江西：打造職業(yè)教育產(chǎn)教融合重點(diǎn)創(chuàng)新新高地

曾憲瑛

淑媛辣醬是江西外語外貿(mào)學(xué)院2009屆學(xué)生葉一帆畢業(yè)后自創(chuàng)的項(xiàng)目，起初銷售量一直上不去，列入學(xué)院孵化項(xiàng)目后，定位為現(xiàn)代白領(lǐng)便攜式調(diào)味品，重新設(shè)計(jì)產(chǎn)品形象，創(chuàng)新營(yíng)銷手段，現(xiàn)年產(chǎn)值已逾千萬元。

江西省先后出臺(tái)了《職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法》《深化產(chǎn)教融合實(shí)施方案》等重要文件，強(qiáng)調(diào)校企合作辦學(xué)的具體內(nèi)涵，提出了校企合作制度建設(shè)、質(zhì)量管理和過程監(jiān)控的具體要求，構(gòu)建職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新格局，打造職業(yè)教育產(chǎn)教融合重點(diǎn)創(chuàng)新新高地，助推江西經(jīng)濟(jì)發(fā)展騰飛。

[緊扣“立足點(diǎn)”，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展]

江西全省14所優(yōu)質(zhì)高職院校牽頭，會(huì)同37所職業(yè)院校、職教集團(tuán)開展江西省產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)試點(diǎn)工作，共同組建全省十大產(chǎn)教融合育人基地。省教育廳開通了“江西省校企合作信息服務(wù)平臺(tái)”，搭建了面向高等院校、地方政府、工業(yè)園區(qū)、行業(yè)企業(yè)的“產(chǎn)學(xué)研用”綜合性服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)了高校、企業(yè)的無縫對(duì)接與合作雙贏。通過組建職業(yè)教育集團(tuán)、專設(shè)校企合作管理辦、出臺(tái)合作育人管理制度等，不斷創(chuàng)新管理體制和運(yùn)行機(jī)制。目前，江西省共組建各類職業(yè)教育集團(tuán)20個(gè)、省級(jí)職業(yè)教育集團(tuán)9個(gè)，并遴選江西國(guó)際商務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)等5個(gè)職教集團(tuán)推薦至教育部申報(bào)全國(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）。

江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院緊密對(duì)接江西十大產(chǎn)業(yè)、自然資源行業(yè)、贛州“兩城兩谷一帶”建設(shè)和贛南蘇區(qū)振興發(fā)展需求，成立“江西國(guó)土職業(yè)教育集團(tuán)”，建立技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，帶動(dòng)校辦企業(yè)、校企合作、社會(huì)培訓(xùn)“三駕馬車”，服務(wù)“一帶一路”和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力顯著提升。

九江職業(yè)大學(xué)與各縣（市、區(qū)）、工業(yè)園區(qū)開展人才培養(yǎng)，推進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型優(yōu)化升級(jí)，與武漢大農(nóng)人生物科技有限公司合作成立“大農(nóng)人班”，與九江博萊集團(tuán)合作成立“博萊班”，與廣東溫氏集團(tuán)江西分公司簽訂合作協(xié)議等。

江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院與贛州市南康區(qū)人民政府簽署協(xié)議共建產(chǎn)教融合平臺(tái)——南康家具學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的零距離對(duì)接，目前已開展了3個(gè)家具班學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)，畢業(yè)生工作崗位幾乎涵蓋了整個(gè)家具產(chǎn)業(yè)鏈。

九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院入駐九江國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，政、園、企、校合作共建了獨(dú)立法人資格的“九江產(chǎn)教融合發(fā)展中心——九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)教融合發(fā)展基地”，為學(xué)校的科研與科技成果轉(zhuǎn)化提供了更好的孵化基地和平臺(tái)。

[抓住“對(duì)接點(diǎn)”，推進(jìn)校企訂單式合作]

江西持續(xù)加大引企入校力度，拓展校企合作內(nèi)涵，抓住產(chǎn)教融合的對(duì)接點(diǎn)，以合作訂單班為重點(diǎn)，全面深化校企合作育人。目前，江西全省有國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位21個(gè)（其中職業(yè)院校試點(diǎn)17所），在實(shí)施國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，確定了23個(gè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，形成了國(guó)、省、校三級(jí)全面共推現(xiàn)代學(xué)徒制的局面。2019年，江西省高職訂單培養(yǎng)學(xué)生34599人，較2018年增長(zhǎng)27.95%。

江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院與重慶萬學(xué)創(chuàng)世教育科技有限公司合作，建立了“入門激發(fā)—通識(shí)培養(yǎng)—實(shí)踐強(qiáng)化—精準(zhǔn)引領(lǐng)”銜接遞進(jìn)的人才培養(yǎng)模式，促使學(xué)生更好地創(chuàng)業(yè)和更高質(zhì)量就業(yè)。

江西電子信息工程學(xué)校先后與江中藥業(yè)、江銅集團(tuán)、海爾集團(tuán)、阿里巴巴等企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，成立了60多個(gè)企業(yè)冠名的定向班。

江西省醫(yī)藥學(xué)校現(xiàn)有現(xiàn)代學(xué)徒制班、訂單班和冠名班等校企合作班23個(gè)，同時(shí)采取加入共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)資源庫(kù)等合作形式深化產(chǎn)教融合。

木林森實(shí)業(yè)有限公司自落戶吉安以來，中基層技術(shù)人才和班組管理人才缺口較大，吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院不僅給企業(yè)輸送了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生，同時(shí)還為企業(yè)在職員工定制了各種類型的技能、學(xué)歷提升培訓(xùn)。

[尋求“創(chuàng)新點(diǎn)”，打造產(chǎn)教融合創(chuàng)新高地]

九江職業(yè)大學(xué)開展“利用餐廚垃圾養(yǎng)殖黑水虻”項(xiàng)目研究，基本解決了學(xué)校食堂的餐廚垃圾問題，在振興鄉(xiāng)村、秀美鄉(xiāng)村建設(shè)和垃圾分類等政策背景下，項(xiàng)目推廣前景可觀。該校還與九江市農(nóng)業(yè)局共同成立了“九江市茶文化研究中心”，擴(kuò)大廬山云霧和寧紅茶品牌宣傳。

江西電子信息工程學(xué)校重視基于真實(shí)企業(yè)環(huán)境的實(shí)踐任務(wù)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)教育，始終堅(jiān)持“學(xué)校圍著市場(chǎng)轉(zhuǎn)、專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)、課程圍著崗位轉(zhuǎn)、知識(shí)圍著技能轉(zhuǎn)”的辦學(xué)思路，走出了一條培育優(yōu)質(zhì)生源、校企深度合作、促進(jìn)高端就業(yè)的路子。

目前，江西省已經(jīng)開展前兩批共計(jì)全部16個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書的試點(diǎn)，105所院校參加試點(diǎn)，試點(diǎn)學(xué)生規(guī)模達(dá)到55977人，開設(shè)了73個(gè)考評(píng)站點(diǎn)，已經(jīng)完成5150名學(xué)生考評(píng);“1+X證書”試點(diǎn)214個(gè)，涉及177所院校，試點(diǎn)學(xué)生規(guī)模達(dá)到8.5萬人。按照教育部統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上，大力推廣“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書的使用和應(yīng)用，推動(dòng)江西優(yōu)質(zhì)企業(yè)積極申報(bào)“1+X”培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織，進(jìn)一步提高職業(yè)教育的創(chuàng)新性創(chuàng)造性。