摘要:大學生的思政建設一直以來就是高校教育的重中之重,隨著新媒體的不斷發展,將新媒體技術運用到大學生的思政建設方面變得愈加重要。本文從大學生思政建設工作與新媒體結合到一起,通過分析比較其內容,方法和具體實踐,得出其發展趨勢之未來。
關鍵詞:思政;新媒體;大學生
一、思政建設的新媒體模式慨念
利用新媒體的技術來提高大學生價值觀,世界觀,人生觀。更好的建設在校大學生的思想政治,切實把握思政教育的重要性。
二、新媒體的特點和優勢
新媒體一詞首先是由美國哥倫比亞廣播電視網技術研究所所長戈爾德馬克提出,隨著社會的進步和網絡多元化的發展,新媒體技術也得到空前發展,相比于傳統媒體,新媒體更多基于報紙,電視,廣播,利用互聯網,數字技術,移動技術等,結合起來的一種新的媒體形式。通過手機電腦等終端,轉播信息提供所需的服務。根據中國互聯網絡信息中心(CNNIC)發布的《中國互聯網絡發展狀況統計報告》,截至2017年12月,我國的網民規模達到7.72億,學生群體規模最大,占比為25.4%,為1.96億。現在大學生通過網絡交流信息已經成為日常的‘必修課,通過微信,QQ,微博,抖音,知乎等了解信息,其成為了社會生活,人際交流的‘必須品。新媒體它具有覆蓋性廣泛,知識性全面,趣味性濃烈,轉播速度快等特點,對于正處于90、00后的大學生來說,傳統的教育已經滿足不了當代大學生的新型思想,他們是新時代浪潮下的學生,只有結合于新媒體技術的教育方向下,才能讓學生得以長遠發展。
三、新媒體與思政教育的結合
思政教育是校園文化重要組成部分,利用新媒體的優勢,將思政的理念融入到新媒體中是重要的教學改革,推動新媒體進入課堂,進入教學規劃,利用微信,QQ,微博等所有可利用的新媒體平臺傳播思政教育信息,充分發揮好教師的能動性,利用新媒體的互動性,加強教師與學生的交流互動,思想碰撞。建立的校園官網,校園娛樂公眾號等具有傳播校園信息的平臺,發揮其積極性,將所提供的信息快捷,有效的發布到學校的各個角落,利用新媒體將思政教育滲透到大學生的生活和學習,將教育與娛樂相結合,相輔相成。促進高校教育的發展和工作成效。教育工作者是新媒體與思政結合的先鋒,只有教育者自身足夠優秀,才能教育出良才,教育必須要充分掌握新媒體技術,為此高校可以對教育者進行培訓和新媒體技術的教學,不僅加強思政的知識同時也加強了新媒體技術的熟練程度。利用新媒體的優勢,努力營造新媒體與思政教育結合的學習氛圍,打造出一個良好的新式學校模式。不斷的提高學生的思政水平,使其成為國家之才。
四、正確認識新媒體的發展和影響
隨著世界信息化,多元化的影響,科技的發展速度日異月新。越來越多利用新媒體為載體的平臺面世,例如,近幾年熱火的抖音,快手,和各種直播軟件。借助新媒體的技術,越來越多的人從上面獲得有效的信息,無論是教育者或是學生都可以利用其優勢加強思政的認識和理解。例如學習強國等,通過打卡,比學習,曬積分等形式,深入貫徹習近平總書記新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,加強了師生的思想政治教育。新媒體未來的發展是無限的,是未來發展的新浪潮新趨勢,同時也面臨新的機遇與挑戰,只有抓住新媒體所帶來的優勢才能促進工作,促進教育,促進發展。
五、利用新媒體提高思政建設的機遇和挑戰
新媒體具有個性化,多元化等特征,能夠促進大學生在學習環境中,將自身的價值取向,思想建設,心理特征等表現出來,讓教育工作者客觀的了解大學生的政治水平,針對學生的情況做出客觀判斷,總而更好的根據不同學生的思想政治水平做出不同的思政教育,在新媒體大背景下,各種平臺問世,利弊并存,高校在面對復雜的環境下,更因該注意‘取精華,去糟粕,面對挑戰,勇敢果斷,面對機遇,緊跟時代潮流,提高學生的思政建設工作的效率。
六、新媒體為思政工作的意義
思政教育是一個國家教育的重點之一,如何利用社會資源來提高高校的思政建設歷來備受公眾關注,面對時代新媒體的崛起,應該巧妙的利用新媒體快捷,傳播范圍廣,參與人數之多等優勢,來提高大學生的思想教育建設,提高無論是教育者還是學生的思想道德修養,與時俱進,引導大學生樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀。培育國家的棟梁之才。努力提高大學生的思想水平,政治素養。
參考文獻
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基金項目:本文為大學生創新創業項目訓練大賽 ?校級項目 項目編號:cx1903008
作者簡介:王濤(1999.01-)?,男,布依族,貴州省安順市人,本科在讀??單位:上海工程技術大學管理學院市場營銷專業??研究方向:大學生思政建設的新媒體運營模式研究