提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)的學(xué)法指導(dǎo)

陳敏敏

摘要：對于小學(xué)階段的學(xué)生而言，語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，非常重要。在語文學(xué)習(xí)中，語文教學(xué)中，閱讀教學(xué)越來越重要。閱讀教學(xué)對于全面培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力十分有效，能提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。為此，提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)也是非常重要的。這篇文章針對提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)的學(xué)法進(jìn)行了簡要分析。

關(guān)鍵詞：提高;閱讀素養(yǎng);學(xué)法指導(dǎo)

中圖分類號：G623.2???? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）14-0082-01

引言

閱讀既能夠幫助小學(xué)生積累豐富的知識，而且還能培養(yǎng)小學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。因此，為了提升小學(xué)生的閱讀能力，小學(xué)語文教師需要在閱讀教學(xué)中積極開展各種閱讀教學(xué)活動。并且，為了提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，教師要幫助小學(xué)生在閱讀過程中培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣，使用正確的閱讀方法，并采取各種方式激發(fā)小學(xué)生對于閱讀的興趣，幫助小學(xué)生真正從閱讀教學(xué)中受益。

1.激發(fā)閱讀興趣

閱讀興趣是提高學(xué)生閱讀素養(yǎng)的前提。一旦學(xué)生對閱讀產(chǎn)生興趣，就會主動進(jìn)行閱讀，并享受閱讀，樂在其中。因此，教師要提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，首先要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

1.1 營造和諧氛圍，引發(fā)閱讀興趣。

輕松和諧的氛圍能夠讓學(xué)生處于一種完全放松而且愉悅的狀態(tài)，并進(jìn)行愉快閱讀。因此，教師要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，就要為學(xué)生創(chuàng)造愉快的閱讀環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中進(jìn)行快樂閱讀。輕松愉悅的課堂氛圍能讓學(xué)生身心愉悅，并自然而然地愛上語文閱讀課堂。……