高校學生應對財務智能化研究

符正霖 江春鈴 楊文萱 周曉雨 肖俊芳

摘 要：隨著社會化的進程不斷加快，人工智能的出現也標志著人類開始逐步進入智能化時代。一方面，智能化的社會進程會使智能大機器生產代替一些廉價的勞動力生產，提高了工作效率;但是更為重要的另一方面，它也會對某些行業的重要崗位造成巨大的沖擊，比如財會專業，人工智能必定會對其人才的就業培養和就業前景造成巨大影響。眾多財會專業基礎性的人才失業，也不利于公司內部的穩定發展，因此培養并提高該專業領悟內人才的專業技能和綜合素質成為最關鍵的事情，這也倒逼影響了高校對于專業人才的培養。本篇文章就旨在研究財務智能化對高校專業人才培養的影響，從多方面對當今社會智能化的現狀、觀察影響做出分析等，進而為高校人才培養策略方面給予專業的思考和探索。

關鍵詞：財務智能化;財會專業;高校專業人才培養

1.研究意義

當今，大數據、“互聯網 +”、云計算、人工智能等現代科技的發展沖擊著各行各業的各類人員的就業崗位。例如，財會專業各大銀行大量裁減柜員和分支機構，“互聯網 +稅務”平臺變“納稅人跑腿”為“納稅數據跑腿”，普華永道（PwC）、德勤（DTT）、畢馬威（KPMG）、安永（EY）四大會計師事務所相繼推出財務智能機器人。那么，財務哪些工作容易被財務智能所替代呢？這些工作具有以下特點：標準化、程序化、相對固定、重復發生、工作量大、時間長，如報銷、制單、記賬、跑腿等工作;其次是財務核算、制表、數據統計、匯總等工作。而資本運作、投融資風險管理、業務預算、財務分析、執行和決策則是財務智能機器人無法替代的。目前，基于 RPA（機器人流程自動化）技術的應用已經被運用到越來越多的企業、銀行工作當中。財會專業的同學要在科技飛速發展的變革洪流中求生存謀發展，找到正確的就業定位，就不得不重新思考，尋求變革。

傳統會計行業要求大量工作人員處理復雜的數據和會計信息，而在財務智能化后，大量會計工作和業務處理流程被智能軟件所代替，對會計人才數量的需求在不斷減少。 同時在財務智能化時代，會計職能也由以前的核算與監督轉變為以決策和管理為主，會計從業人員由單純技術操作向管理型人才轉變，要求會計從業人員善于分析和管理，具有較強的會計管理決策能力和戰略眼光。

2.國內外研究現狀

當今，大數據、“互聯網 +”、云計算、人工智能等現代科技的發展沖擊著各行各業的各類人員的就業崗位，基于 RPA（機器人流程自動化）技術的應用已經被運用到越來越多的企業、銀行工作當中。

在國外的企業財務管理服務轉型的過程中，科學化、智能化的分析與研究企業發展的歷史數據與操作數據成為現代企業追求的主要目標之一，通過對企業的財務信息進行整理、加工、集成、處理，在現代企業的發展過程中展現了企業的數據處理科技影響能力。特別是2017年，國際四大會計師事務所先后推出財務機器人產品，引發了會計行業震動，會計工作開始進入財務智能化時代。

中國的財務智能化相對來說，起步較晚。因此智能企業管理分析平臺的誕生，標志著中國財務智能的發展進入新階段。財務智能化工作能夠集中處理企業的全部財務事項，包括眾多的工作，既有效率也有效果，已經受到越來越多企業的青睞。財務智能技術在財務領域的應用，對提高業務效率、減少工作失誤、防控企業風險、提升人力資源效能等起到了重要作用。但是財務智能技術在促進財務工作發展的同時，會使大量財務人員面臨職位內容重大變動的沖擊，導致從事基礎核算工作的中低端財務人員將逐步被取代，而對高端財務人才的需求將與日俱增。面對財務智能的沖擊和挑戰，廣大財務人員應有危機意識，加快個人成長與轉型。

3. 研究目標

有專家稱：“我們預計到2025年，基礎財務都會被機器人替代”。在財務智能與會計融合的背景下，整個會計行業正面臨著前所未有的變革，財務智能化也給會計行業帶來了不少需要應對的風險。從基礎出發，研究全國高校會計專業學生對當前財務職能化的風險感知狀況，以西南科技大學會計專業學生為切入點，結合當前財務智能化國內外現狀，通過概念設計和問卷調查，通過一些有效的分析方法，分析當前會計專業大學生所面臨的風險和挑戰，找出關鍵性問題，對會計學子風險感知調查內容作出相應策略方案。

4.研究內容

關于“財務智能化風險”感知調查信息分析

首先，在財務智能化背景下網絡環境的開放性加劇了會計信息失真的風險。其次，使用智能技術過程中授權方式的改變也會帶來重大隱患，授權方式轉變為權限分工管理，權限分工主要是口令授權，一旦口令被人竊取，會帶來嚴重損失。最后，會有財務造假風險以及相關人員以系統問題為借口逃脫責任。

5.關鍵問題

本課題針對研究內容，提供解決方案，首先根據材料分析先制定初步調查方案以及對論題進行分析，再通過問卷調查、實地訪談等方法收集數據，梳理出面對財務智能化趨勢高校學生擔心的主要問題并進行對策分析。

6.研究方法、研究方案

1、文獻分析法：對已有的關于高校立項項目相關文獻進行系統的查找梳理，歸納整理相關理論，重點發掘前人關于當代大學生感受和應對財務智能化的相關點。

2、實地調研法：在充分對前人相關文獻理解的基礎上，對一些成功應對財務智能化影響的高校進行實地訪談調查，充分了解該項目相關運行機制。

3、問卷調查法：通過對高校大學生、人才市場和政府政策相關調查問卷，從不同角度分析智慧型人才市場需求和存在的問題。

4、適應性實驗分析法：通過具體項目研發，印證機制研究的可選性，并完善前期研究成果。此外，研究基于對傳統財務工作現狀的痛點分析，分別從財務智能化的核心要素、關鍵技術、技術補充和應用場景四個角度，以及對高校大學生影響及應對策略提出了財務智能化的創新框架，旨在為研究和探索財務智能化在企業管理經營中應用提供借鑒。智能化財務的應用場景，需要結合云計算、大數據、移動、人工智能等相關的技術充分運用到財務的場景中，同時企業互聯網模式下企業原有的流程本身也在發生變革，在已有的會計專業技能的前提和大數據等先進技的輔助下將高校大學生培養成能匹及財務智能化的人才，將會使得財務變得更加高效簡潔、自動化、智能化，財務智能化必將成為財務發展的未來。

7.結論

1.高校教師在日常教學中應為學生打開思想，要勇敢的主動應對智能化趨勢。在調查過程中，我們發現很多學生談“智能化”即色變，認為財務智能化趨勢會相應地減少對財務崗位的需求，進而影響自己的求職發展，所以對財務智能化趨勢存在抵觸的想法。但這種想法只看到了財務智能化對低端財會崗位的沖擊，而沒有考慮到正式因為財務智能化替代了原有重復性勞動，例如開票等工作，而會計作為最接近市場、接近財務數據的公司工作人員可以解放出來針對數據提出更多宏觀上的思考而不是像之前晉升僅僅局限于財務崗位，即財務智能化給與了財會專業學生更大的發展空間與選擇余地。

2.高校學生自身應提高專業水平，提高數字敏感性。以互聯網公司為例，依賴于中國巨大的人口紅利，像之前一個APP便能拉來大筆投資，公司尚未盈利甚至販賣概念便能吸引大批投資者蜂擁而至的時代已經過去，紅利過后，是BAT這個級別的巨頭都在不斷進行的市場下沉工作。阿里巴巴的武衛從會計師事務所跨行業成為阿里巴巴戰略投資部負責人，張勇更是一路成長為阿里巴巴董事局主席，他們身上所吸引公司股東的正是十幾年財務工作對數字、對數據的敏感性，在數據愈加繁雜、行業界限不斷模糊的今天，企業對于員工透過數據背后看到本質的能力需求正在不斷加碼，而這一切都離不開專業基礎。

參考文獻

[1]李艷琳，佟敏. 淺談由財務智能化引發對高校人才培養模式的思考[J]. 內蒙古科技與經濟，2018（06）：22.

[2]沙珍珍. 財務智能化時代對高校財會專業人才培養的思考[J]. 普洱學院學報，2019，35（03）：129-131.