論領導力的培養

梅麗麗

凝聚力是領導組織力和影響力的重要體現，是領導威信和領導藝術的充分展現。因此領導如何使本單位全體成員形成凝聚力就顯得尤為重要了，這將對單位的工作效率、工作氛圍、執行力等多方面有著直接而深遠的影響。

一、謀求發展

基層干部晉升通道狹窄是一個老話題。一般人認為，年輕人就該埋頭干事，不能把個人晉升看得太重。但客觀地講，這種晉升難的現狀，對于年輕人自身的發展極為不利，長此以往易消磨年輕干部奮發向上的動力，從長遠來講，也不利于公務員隊伍留住人才。基層干部晉升難實際上是制度缺失，制度化的關心可緩解基層干部的成長困境，同時也是緩解基層的引人、留人之難的措施，實現基層干部與機關干部的 機會平等，讓表現優秀、實績突出的基層干部能夠脫穎而出，形成良性循環。不可推動職務與職級并行，對于受制于客觀因素、不能向上提拔的基層干部，采用職級晉升的方式給予相應待遇，無需再走“苦熬升遷”老路。

《領導梯隊》一書提到了一個合格的領導者要經歷從管理自我到首席執行官的6個階段，從這個過程中不難看出一個單位個體是需要有一個合理、科學的晉升途徑的，而一個單位領導如果能讓各個個體根據自身的貢獻和能力、品德等得到應有的晉升途徑，創造公平公正的晉升環境不僅能為單位選拔出適合的人才和管理梯隊，還能使個體獲得認同感和成就感，不斷加強個體對單位的歸屬感，凝聚單位力量，從而實現整個單位的發展和革新。

二、宏觀把握

一個合格領導者，是一個單位大局的把握者。他可以不必熟練知曉每項工作的具體業務流程，但一定要知道本單位需要達到什么目的或者說是單位前進的方向，要有大局觀和遠見。大多數基層員工只是對自身負責的業務十分熟練但他不知道或不會從宏觀上去想本單位最終要達到的整體目標，這就需要領導者去統籌各項工作，根據工作重要性分配人力物力的投入、根據工作的輕重緩急調整工作先后等，或許領導者沒有百分之百的答案，但是領導要有比一般個體更強方向感，這樣才會給單位普通個體信心。所以，領導者需要比其他的人更加具有遠見卓識，要知道方向在哪里。因此單位的領導者要會合理制定規劃、令人折服的遠見和明確的目標、能清晰的表達目標，使下屬明確理解、對目標的追求表現出一致性和全身心的投入。

三、決斷力

決斷力是人們對事物發生發展的分析、判斷及處理的能力。其背后牽涉著很多的能力，比如對事情準確的判斷力，是否有勇氣去承擔決斷后的結果等

現在我們處在一個高速變化的、模糊的、很難定義的、復雜的環境。這樣的環境下，更容易變化。就以當年安徽省鳳陽縣小崗村18位農民簽下“生死狀”，將村內土地分開承包為例，在當年吃大鍋飯快把家底吃空的情況下鳳陽縣小崗村隊長嚴俊昌果斷的聯合起17村民簽下了在當年說的上是冒天下之大不韙的分田到戶保證書，從而誕生了改造開放春芽，后來鄧小平在一次重要會議中也公開肯定了小崗村“大包干”的做法。所以，優秀的領導者要知道什么時候該進行變革，什么時候該有所創新，什么時候能夠掉頭轉彎，特別是現在我們浙江省政策較全國來說都是走前列，鼓勵各地創新，試錯。各級政府領導者應該確保不違法、不違規的基礎上做到“內方外圓” 、“內緊外松”，因為很多政策設計時全國普適性的，不一定符合當地實情，特別是基礎政府部門要因地制宜，在大方向上要緊跟國家政策方向，在具體實施上要柔性的去執行，去變通，而要做到這些就需要領導者具備一定的決斷力，給下屬明確前進方向，指導執行方式方法。

四、信任、鼓舞

一個合格的領導者要培養領導力有一個重要的課題就是要學會信任和鼓舞下屬，就好比古代魏文侯啟用樂羊去攻打樂羊兒子樂舒任職的中山國一樣，要做到用人不疑，疑人不用，最終大勝而歸。一個好的管理人，必須要善于用人，而要使用好一個人，必須做到信任一個人，否則有再好再多的人才也等于零。

鼓舞是一種催化劑，指單位領導者通過激勵的方式提振單位成員的士氣，帶領全體成員一起完成一些遠大的、宏偉的目標，如古代項羽破釜沉舟大敗趙軍。很多領導者錯誤的認為鼓舞下屬最好的是物質獎勵，但很多員工更渴望得到的是領導者的認同、鼓勵和信任，這會大大提升下屬對自己崗位發展前景的期望值。鼓舞也并不是任何個人，更不是領導者自己達成自己的目標，重在與激發整個團隊的戰斗力，完成本來不可能或難以完成的目標。

五、人際關系

一個單位只有在形成合力后才能形成戰斗力，領導與下屬之間除了上下級的關系還有著合作者的關系，單單依靠一紙任命建立起來的上下級的關系并不能發揮單位百分之百的戰斗力，領導的重點是人的領導，領導者需要保持、維護他和下屬之間良好人際關系，領導者要像一條線，把周圍的人才像珍珠一樣串在一塊兒，才能更大程度上發揮出單位的合力。身為領導者要明白沒有無用之人，只有放錯位置的人，領導者要有一個包容的心，要學會客觀看待下屬的優缺點，能容人之長，也能容人之短。要善于發現下屬的閃光點，學會用偏才，同時努力幫助下屬改正不足，提高自我。

六、關懷關愛

領導者是一個單位的“家長”，除了在工作中要相互團結合作，在生活中更是要給予下屬更多人性關懷，因為單單就溝通效果來說，往往非正式溝通往往比正式溝通更有效果，只有去深入了解下屬的生活，才能更全面了解一個人的品質，同時也更能使下屬加深對領導者的認同感和追隨欲望。如改善基層住宿硬件設施建設、幫助解決基層和艱苦地區工作的干部在工作一定年限后尊重本人意見合理的流動、幫助解決家庭困難、解決子女入學問題和照顧老人問題等。

七、個人垂范

古語有云“上梁不正下梁歪”，這句話以前多用于形容家風，但用在政府單位一樣特別適用。領導者是一個單位的掌舵人，如果領導個人的言行不正，形成不良的單位風氣，把整個單位帶偏甚至把單位大部分人帶入貪污腐敗的深淵。黨中央加強防腐倡廉以來，我國多地爆發塌方式腐敗案，很多存在上行下效的情況，就好比房屋的屋頂漏了，導致整棟房屋腐朽倒塌。一個領導者是一個組織形象的體現者也是組織責任的承擔者，古代曹操親自帶兵，在經過一片麥田的時候，曹操下令：“凡是踐踏麥田，碎壞麥子者，斬立決。”當地百姓見了對曹軍印象大好，但曹操的馬因受驚嚇亂跑，踏壞大片麥田，拔劍要自刎，被屬下阻攔，才割發代首。

一個合格的領導者要凝聚單位力量，就要有意識的規范自身言行，嚴于律己，只有先做好自身，起到身先垂范的作用，才能有底氣的要求下屬遵守相關規定，也才能讓下屬心服氣順的追隨領導者的步伐。

總的來說組織凝聚力與領導者的能力是息息相關，密不可分的。單位的凝聚力是一個領導領導力大小的重要體現、是領導力的重要組成、是完成單位目標的基礎。領導力又決定凝聚力大小。凝聚力和領導力相互影響有相互體現，而一個領導者要學會如何凝聚合力就要做到從下屬的角度出發;1、考慮下屬的發展，不能一味強調“舍小家為大家”，要建立合理的晉升和職務流動機制，使干部得到全面的更好的發展。2、要有堅定的目標和長遠的眼光和謀略，讓下屬對自己從事的事業充滿希望并堅定不移的跟隨著領導者的步伐。3、要做的決策有力，勇于創新，勇于擔責，能在下屬迷茫時起到指路明燈的作用。4、要做給予下屬充分的信任，用人不疑，不專權，適時下放權力，運用多種方式現結合的下屬適時鼓舞下屬，提振士氣。5、要和下屬之間建立和諧的人際關系。6、要關心關愛下屬的工作和生活，力所能及的幫助解決困難，讓下屬沒有后顧之憂，能全身心投入工作。7、要嚴于律己，寬以待人，要起到示范引領作用，營造風清氣正的單位工作氛圍。