新形勢下大學生思想政治教育途徑與方法創新探究

遲新興

摘要：近年來，我國教育事業發展迅速。隨著當今時代的快速發展，社會的快速進步，全新的政策形勢下對大學生的思想政治教育工作又提出了新的標準與新的要求，當下，網絡技術的發展飛快，已經成為了傳播新資訊的主要途徑，可以利用網絡技術，對大學生來進行思想政治的教育。

關鍵詞：新形勢下;大學生思想政治教育途徑;方法創新

我國大學教育隨著我國經濟建設的快速發展而發展迅速。近年來，我國新課標教學體制改革全面開展，現代高等院校教育教學過程中，不僅要重視學生專業課程教學，還要重視學生思想政治教育，只有這樣才能夠培養現代大學生綜合全面地發展與前行。但縱觀當前高校大學生思想政治教育教學工作，整體落實情況較低，嚴重缺乏科學性，因此，加強大學生思想政治教育建設至關重要。

1大學生思想政治教育方法創新的幾個特性

1.思想政治教育的必要性，在現如今時代飛速進步的情況下，對于大學生思想政治教育是十分重要的，在國際方面，經濟全球化和信息多元化的發展，解決大學生思想政治教育的問題也需要用不同的方式，對于大學生思想政治大創新變得極為必要，其必要性來自以下幾個方面，首先是國際方面，在現如今，國際形勢日益緊張，大量的國外文化在我國大學生的思想中扎根，同時還有著資本主義所帶來的價值觀對其沖擊，這使得大學生思想政治教育工作在開展與創新的道路上變得十分困難且被動。而從我國當前國情方面來看，大學生的思想理念與其人生觀，價值觀，世界觀方面都面臨著非常嚴峻的考驗，各種不良的思維主義，都是對開展思想政治教育創新道路上的絆腳石。從教育方面來看，當前社會的發展情形與我國教育方式的落后有些鮮明對比，當代的大學生的現代化思維與獨立的個性使得教育工作難以進行。現如今，思想政治教育的環境極其對象更為艱難，思想政治教育方式的創新就變得十分必要。2.思想政治教育的針對性，當前，思想政治教育工作需要考慮到現在大學生的現實問題與思維方式，來采用有效且有針對性的對策。充當其沖的就是要了解大學生的特點，大學生在平時的生活和學習方面都是良好的，他們有著積極向上，有活力有沖勁的心態，隨著新形勢到來，對于平日認知學習方式的直接性，對于價值意識的豐富和復雜，大學生們的思想也在發生著潛移默化的改變。在這樣的前提下，我們在思想政治教育創新的時候，要關注其平日的生活狀態，和學習狀態，關心大學生平日的困惑及需求，在第一時間提供給大學生最有效的幫助，其次，在新形勢的影響下，時代的變化給思想政治教育帶來了難題與機遇，對大學生的思想發展有著良好的幫助，但對于創新方面也帶來了困難。因此，找準思想政治教育的方向，加強思想政治教育的力度，對于思想政治教育的創新道路，采用具有針對性的措施。

2新形勢下大學生思想政治教育途徑

2.1思想理論科學化

現代大學生思想政治教育科學化教學開展過程中，要想進一步做到立德樹人，培養德智體美綜合發展型專業人才，務必要率先促進思想理論教育工作科學化發展，只有用思想理論說服學生，才能夠進一步督促好學生。馬克思思想理論教育教學過程中，高校已經明確把馬克思主義理論教學作為大學生思想政治教育工作的基本價值規范和基礎教學準則。因此，實際大學生思想政治教育思想理論科學化教學過程中，務必要利用社會主義核心價值觀進行教學，始終將社會主義核心價值觀作為思想政治教學根本價值原則，以培養當代大學生樹立愛國、誠信、敬業、友善的價值觀，從而進一步促進當代大學生良好健康地發展。

2.2兼容并蓄多元優秀思想文化

文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。由此，可以看出文化在一個國家中的重要地位。當前，國內外形勢正在發生深刻復雜變化，在網絡文化環境中，存在著各種文化，既有積極健康思想文化，也存在消極頹廢思想文化。黨和國家使各種積極健康思想文化占據網絡文化陣，要吸收積極健康思想文化，剔除和改造消極頹廢思想文化。對待中國優秀傳統思想文化，大興國學，以我為主，為我所用，加強正面宣傳。對待外來思想文化，要以包容性的心態去對待一切優秀思想文化。

2.3未來信息社會三分技術七分數據，得數據者得天下

大數據已對經濟發展、社會治理、國家管理、人民生活都產生重要的影響。大數據與思想政治教育的結合正是集體方面的必然性與個體特殊性結合，學校在尊重學生自由發展的獨特性基礎上加大了學生的管理范圍。將學生放在360度無死角，24小時無空閑的“三全育人”之中。以前大學生的宿舍、網絡是個人封閉的空間，現在都將是敞開的。抓取學生數據點將是高等院校思想政治教育工作開展的新途徑，比如，學生固定的數據點收集包括學習成績、上課出勤、自習情況、食堂刷卡情況、寢室用電情況等等，這些數據點匯聚到一起的數據基本上能夠分析出學生的學習狀況，為學校教學管理、日常管理、后勤管理提供參考。學生非固定的數據點收集也很重要，這是固定數據點的補充，是未來高等院校發展需要必須攻克的難題。抓取教師數據點，是檢驗教師傳授知識效果的綜合分析。高等院校要健全完善大學生數據條塊管理系統，使大學生數據真正跑起來，實現大學生思想政治教育的數據管理智能化。在這種環境下思想政治教育教師與輔導員將大大縮減與學生面對面的時間，教育的過程更多地通過網絡實現。通過大數據消除課堂、會議、活動內外的隔膜，把握學生宿舍中的活動規律，進而理解每一名學生在學習、生活中的真實想法，從而使思想政治教育更有針對性、目的性與實效性。

3結語

綜上所述，大學生思想政治教育工作的創新對我國教育事業的發展尤為重要。教育工作者應通過對大學生的心理輔導，改進課堂教學方式，引導大學生正確使用網絡幾點進行創新。同時國家方面也要大力支持，進而推動我國大學生思想政治教育工作的發展。

參考文獻：

[1]張珍珍.新形勢下大學生思想政治教育方法創新研究（2002年-2015年）[D].臨汾：山西師范大學，2016.

[2]熊林婕.新形勢下大學生思想政治教育方法的創新[J].新西部（理論版），2015（4）：101+111.

[3]李喆.以人為本，大力加強高校大學生思想政治教育工作--淺議新形勢下高校學生思想教育面臨的問題及創新途徑[J].知識經濟，2014（19）：157.

（作者單位：沈陽工程學院）