新媒體背景下新聞翻譯中漢語(yǔ)翻譯維吾爾語(yǔ)的技巧探析

古麗潔合熱·卡哈爾

摘要：新時(shí)代背景下興起的信息傳播媒介為新聞行業(yè)帶來(lái)了巨大的沖擊。本文從新媒體背景下的新聞翻譯現(xiàn)狀入手，深入探究了新聞翻譯中漢語(yǔ)翻譯維吾爾語(yǔ)的技巧，同時(shí)靈活地運(yùn)用現(xiàn)代手段與翻譯技術(shù)，以期增加新聞翻譯的生動(dòng)可讀性，為我國(guó)新聞翻譯工作提供技術(shù)支持。

關(guān)鍵詞：漢語(yǔ)翻譯;維吾爾語(yǔ);新聞翻譯;翻譯技巧

前言：

不同語(yǔ)言之間相互轉(zhuǎn)換的過(guò)程稱(chēng)為翻譯，是語(yǔ)言與文字相互交流的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，新聞翻譯者起到了至關(guān)重要的作用，同時(shí)對(duì)新聞翻譯者也提出了更高的要求，需要在原有理論知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，重視少數(shù)民族語(yǔ)言的翻譯，促進(jìn)我國(guó)民族文化的可持續(xù)發(fā)展。

一、新媒體背景下新聞翻譯現(xiàn)狀

從廣義的角度來(lái)看，新聞指的是通過(guò)報(bào)紙、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒介傳播的信息，從狹義的角度來(lái)看，新聞包括互聯(lián)網(wǎng)中一個(gè)話題下的評(píng)論與回復(fù)，還包括對(duì)于事件的特寫(xiě)、報(bào)道等，用概述式的語(yǔ)言對(duì)實(shí)時(shí)事件進(jìn)行總結(jié)，簡(jiǎn)潔明了地提煉出事件的主題思想，傳播近期發(fā)生的社會(huì)事實(shí)。目前，新聞研究學(xué)者開(kāi)始重視新聞翻譯的技巧，許多學(xué)者為使翻譯出的語(yǔ)言仍能具有民族的文化特色，做出了許多嘗試。在劉力的《新聞翻譯策略的跨文化思考》中提到，對(duì)于地方文化差異在新聞翻譯中造成的誤差，作為新聞編輯者可以使用不同的翻譯手段來(lái)應(yīng)對(duì)這種問(wèn)題，在鄭佳的《淺談現(xiàn)代維吾爾語(yǔ)新詞會(huì)》中強(qiáng)調(diào)，對(duì)新詞的的翻譯應(yīng)注意翻譯規(guī)范的使用，翻譯出的語(yǔ)言要具有積極意義。此外，新聞翻譯一定要短小精悍、簡(jiǎn)潔有力，內(nèi)容不可過(guò)多，抓住關(guān)鍵詞、熱點(diǎn)詞匯即可，把這篇新聞報(bào)道的主要思想、價(jià)值觀表現(xiàn)出來(lái)，就會(huì)使得這篇文章的質(zhì)量有所提升。

二、新聞翻譯中漢語(yǔ)翻譯維吾爾語(yǔ)的技巧

漢語(yǔ)中的句子是使用簡(jiǎn)潔的邏輯方式將許多字詞進(jìn)行組合，表達(dá)出最直觀的意思，特別是在新形勢(shì)下的新聞翻譯。漢語(yǔ)中的縮略語(yǔ)分為很多種，構(gòu)成形式包括縮合式、數(shù)字式、分合式等，且一般由2-4個(gè)字組成。維吾爾語(yǔ)的語(yǔ)言構(gòu)成形式與漢語(yǔ)有一定的區(qū)別，縮略語(yǔ)是由每個(gè)詞匯的第一個(gè)字母組成，且不會(huì)超過(guò)四個(gè)字母。因此，在新聞翻譯中要特別注意漢語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)的語(yǔ)言特色和語(yǔ)言構(gòu)成方式，熟練掌握翻譯的技巧與方式，使得用戶能夠全面理解維語(yǔ)的含義，了解我國(guó)的少數(shù)民族語(yǔ)言的特色[1]。

（一）仿譯法

漢語(yǔ)或維語(yǔ)所表示的新事物、新概念能夠在對(duì)方的語(yǔ)言庫(kù)中找到相對(duì)應(yīng)的詞匯來(lái)表示，仿譯法就是利用這一語(yǔ)言特性進(jìn)行漢語(yǔ)、維語(yǔ)之間的翻譯。在新聞翻譯中，采用仿譯法將句子中每部分的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)進(jìn)行比照，尋找到相對(duì)應(yīng)的詞匯元素，從而在尊重語(yǔ)言文化的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出新的詞匯。例如，安樂(lè)窩、白領(lǐng)工人、兩個(gè)務(wù)必、八榮八恥等詞匯，在對(duì)這些詞語(yǔ)進(jìn)行翻譯時(shí)，要牢記兩種語(yǔ)言之間的邏輯關(guān)系，對(duì)每一詞匯都要耐心仔細(xì)的分析，實(shí)現(xiàn)新聞要點(diǎn)的準(zhǔn)確傳達(dá)與傳播。使用仿譯法翻譯出來(lái)的詞匯，為各族人民帶來(lái)了先進(jìn)的概念，也使得我國(guó)的特色詞匯逐漸豐富起來(lái)，有效激發(fā)讀者對(duì)新聞的閱讀興趣，加強(qiáng)了科學(xué)信息的傳播。

（二）意譯法

意譯法一般在兩種語(yǔ)言的概念相同但內(nèi)涵意義不同時(shí)使用，也稱(chēng)為“漢語(yǔ)式維吾爾語(yǔ)”。少數(shù)民族與漢族在生態(tài)環(huán)境、文化環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境等方面存在很大的不同，在語(yǔ)言上便會(huì)產(chǎn)生差異，使得語(yǔ)言的概念意義相同，但內(nèi)涵意義差別較大。此外，在進(jìn)行漢語(yǔ)翻譯維語(yǔ)時(shí)，存在找不到適合的詞匯來(lái)表達(dá)出維語(yǔ)的內(nèi)涵意義的情況，這時(shí)使用意義轉(zhuǎn)換法，就是使用某些代名詞來(lái)表達(dá)出維語(yǔ)的內(nèi)涵意義。例如，氧吧、豆腐渣工程等詞匯，采取的就是意譯法。此外，在這些詞匯后面加上屬于維語(yǔ)的詞綴，使得在原有詞匯含義的基礎(chǔ)上，更加貼近維語(yǔ)的語(yǔ)言特色，具有民族的特色。“意譯+詞綴或詞尾”這種新聞翻譯方式，不僅擴(kuò)充了維語(yǔ)的語(yǔ)言庫(kù)，還受到兩族人民的喜愛(ài)，促進(jìn)了維語(yǔ)語(yǔ)言復(fù)合比例的提升，實(shí)現(xiàn)了漢族文化與少數(shù)民族文化的相互融合。

（三）音譯法

在時(shí)代的背景下，許多漢語(yǔ)詞匯來(lái)源于其他民族的詞匯，屬于借用詞匯。因此，這種形勢(shì)下便誕生出音譯法。在翻譯維語(yǔ)時(shí)，存在找不到與之概念意義相符合的漢語(yǔ)詞匯來(lái)表達(dá)，會(huì)讓讀者產(chǎn)生一種陌生的情緒，降低了新聞翻譯的效率。音譯法的翻譯過(guò)程比較簡(jiǎn)單明了，大眾讀者也樂(lè)于接受這種方法。例如，維語(yǔ)中的核心家庭、家政公司、傳真照片、熊市場(chǎng)、腦白金等詞匯，就是在漢語(yǔ)發(fā)音的基礎(chǔ)上，運(yùn)用維語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言之間的轉(zhuǎn)換。其中，熊市是股票證券市場(chǎng)的代名詞，具體指的是證券價(jià)格正在走下坡路。若是使用直譯法會(huì)使讀者產(chǎn)生歧義，無(wú)法真正了解該詞的語(yǔ)境與意思。因此，在“熊市”后加上維語(yǔ)的詞綴，使得表現(xiàn)形象更加生動(dòng)具體，增強(qiáng)了翻譯的靈活性。但直譯法存在一定的使用缺陷，避免由于缺陷產(chǎn)生的不良影響，就需要進(jìn)一步規(guī)范翻譯的標(biāo)準(zhǔn)，使得翻譯更加合理、符合實(shí)際。這些用音譯法翻譯過(guò)來(lái)的詞匯率先出現(xiàn)在報(bào)紙上、互聯(lián)網(wǎng)中，后被維語(yǔ)的詞典收錄，也逐漸受到維吾爾族人民的喜愛(ài)[2]。

（四）直譯法

直譯法多在漢語(yǔ)、維語(yǔ)語(yǔ)言概念和詞匯內(nèi)涵意義相同時(shí)使用。我國(guó)人民群眾生活在統(tǒng)一歷史環(huán)境下，但由于地理位置與民族習(xí)俗的差異，每個(gè)民族的生活經(jīng)歷也有所不同。漢語(yǔ)與維語(yǔ)受到語(yǔ)義構(gòu)成環(huán)境的影響，存在詞意與語(yǔ)言構(gòu)成形式的差異，進(jìn)而導(dǎo)致群體之間溝通交流的不順暢。漢族與維吾爾族人民在認(rèn)知方式與思維結(jié)構(gòu)上是相同的，作為新聞編輯只要準(zhǔn)確把握語(yǔ)義，考慮語(yǔ)言風(fēng)格，明確維語(yǔ)各個(gè)詞匯的“內(nèi)涵意義”，用最合適的方式降低文化的差異性，為讀者傳達(dá)原文的主要內(nèi)容，提高了翻譯的準(zhǔn)確性與可靠性。

結(jié)論：

綜上所述，為贏得穩(wěn)定的受眾市場(chǎng)，靈活生動(dòng)的新聞翻譯與社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益之間的聯(lián)系愈發(fā)緊密。在這個(gè)過(guò)程中，維吾爾語(yǔ)的語(yǔ)言風(fēng)格是多變的、獨(dú)特的，同時(shí)，受到不同新聞刊物語(yǔ)言風(fēng)格的影響，逐漸形成了具有特色的新聞維吾爾語(yǔ)，既滿足了讀者的個(gè)性化需求，也促進(jìn)了我國(guó)新聞事業(yè)的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓丹，王福生.新媒體與傳統(tǒng)媒體背景下的公示語(yǔ)翻譯研究的思考[J].青春歲月，2018（032）：78-77.

[2]羅彩虹.新媒體時(shí)代新聞資訊翻譯的特點(diǎn)及策略探究[J].蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2018，34（12）：148+152.