當(dāng)班主任的所想所思

這學(xué)期由于我校三（3）班的教師變動(dòng)，導(dǎo)致班主任一職空缺。在校長(zhǎng)的信任下，決定讓我?guī)н@個(gè)班的班主任。聽到這個(gè)消息既興奮又忐忑。興奮那是因?yàn)槲覐慕桃詠恚瑳]有帶過班主任，想嘗試一下新鮮的事物，因而很興奮；忐忑，怕自己不能勝任。但是，我心里想：不想做一個(gè)優(yōu)秀的班主任，只想做一個(gè)合格的班主任。

由于這學(xué)期又負(fù)責(zé)我校的教導(dǎo)工作。因此，開學(xué)前兩天委托語文老師帶我班進(jìn)行報(bào)名。對(duì)于學(xué)生，我一概不知。決定把開學(xué)忙完后，好好的去了解班級(jí)。如果在我的教育生涯中沒有當(dāng)過班主任，我想那是我一輩子的遺憾。我可不想帶著這一遺憾哦。

九月二日開學(xué)第一天，我早早的就來到班級(jí)，和學(xué)生們共同的把教室打掃干凈。我想只有干凈、整潔的班級(jí)，才能讓學(xué)生們待著舒服。學(xué)生們對(duì)于我這個(gè)新班主任感到很新奇。個(gè)個(gè)都在我面前表現(xiàn)自己，對(duì)于學(xué)生們積極的表現(xiàn)，我并沒有去扼制，我覺得學(xué)生在表現(xiàn)自己的同時(shí)，是想得到老師的信任。我的信任是孩子們繼續(xù)前行的動(dòng)力。接著，我組織了學(xué)生們觀看了《開學(xué)第一課》。下午上了一節(jié)班會(huì)。會(huì)上我了解到三（3）班原有53人，這學(xué)期轉(zhuǎn)入6人，共59人，男生28人，女生31人。會(huì)上我認(rèn)識(shí)了幾位班級(jí)積極分子。并采集了學(xué)生們的有關(guān)信息，并在會(huì)的結(jié)束時(shí)做了一些開學(xué)的要求。

之后的日子里，我跟著那些老班主任后面，每天帶隊(duì)出操、督促學(xué)生搞衛(wèi)生、組織學(xué)生的大課間活動(dòng)、組織學(xué)生參加學(xué)校的各種活動(dòng)。我只是機(jī)械的把一日常規(guī)工作踏實(shí)的做好了。但后來，我才知道班主任工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。一個(gè)月之后，有的家長(zhǎng)為了座位、為了學(xué)生的思想、為了學(xué)生的成績(jī)等問題，打電話詢問，通常每天下班至少要接一到兩個(gè)電話，有時(shí)下班回家正忙于家務(wù)，電話響了，只好放下一切去解答家長(zhǎng)的疑問。我想這就是班主任工作的繁瑣之處吧。

從細(xì)節(jié)看班主任的管理能力。學(xué)校進(jìn)行圖書借閱工作，我就從圖書室借來50本大家喜歡看的圖書，學(xué)生很高興，積極的借書讀書，我安排了專人進(jìn)行圖書借閱登記，一個(gè)月過去了我去收書，可是意想不到的事情來了，圖書少了3本，在班上怎么問都問不出結(jié)果，我好難過，為什么會(huì)少了？可是在班上怎么也查不出來。我反思?xì)w根結(jié)底是班主任我管理不到位造成的，我想如果是一位有經(jīng)驗(yàn)的班主任是不會(huì)出現(xiàn)這種問題的。細(xì)節(jié)往往可以顯現(xiàn)問題。我只好啞巴吃黃連有苦說不出了。有了上次的經(jīng)歷，這次我?guī)臀野鄬W(xué)生每人借一本書，每人保管一本，看完之后同學(xué)間自行調(diào)劑閱讀，但必須保管好屬于自己的書，責(zé)任到人，這次很成功，書一本也沒有丟，雖然這是一個(gè)死辦法但很湊效，也許這就是我這樣的沒經(jīng)驗(yàn)班主任想的注意。

短短的幾個(gè)月的時(shí)間里大事沒有小事不斷，讓我真得體會(huì)到了班主任工作的辛苦。可是從每次的狀況中我也收獲了很多，我覺得值得。我會(huì)朝著我的合格班主任的理想奮斗的。