簡析如何把握普契尼歌劇中女性角色的抒情風格

齊建立　李珊

摘 要：普契尼是十九世紀意大利十分出名的作曲家，在歌劇的抒情方面能夠融合自己特殊的創作手法，普契尼能夠在歌劇中將底層小人物的生活以及命運進行更加全面的細節展現，是真實主義歌劇的代表者。在《蝴蝶夫人》一書中，主人公巧巧桑的角色能夠在普契尼的筆下有了全新抒情風格的展現。本文就把握普契尼歌劇中女性角色的抒情風格——以《蝴蝶夫人》中“巧巧桑”為例進行分析和討論。

關鍵詞：普契尼歌劇;女性角色;抒情風格;《蝴蝶夫人》;巧巧桑

在普契尼的所有歌劇作品中，幾乎每一部歌劇內容都有一首能夠廣為流傳的經典作品，在舞臺上能夠給人十分深刻地印象。本文以《蝴蝶夫人》中“巧巧桑”為例，對普契尼歌劇中女性角色的抒情風格進行進一步地剖析。

一、普契尼歌劇的創作特點以及抒情風格

（一）歌劇作品中多以抒情性的悲劇內容塑造女性的形象

普契尼在歌劇的創作中能夠展現出一種突出的悲觀主義，這樣的悲觀主義人生觀影響到他作品中女性悲慘命運的角色設定，大部分的女性角色都在歌劇中為悲劇命運的結局[1]。

歌劇的內容中，大部分的女主角都是以一往情深的女子進行突出表現，然后被無情的命運摧殘打擊，最終導致死亡。這樣的故事情節能夠通過作者的創作手法進行表現，一嘆三詠的方式在文中表現善良女性被命運和社會現實不斷摧殘地過程。在普契尼的歌劇創作中，能夠深刻地感受到，在女主角歌唱中，其旋律能夠具有細膩綿長的抒情內容，在女主角上場時，樂隊的伴奏能夠從之前的氛圍轉向管弦樂隊。由于普契尼本身屬于真實主義的代表人物，這樣就會影響到他所創作的歌劇內容，具有十分明顯的真實主義傾向與真實主義思想，在他的歌劇內容中選擇也是出自一些小人物的日常真實情感。鑒于此，他的歌劇內容需要抒發真實的真情實感。普契尼所創作的很多音樂也正因為這樣的創作思路變得更加舒緩優美、流暢自如，方便最終情感的抒發[2]。

（二）多采用異國情調劇情及音樂特征

普契尼在歌劇的創作階段，其音樂創作手法能夠突出重點的旋律內容，采用和聲運用以及配樂模式進行歌劇的特征展現，這樣的方法能夠更好地將人物的外在動作以及內心變化進行更加有效地表現，從而達到音樂與戲劇的交織融合[3]。他的音樂刻畫內容能夠體現出十九世紀無產階級的感傷情懷，在作品的實際創作方面也融合了現代的音樂元素內容，在審美領域的分析方面還能夠融合浪漫主義時期的特點，在這樣的創作背景下，使得意大利的歌劇傳統繼承與發展有了更加全面地推進。

二、普契尼歌劇中女性角色的抒情風格——以《蝴蝶夫人》中“巧巧桑”為例

（一）天真爛漫的新娘

在《蝴蝶夫人》中其歌劇的第一幕第一場就是巧巧桑演唱的第一首小詠嘆調，在演唱中能夠感受到巧巧桑對于平克爾頓的愛慕與崇拜，這樣的崇拜在16歲的心理，有著天真爛漫新娘的心理變化，這時的巧巧桑沉浸在自己的美好世界里，想要將自己的一切都交給自己心中的愛人，完全沒有想到今后自己的命運如何。《請你聽我說》小詠嘆調能夠將女主人公本身性格的天真展現的十分全面，音樂在開始就有一種緊張的氣氛，這樣的音樂背景給后續的悲劇做了十分扎實的鋪墊[4]。

（二）找回到自己的尊嚴

普契尼本身就是一位女性崇拜者，在歌劇中他塑造的女性形象都十分的突出與典型，但是在這些突出的人物性格中又有著不能忽視的共性內容。他的音樂旋律都具有十分強烈的抒情性，由于這樣的旋律方式，在《蝴蝶夫人》的作品中也有著十分重點的表現，這部歌劇能夠將他在抒情作品中的精髓最佳表現出來，除了這樣還能夠將之前全部的手法有效地融合到該歌劇中，在這樣的基礎上還能夠有創新性的思維表現，整部歌劇作品中，作曲家使用了管弦樂的方法進行抒情內容地烘托，而《晴朗的一天》這首詠嘆調的內容將整部歌劇的旋律推向了全新的高潮，將主人公巧巧桑對于愛情的希望以及對于愛情的信仰都能夠有十分全面的展現[5]。并且，在普契尼的歌劇作品中，不同于其他的作曲家的創作內容，在歌劇中對于人聲的展現比較突出。

（三）犧牲自己的內容表現

對于《蝴蝶夫人》中的篇章內容，《你、你、我的寶貝》中同前兩首的詠嘆調對于美好愛情的向往相比較，該詠嘆調能夠將女主角為了自己的愛情、孩子需要犧牲掉自己。在歌劇中能夠表現出自己的憤怒，這樣的情感主調就是一首哭泣的悲情歌曲，女主人公對自己所有愛情的信仰都在這樣的現實中達到了破碎邊緣。該部分的內容能夠將整部歌劇再一次推向結局的高潮，將女子本身柔弱中脆弱的情感進行充分地表現，女主人公對于現實的欲哭無淚以及痛苦之情表現的淋漓盡致，在這樣的抒情背景中，將悲傷的故事在音樂與戲劇的融合中得到了最大程度地展現。

結? 語

歌劇本身就是一種音樂與戲劇的綜合表達形式，在普契尼的創作手法中通過不同的音樂表現手法，將不同的女性的性格特點進行突出表現，全面推進歌劇今后地發展。

參考文獻

[1] 付嬈.普契尼歌劇中經典女性角色的戲劇化特征研究[D].吉林大學，2019.

[2] 卓琳.歌劇《圖蘭朵》、《秦始皇》中“公主”的音樂形象塑造之比較[D].江南大學，2018.

[3] 程曉.普契尼歌劇《藝術家生涯》中詠嘆調《人們叫我咪咪》的藝術特征與演唱解析[D].廈門大學，2017.

[4] 楊鈺琳.論普契尼歌劇《曼儂·萊斯科》中曼儂的詠嘆調的演唱分析[D].哈爾濱師范大學，2017.

[5] 林海鵬.普契尼歌劇的音樂色調研究[D].上海音樂學院，2017.

基金項目：安徽省人文社科重點項目《歌劇中女性角色的人物刻畫探究——以莫扎特與普契尼歌劇中的女高音為例》研究成果（項目編號：SK2019A0339）;阜陽師范學院校級質量工程重點項目《新時代背景下高師聲樂教學曲目的挖掘與合理運用》研究成果（項目編號：2018JYXM04）

作者簡介：齊建立（1980-），男，河南鄭州人，研究生學歷，阜陽師范大學副教授，主要研究方向：聲樂演唱及教學;李珊（1981-），女，河南洛陽人，研究生學歷，阜陽師范大學講師，主要研究方向：聲樂演唱及教學。