新媒體視域下研究生思想政治教育路徑研究

謝志霞

摘 要：中央在全國高校思想政治工作會議上強調，做好思想政治工作，要“因事而化、因時而進、因勢而新”，在新時代要學會運用新媒體的技術，使思想政治工作更加深入人心，在發揮傳統優勢的同時，體現出時代特點，進一步擴大思想政治教育的號召力和感染力。本文通過分析新媒體的特點，以及新媒體與高校思想政治教育之間的內在聯系，找出新媒體技術帶來的優勢和挑戰，以探尋思想政治教育的新渠道。

關鍵詞：新媒體技術;研究生思想政治教育

一、新媒體的特點

新媒體指相對于書信、電話、報刊、電視等傳統媒體而言，是依托互聯網、移動通信等新技術向大眾提供信息服務的新興媒體[1]。新媒體的出現，特別是手機媒體的出現，顛覆了大眾傳媒傳統的傳播方式，使傳播具有交互性、即時性、海量性、共享性、個性化與社群化等特征。

二、新媒體與思想政治教育的內在聯系

新媒體作為新時代高校思想政治教育的一個重要載體，為高校思想政治教育的開展提供了更加廣闊便捷的平臺。因此，如何在新媒體背景下，利用網絡、移動通信等現代技術有效地開展研究生思想政治教育，拓展思想政治教育的多種渠道，在改革目前高校研究生思想政治教育模式上具有十分重要的意義。

三、研究生培養現狀

目前高校研究生的培養還不是很完善，一般以集中性的，廣泛層面的基本思想政治教育部署為主，甚至套用本科生思想政治教育的模式，面向的對象不同而方法卻相似，缺乏創新，對研究生來說缺少了號召力和吸引力，在研究生思想政治教育過程中發揮的效用也略顯不足。

四、新媒體背景下研究生思想政治教育的優勢與挑戰

（一）新媒體技術對研究生思想政治教育的優勢

1、豐富思想政治教育的內容，實現信息共享

隨著信息時代的到來，新媒體技術帶來了海量的信息，思想政治教育工作者可以及時掌握第一手資訊，并從中挖掘出內容豐富、形式新穎的思想政治教育素材，使教育信息及時更新，實現共享，從而加大了思想政治教育工作的力度和深度。

2、提高思想政治教育的時效性，夯實教育效果

作為研究生思想政治教育工作者，能夠依托新媒體技術，例如通過網絡與學生開展心理咨詢、就業咨詢等，更加準確及時地掌握學生心里的真實想法，隨時隨地與學生進行思想溝通和交流，從而能夠更有針對性地開展研究生思想政治教育，提高了工作的時效性。

3、拓展思想政治教育模式的多樣性，創新工作理念

新媒體時代，作為嶄新的信息傳播平臺，可以充分調動研究生的積極性，把單一的、理論教育為主的思政工作方式拓展為多樣化的工作方式，使得研究生思想政治教育更加直接和深入，學生更易于接受。

4、增強研究生思想政治教育的自主性，改進學習方式

研究生學習以個體自主學習為主，擅長通過論壇、博客等形式進行即時的討論和交流，新媒體技術正是迎合了這一特點，可以讓研究生自主選擇感興趣的內容，促使他們從知識學習向學會學習轉變，大大增強了學生的參與感與興趣度，增加了學習的自主性。

（二）新媒體技術對研究生思想政治教育的挑戰

1、影響正常的人際關系

隨著網絡、手機等新興媒體的快速發展，有些研究生對新媒體產生了依賴，尤其沉迷于網絡世界、游戲世界，在網上與陌生人侃侃而談，卻減少了現實生活中的人際交往，影響了正常的人際關系。

2、影響積極向上的價值觀

面對新媒體繁雜龐大的信息，使得價值理念、社會思潮受到強大的沖擊，導致研究生價值取向出現多元化。有些研究生缺乏辨別是非的能力，造成財產損失甚至是人身傷害;有些研究生面對網上現成的學術成果，懶于思考，養成投機取巧、直接拿來占為己有的不良習慣。

3、降低了教育者的權威性

很多研究生有較強的自主意識和鮮明個性，他們善于通過微博、微信等軟件發表自己的看法，在公共平臺上與他人平等交流。因此，傳統的思想政治教育話語權在一定程度上會無法滿足研究生平等對話的需求，降低了教育者的權威性。

4、削弱了思想政治教育的吸引力

現階段，學生可以通過網絡看到最新的時事信息，通過各種軟件及時進行交流，新媒體技術為學生帶來了新奇和平等的感官體驗，更容易接受多元化的理念。而傳統的研究生思想政治教育模式卻缺乏新意，有些甚至與新時代相脫節，無法真正走入研究生的內心，贏得研究生的認同，這將極大地削弱思想政治教育的引領帶動作用。

五、新媒體視域下構建研究生思想政治教育新思路

基于當前研究生思想政治教育模式存在的優勢與不足，結合現階段研究生培養現狀，高校需要從加強機制建設，豐富教育內容，提高工作水平等三個維度探索創新研究生思想政治教育路徑，從而進一步提升研究生思想政治教育工作的有效性。

（一）完善體制機制，加強思想意識

在管理體制上，高校應加強頂層設計，整合優化黨政、學工、宣傳等職能部門，構建共同參與的研究生思政教育機制，提高研究生參與的積極性和自主性。在運行機制上，要建立健全思想政治教育相關維度的考核激勵機制，設計綜合評價體系，開展評先評優活動，全面推動新媒體宣傳工作的活躍度。

（二）優化教育內容，提升教育效果

注重學習和培育校園新媒體文化，使新媒體技術的優勢在社團組織、文體活動等校園文化中得到充分體現。進一步發揮新媒體的即時性，以思想政治理論教育網站為依托，在宣傳社會主義核心價值觀等主流教育的同時，有針對性地設計實用程序，例如發布就業招聘、助學貸款、評獎評優等信息，不斷提高為研究生服務的水平。

（三）提升隊伍素養，提高工作水平

通過加強網絡媒介知識的學習，提高運用新媒體技術的能力，掌握與研究生溝通交流的技巧，不斷提升工作水平，培養和打造一支具有豐富的研究生管理經驗、熟悉研究生成長規律，既能掌握思想政治教育方法，又能熟練使用新媒體技術的思想政治工作隊伍。

總之，新媒體視域下的研究生思想政治教育，不僅需要結合新媒體的時代特征，充分認識到并且利用新媒體的優勢，合理運用新媒體的手段，還要結合研究生的自身特點，從體制機制、教育內容、教育隊伍三個維度全面把握，才能更好地拓展高校研究生思想政治教育的有效途徑，構建適合新時期研究生特征的思想政治教育模式。

參考文獻

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基金項目：本文系上海工程技術大學思想政治理論研究會2019年課題“新媒體視域下研究生思想政治教育路徑探究—以上海地方高校為例”的研究成果。（項目編號：2019-SZYJ-15）