文化館聲樂培訓法探討

王濤

摘 要：隨著社會經濟的不斷發展，文化館聲樂培訓法也逐漸豐富起來，傳統的文化館聲樂培訓法已經滿足不了當代的聲樂教學，因此需要對文化館聲樂培訓法進行創新，讓其能夠滿足當今人們的需求。但在實際應用中，文化館聲樂培訓法存在一定的問題，使其不能很好的發揮其作用，本文就文化館聲樂培訓法存在的問題進行探討，并提出有效的聲樂培訓方法。

關鍵詞：文化館;聲樂培訓法;措施

隨著社會經濟的不斷發展，人們的生活水平也在不斷的增長，傳統的文化館聲樂培訓法已經滿足不了當代的聲樂教學，因此需要對文化館聲樂培訓法進行創新，讓其能夠滿足當今教學的需求。但在實際應用中，文化館聲樂培訓法在訓練時方法比較單一，培訓模式比較傳統，難以滿足人們的需求，因此要加強對文化館聲樂培訓法的研究，提高聲樂培訓的效果，培養出更出色的聲樂人才。

一、文化館組織聲樂培訓的重要意義

（一）有利于豐富人們的生活

文化館可以通過組織一些與聲樂培訓相關的文化活動，以此來豐富人們的精神文化生活，如唱歌比賽，它不僅能給參與者帶來真正的文化體驗，還能給觀賞者提供美的體驗，除此之外，還能讓人們加深對文化建設的理解，以此來增強審美觀念，在滿足精神文明的同時，也提升了人們的綜合素質。

（二）有利于社會主義文化的建設

目前我國在發展的過程中，文化建設是重要的組成部分，文化的發展是國家建設的靈魂，因此，要想提高國家的建設質量，就要將文化活動與廣大群眾緊密相連，讓開展的文化活動滿足廣大群眾的需求。文化館組織聲樂培訓，不僅能夠實現群眾與文化之間的聯系，而且還能提高文化建設的質量和水平。

（三）有利于大眾文化的發展

聲樂培訓不分年齡、不分階段，沒有差別性，文化館聲樂培訓的著重點也是如此。文化館也承擔著建設地區文化水平的重責，這就需要文化館組織各種形式的活動來滿足廣大群眾的精神文化需求，因此可以利用聲樂培訓來將不同年齡、不同職業的人集中起來，為他們提供參與文化活動的平臺，使大眾文化能夠得到更好的發展。

二、文化館聲樂培訓法存在的問題

（一）聲樂培訓方法單一

文化館聲樂培訓法在訓練時方法比較單一，培訓模式比較傳統，導致難以提升文化館聲樂培訓的效率，其培訓形式也缺乏創新，難以滿足人們的精神文化需求。在實際情況中，文化館在組織聲樂培訓時，大多采用的是傳統的培訓方法，只是按照授課和合唱方法進行培訓，方法比較單一，很難滿足學員個體發展的需要，有的培訓甚至過于形式化。

（二）聲樂培訓的人員專業素質不高

文化館的管理會根據不同的地區，采用不同的管理模式，因此文化館的管理組織會存在一定的差異性，這就導致經濟條件較差的地區缺乏專業的聲樂培訓人員，導致聲樂培訓難以實施。另外，文化館聲樂培訓人員也存在專業素質不高的問題，有的甚至是當地學校退休的音樂教師，其教學方法比較傳統，也比較單一，沒有創新性，難以滿足當今學員的需求。

（三）聲樂培訓實踐與理論比例失衡

文化館聲樂培訓在進行培訓時，很容易出現實踐理論比例失衡的情況，有些聲樂教師注重理論知識的宣傳教育，通常情況下，在文化館聲樂培訓的學員要么是出于單純的興趣，要么就是有一定的聲樂基礎，如果不根據學習的實際情況來進行培訓，就會導致學員降低其學習的積極性，此外還有些聲樂教師在培訓時，注重聲樂的實踐，培訓課程急于求成，忽略了聲樂的理論知識，導致參與培訓的學員缺乏理論知識，使學員跟不上課程長期處于落后的狀態，進而降低了聲樂培訓的效果，也降低了學員學習聲樂的興趣和積極性。

三、提高文化館聲樂培訓法措施

（一）創新聲樂培訓的方法

隨著社會經濟的不斷發展，文化館聲樂培訓法也逐漸豐富起來，在對學員進行培訓時，要改變傳統的授課方法，要將教學環境放到大自然之中，不只拘泥于課堂教學，這樣不僅能提高學員的學習積極性，還能進一步陶冶學員的身心。除此之外，文化館也要適應社會的發展，跟隨時代的腳步，利于多媒體來進行培訓，讓學員的學習內容更加豐富。總的來說，文化館聲樂培訓是大眾文化發展的重要途徑，因此文化館一定要注重聲樂培訓課程的實施，要不斷的提升和創新聲樂培訓的方法，讓聲樂培訓能夠更加的大眾化，進而更好的為人們群眾服務。

（二）提高聲樂培訓的人員專業素質

要想承擔起建設社會精神文明的重擔，就要多注重文化館在內部的組織人員，提高組織人員的專業素質和技能，這就要求文化館的組織人員要專業化、年輕化，讓其能夠為文化館德培訓注入新的活力，并對其進行不斷的創新，以此來滿足不同年齡、不同階段的學員的聲樂訓練需求。除此之外，文化館還要將專業人員進行定期的培訓，讓聲樂培訓人員的專業知識更扎實牢靠，為人們能夠更好的服務，使聲樂培訓能夠更加的大眾化。

（三）合理運用聲樂培訓的實踐和理論

文化館要想提高聲樂培訓的質量和水平，就要注重聲樂培訓實踐和理論的結合。文化館在進行培訓時，可以采用一節理論課對應兩節實踐課，以此來加深學員對聲樂培訓內容的理解和認識，另外，也可以根據不同學員的實際情況采用不同的培訓內容，將其分成專業組和業余組，不同組別采用不同的授課方式及內容。

結? 語

隨著社會經濟的不斷發展，人們的生活水平也在不斷的增長，傳統的文化館聲樂培訓法已經滿足不了當代的聲樂教學，因此需要對文化館聲樂培訓法進行創新，讓其能夠滿足當今教學的需求。文化館要想提高聲樂培訓的質量和水平，就要注重聲樂培訓實踐和理論的結合，避免出現聲樂培訓實踐和理論失衡的情況。

參考文獻

[1] 王蓉.試論聲樂文化對群眾文化的推動作用[J].北方音樂，2018，（24）：239-240.

[2] 朱騰.關于文化館聲樂培訓法的創新研究[J].大眾文藝，2017， （20）：2-3.