劉穎潔 郭麗華
每個人都有自己的拿手好戲,有的人擅長跳舞,有的人擅長唱歌,還有的人擅長下廚。而我的拿手好戲是唱歌。
我喜歡唱歌,因為我在唱歌時,完全沉浸在自己的世界里,自己才是主角,那種感覺很美妙,也很奇妙。
小時候,我看那些大人唱歌時,歌聲十分動聽,就像是一群正在唱歌的百靈鳥一樣,動聽極了,給人一種輕松愉悅之感。在那時,我就立下決心,以后我也要學唱歌。
在我上五年級時,我終于實現了這個夢想,從眾多侯選的歌唱小能手中脫穎而出,被選中加入了學校的歌唱興趣小組。
第一節課,我和同學們都很早就來到了音樂室,培訓的老師也一路小跑趕了過來。開始上課了,老師教我們第一個知識“練聲”,這是學習唱歌的基本功之一。老師溫柔地說:“來,大家跟我一起做。”我們把自己的左手放在腹部,輕柔而急促地來回練氣,隨著柔美的音樂,隨著跳躍的節奏,我們的歌聲也漸漸變得悅耳起來。
隨后的日子里,我努力勤奮地練習唱歌,一心想要它成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒有成為專業的歌唱家,但是我堅信我可以做到,可以唱好。不管遇到任何困難,我都不會輕易放棄它。
以前,我很愛哭。一受委屈就哭,一傷心就哭。我會唱歌后,一委屈就唱歌,一下子就把委屈唱走了;一傷心就唱歌,一下子就把傷心唱掉了。從此我變得開開心心,不再委屈,不再傷心,也不再有淚水流下來了。歌聲就像我的影子,我走到哪它就跟到哪,歌聲又是我形影不離的好伙伴,它伴隨我度過童年,讓我變得堅強。
現在,唱歌真成了我的“拿手好戲”。每一次班集體召開班隊活動的時候,只要是有唱歌的環節。老師和同學們總會向我投來贊賞的目光,臺下雷鳴般的掌聲不絕于耳。
唱歌也是一種藝術美,我會努力去練好它,讓大家分享到我美妙的歌聲。我要讓自己的歌聲,不僅能帶給自己快樂,而且能給別人帶去快樂。
評語:文章結構完整,層次清晰。習作從愛上唱歌的原因到體驗到成功的喜悅,有條理地講述了“我”學唱歌的經歷,給讀者留下了深刻的印象,是一篇成功的佳作。