讓寂靜的世界充滿陽光

張偉玲

【摘要】? 教育家朱永新教授在《我的教育理想》一書的序言中說：“教育： 為了一切的人，為了人的一切。教育的理想是為了一切的人， 無論你是來自是城市的還是鄉村的，有錢的還是貧窮的，聰明的還是愚蠢的;教育的理想是為了人的一切， 無論是品德的還是人格的，生理的還是心理的，智力的還是情感的。 ”這里“一切的人”，理所當然包括特殊學生。教師對學生的愛，是教師職業的出發點和歸宿點，是永恒不朽的師魂，是師德的集中體現。 沒有愛，就沒有教育。沒有愛，就不能成為真正意義上的老師。愛，是橋梁，能盡快拉近老師與學生心靈的距離; 愛，是靈丹妙藥，能使教師的傳道授業解惑事半功倍，促使學生健康茁壯成長。

【關鍵詞】? 教育事業 愛心

【中圖分類號】? G635.5 ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2020）17-001-01

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我從事教育事業已經二十多年了。有人說：“如果教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來，那就是完美的教育。”愛，是人類靈魂的基石，教師應該用自己博大的愛去溫暖每一位學生，每一個學生都是可愛的，雖然他們當中有的可能學習成績暫時不理想，但是他可能是運動會上的冠軍，可能是勞動中的能手，他能熱愛班集體，主動為班集體做事，為班集體爭取榮譽，誰說他不是個好學生呢？雖然書本知識的是很重要，但是給學生營造一個寬容和諧充滿愛的學習環境，在鼓勵學生人格魅力的成長上，個性張揚的發展上，是同樣不容忽視的，尤其對于一個特殊學生來說，教師點滴的關愛，都使學生人生有不同的影響。

這一學年我接手了一個班，開學的第一天這位特殊的學生讓我印象深刻。學校一再強調新生入學有儀表要求女生須留短頭發，男生短發起發腳。而這位特殊的學生起了發腳但有一邊的頭發卻遮住了右邊耳朵。讓我一時難以判斷是男生還是女生，從外表斷定這位學生肯定棘手。我問他為什么不按學校的要求去修剪頭發，搞了個標新立異的發型，不知道當時他沒有聽到還是不想說原因，無論我怎么問他也不說一句話，總是一副欲言又止，說不出聲音來的表情。我見他如此狀態便示意他到課室外聊聊，誰知他一走出課室，便向我掀起右邊的頭發。我吃驚地看到他右邊耳朵沒有耳廓所以留一邊長發來遮住。我頓時示意我明白了，讓他回到座位上。也為我之前不了解情況下的責問感到后悔。后來，我跟這位學生的家長聯系了解到原來他右耳是先天失聰，左耳在太嘈雜的環境中也聽不好。父母離異，自小性格倔強孤僻。從此之后，我也特別留意這一位特殊學生。可是，擔心的事情還是發生了。

有一次課間這位特殊的學生和班上一位比較調皮的男同學打起架來，經過對兩位同學的調解才知道這位調皮的男同學和其他同學打鬧時不小心弄倒了他的水杯，并且馬上道了歉，可是這位特殊的同學沒有聽到，以為受到了欺負，二話不說地舉起拳頭直接揮向那位男同學，一個勁地往死里打，幸好其他同學及時把兩位同學拉開才避免有受傷。這位特殊的同學，自幼自尊心極強，一旦受到傷害便歇斯底里地爆發。經過這一件事后，我對他更加投以特殊的愛。帶他找心理老師聊天，解開他心中的疑結。經常和他聊天、談話，及時了解他的思想狀態。同時教育班上其他同學，這位特殊的同學本來就比我們有一點不幸，我們待他要像兄弟姐妹般關愛他照顧他，給予他陽光般的溫暖。慢慢地，這位特殊的同學發型修剪得越來越正常，臉上也常常帶有微笑，人也變得越來越自信，后來還跟打架的那位男同學做了好朋友。在經歷了這件事后，男孩變了，變陽光了，變得自信了，變得更有責任與擔當了，令人欣慰的是，他明白了成長中總有困惑與問題，而解決問題的正確方法是面對它，并學會用正確的方式去解決它處理它，懂得了陽光總在風雨后。雖然她的成績一直不盡如人意，但是同學們和老師們都能看他點滴進步背后付出的努力。最后，這位特殊的同學和班上的同學們愉快地渡過了三年初中學習生活。

要想學生有愛心，教師必須先有愛心，唯有愛滿天下的教師才能教出愛滿天下的學生。愛是一種教育。有愛的老師將能掌握最高的教育水平。“當一位老師真誠地為學生付出時，他可以真正走進每個學生的精神世界，并把自己變成每個學生的老師和朋友。作為一個學生，當他意識到老師的關心，他內心真正的感覺是得到肯定，他在成年人世界中會變得更加自信和勤奮;他們會體驗到這種快樂和主動的情感。

正如前蘇聯教育家馬卡連科所說：“愛是教育的基礎。如果你不愛，那就沒有教育。老師對學生的愛是一個學問，只有真誠相待，才能真正走進學生的心中;才能取得良好的教育效果。哪一個班沒有一個學生的理解力和成績不佳？這種學生有的不如同年齡的學生的學習能力，或他們的行為能力不如其他人靈巧，他們遭受了冷漠和嘲諷。這是一群需要更多愛的學生，我經常對這類學生說的一句話是：“你是老師眼中最可愛的孩子。”這些簡單而誠實的字眼，就像一縷陽光，溫暖了孩子，傳遞著快樂、慈愛，讓孩子感覺到校園生活是在大家庭的關愛中，更加地熱愛班集體，更加地充滿了學習的信心，得到了健康的成長。