淺析規則意識的培養對于小學教育的影響

張婉黎

摘要：“不以規矩，不能成方圓”這短短的八個字成了人們常在生活當中的格言警句。這句話是出自《孟子》的《離婁章句上》，其中很好地說明了規則意識的重要性。小學階段的孩子作為祖國未來的棟梁，對于他們規則意識的培養是否有必要？良好的規則意識又有怎樣的影響？

關鍵詞：規則意識;重要性;影響

我們都知道如果沒有規則意識，缺乏明確的規章制度工作生活當中就很容易出現混亂糟糕的情況。但是規章制度與規則意識是截然不同的。一種是外界對于自身的束縛是強制性的，一種是由內而發的是自我產生的意識規范。外界對于我們強制的規章制度固然存在，但是我們也應該樹立良好的規則意識讓自己成為一個更加合格擁有更高素質的人。小學階段的孩子作為祖國未來的花朵，我們更應該培養他們具有良好的規則意識，作為人民教師我們也應該明白小學階段對于他們良好習慣的養成培養也是最佳的時期。《中共中央關于改革和加強中小學德育工作的通知》中明確指出“中小學教育階段是青少年長身體、長知識的時期，是對他們進行道德情操心理品質和行為習慣養成教育的最佳時期。”什么是規則意識，怎樣樹立正確的規則意識、樹立良好的規則意識對小學生究竟又有怎樣的影響這些問題都是我們值得深思的問題。

一、何為規則意識？

發自內心的、以規則為自己行動準繩的意識，這就是規則意識。現代社會的每個公民都必備的一種意識。規則意識從最簡單的來看就是有規則的知識，比如尊敬師長，愛國友善，誠信待人等。這些都是最為基礎的規則的知識。但是單單只有規則知識是遠遠不夠的，更重要的是要有遵守規則的愿望和習慣。就像是沒有人鼓勵人們去偷盜，但是偷盜還在頻頻發生。大家知道偷盜是違反社會秩序的行為，那為什么仍有人要做這樣的事情呢？這正是因為一個人沒有擁有遵守規則的良好習慣。因此，重要的不是知道規則而是愿意和習慣于遵守規則。但是最重要的是在于規則意識的最后一層，那便是遵循規則成了人的內在需要已經成了人的第二天性，使得外在的規則成了人的內在素質。孔子有云“從心所欲不逾矩”。規章制度是對人的外在約束，而規則意識便是由內而發的。

二、如何讓小學生樹立規則意識

對于小學階段的學生來說規則意識是很重要的，那怎樣給他們樹立一個良好的規則意識就是我們作為成人最需要去思考的問題。

首先，想要給他們樹立正確的規則意識最重要的一點就是要尊重他們。讓他們感覺到人與人之間的平等。教師在對于小學生樹立規則意識的時候可以通過制定切實可行的班規這樣一個活動來進行。在制定班級班規的過程中讓學會積極參與，通過思考后積極發言，為班集體的建設獻言獻策。這個過程中不單單培養了學生積極思考的能力、增強了班集體意識的同時也培養了他們有要樹立規則這樣的意識。但是在這個過程中教師要進行指導，小學階段的孩子有自己的想法但是沒有足夠的辨別是非的能力。通過這樣方式制定出來的班規的權威性會比教師自己制定的班規更為行之有效同時也尊重了學生。

其次，小學課堂管理也可以讓小學生參與其中，進行自我管理。根據他們自己制定的班規作為準繩，讓他們在自我管理的同時也能夠發現自己或班級中的不足，也讓他們明白了什么是該做的、什么是不應該做的，具有基本的辨別是非的能力。通過一個循序漸進的過程后，小學生對于遵守規則逐漸地養成了習慣，使得學生從心而發地想要去遵守規則而不是需要外在的規章制度去約束他。

最后，小學生樹立規則意識的同時是少不了教師與家長的言傳身教的。陶行知老先生曾說“學高為師，身正為范。”簡簡單單的八個字就概括出了教師不但是學識要淵博，行為更要端正能夠成為他人的典范。父母作為孩子的第一位老師，孩子的性格和才能，歸根結底受到家庭教育的影響。在教育孩子的時候教師和父母肩上的擔子是十分沉重的。所以不管在什么時候都要做好表率。不但需要在平時生活中用自己的行動作為示范，而且要用適當的言語進行教育，讓孩子得到正確的教育。當然一個好的意識培養并不一朝一夕就可以養成的，這需要家長和教師持之以恒的努力和足夠的耐心。加強家校合作，攜手共同教育。培養出更多具有良好規則意識的新青年。

三、規則意識對小學生的影響

任何一個集體的文明生長和成熟都離不開規則的支撐。培養小學生樹立良好的規則意識，不僅是班級建設的客觀要求，更是培養具有文明素養的現代公民的必經之路。規則意識的影響是不容忽視的。規則意識的養成對于小學課堂來說可以形成有序的課堂秩序，可以讓教學有條不紊地進行。對于小學生個體來說可以養成尊敬師長、友善待人等一些優良的品質，做一個更加有素質的青少年。可以讓他們更快地融入集體，在尊重他們自主性的同時又可以滿足他們的安全感。對于社會來說，素質教育可以從某些方面來說減少了不良社會現象的出現。大家都將規則意識內化為自己的內在素質，這個社會將少一些黑心商家、少一些無理取鬧的人、少一些不法分子。這個社會將會更加的安定與和諧。小學生雖然現在的年紀還小但是培養規則意識需要從娃娃抓起。規則意識培養不容忽視，需要我們每一個人共同努力。