張勇
前言:
從2005年開始高中新課標增加了新內容后,學生也多了很多方法來處理數學難題。所以我們有必要把一些大學里面的一些常用知識放到高中里面去讓學生接觸。這樣既可以使學生發散思維,又可以讓學生在解題中達到事半功倍的效果,甚至還可以激發學生對數學的求知欲望。下面我就從幾方面高等知識來解決高考中常遇到的一些難題。
科學導報·學術2020年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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