結(jié)合計(jì)算機(jī)工程系實(shí)際，加快人才培養(yǎng)方案建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對設(shè)備、系統(tǒng)應(yīng)用提高了要求，對設(shè)備、系統(tǒng)維護(hù)也提高了要求，高新設(shè)備、系統(tǒng)又是一個結(jié)合多學(xué)科知識的產(chǎn)品，涉及網(wǎng)絡(luò)、通信、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、電子、機(jī)械制造等知識，對維護(hù)專業(yè)提出了更新、更高的要求，結(jié)合現(xiàn)有的課程，加快優(yōu)化，走出去，請進(jìn)來，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與前沿技術(shù)無縫對接。加快系統(tǒng)維護(hù)現(xiàn)代教育體系建設(shè)，優(yōu)化培養(yǎng)方案，培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)多學(xué)科、多領(lǐng)域?qū)I(yè)知識的人才，能夠針對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程問題進(jìn)行分析、解決、總結(jié)、再實(shí)施等能力，具備自我學(xué)習(xí)探究能力，解決計(jì)算機(jī)多領(lǐng)域維護(hù)問題[2]。

2.4 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊防范工作

首先，網(wǎng)絡(luò)路由器是計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)的主要設(shè)備，為了從源頭阻止網(wǎng)絡(luò)黑客的攻擊，首先在網(wǎng)絡(luò)入網(wǎng)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)設(shè)置安裝防火墻，當(dāng)計(jì)算機(jī)受到外部攻擊時，防火墻可以將該攻擊行為隔離在安全范圍之外，阻止攻擊的進(jìn)一步擴(kuò)展，并且根據(jù)攻擊來源快速尋找到網(wǎng)絡(luò)攻擊源頭。在日常計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)時需要定期檢測在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)處安裝的網(wǎng)絡(luò)檢測設(shè)備，如若在檢測過程中發(fā)現(xiàn)疑似于網(wǎng)絡(luò)攻擊的數(shù)據(jù)包，則應(yīng)當(dāng)對該數(shù)據(jù)包進(jìn)行及時的攔截與檢測，以避免計(jì)算機(jī)設(shè)備受到威脅。同時也需要利用主機(jī)過濾網(wǎng)關(guān)來防范黑客的攻擊行為，主機(jī)過濾網(wǎng)關(guān)需要由過濾路由器和雙速網(wǎng)關(guān)共同組成，以確保在傳遞過程中的數(shù)據(jù)信息安全性，并且將計(jì)算機(jī)用戶的使用行為約束在代理服務(wù)器所支持的服務(wù)內(nèi)容中。

2.5 校企合作

實(shí)現(xiàn)科研教師走得出去，企業(yè)工程師進(jìn)得來，共同研究討論區(qū)域?qū)I(yè)發(fā)展。注重以工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)方式，積極推進(jìn)校企合作，提高專業(yè)建設(shè)，形成系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級需求的高新技術(shù)的人才培養(yǎng)方案，形成可持續(xù)發(fā)展的培養(yǎng)模式，積極籌建高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。把企業(yè)課堂搬到教室來，無縫對接，實(shí)現(xiàn)企業(yè)項(xiàng)目教學(xué)。組織學(xué)生或派駐學(xué)生考察、學(xué)習(xí)、企業(yè)實(shí)踐的模式，提升學(xué)生專業(yè)廣度和深度的認(rèn)識。以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移及產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)，建設(shè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)，協(xié)同做好橫向課題研究[3]。

3結(jié)束語

綜上所述，計(jì)算機(jī)是一門發(fā)展變化較快的學(xué)科，同時也是綜合多門專業(yè)的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)在計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)過程中的作用是不容置疑的，是動手實(shí)踐較強(qiáng)的學(xué)科。隨著技術(shù)的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)技術(shù)也在飛速發(fā)展，這就對維護(hù)專業(yè)定位、課程等提出更高的要求，我們不斷研究探討系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)如何適應(yīng)大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等高新技術(shù)的發(fā)展。然而這是一項(xiàng)巨大的工程，但一直在長期穩(wěn)健前進(jìn)，為培養(yǎng)掌握高新技術(shù)的人才，也一直在各個方面進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。

參考文獻(xiàn)

[1] 徐瑞.淺析計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全及其維護(hù)策略[J].中國新通信，2016，18 （22）：7.

[2] 王新剛.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全及其維護(hù)策略管窺[J].電子商務(wù)，2015（9）： 59-60.

[3] 孫茂國.醫(yī)院計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全維護(hù)策略[J].信息與電腦：理論版， 2015（15）：180，186.