遇見幼兒教育的美好

陳丹

摘 要：時代的進步，推動著幼兒教育也在不斷的進步，不僅從理念、環境、法律等有所變化，也讓我們肩負起重要責任，裝上滿滿的愛心、關懷，去擁抱幼兒，從而也讓我們教師在其中不斷學習、進步。

關鍵詞：幼兒;教育

隨著時代的進步，我們自力更生、拼搏奮斗，一步一個腳印，不忘初心，牢記使命，在這過程中我們遵循教育規律、適應新時代變化，加強創新，努力前行。就如《厲害了，我的國！》中描述的一樣，我們為中國的發展而感到驕傲與自豪。改革開放幾十年、尤其是黨的十八大以來，中國的教育取得了舉世矚目的成就。我們的幼兒教育也在其中不斷地吸取經驗，不斷地進取，不斷地創新，不斷獲取收獲……

1 安全第一，創設新型環境

《指南》中明確提出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效促進幼兒的發展。”創設新型的環境前提是確保幼兒的生命安全，為了確保幼兒能夠生活在一個健康、安全、舒適的環境中，我們會在期初、期末時對幼兒園中的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素，在日常生活中我們也會隨時的進行關注，做好各種消毒措施，平時對物品、玩具等的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，給予一個溫馨、安全的環境，為幼兒的生活學習做好充足準備。

還記得自己上幼兒園的時候，幼兒園里沒有像現在那么漂亮、那么大。那時候小朋友的玩具也很少，戶外游戲供小朋友玩耍的設施也較少，老式滑滑梯、旋轉椅、蹺蹺板。室內的玩具、材料也是不多的。然而隨著教育的發展和科技的進步，現在的幼兒園完全變了樣，設施越來越完善，環境越來越適合幼兒進行游戲。比如在戶外活動中我們提供了很多運動器材以及輔助材料，比如攀爬架、滑滑梯、玩沙池、玩水區、大小的滑板、各種小推車、大型積木、攀巖墻、高低杠等……在教室內也創設了很多區域游戲，如：益智區、建構區、美工區、閱讀區、科學區、表演區等，里面的游戲材料應有盡有，供我們小朋友可以自主選擇、自主探究喜歡的游戲，進行學習互動交流。安全的環境，設施的齊全，給予了幼兒一個舒適的學習生活環境，讓幼兒能夠自主、自由、愉悅地進行體驗，相互學習、共同進步！

2 尊重兒童，改變教育觀念

伴隨著《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》等政策的先后頒布。現在，從學校以及工作當中我們不斷的了解到我們的幼兒園教育要“以幼兒發展為本”，要“尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展”等新的兒童觀教育觀。在新的兒童觀教育觀的影響下，我們的幼兒園教育實踐從以前的 “以教師中心、學科中心、課堂中心”改變為現在的“以幼兒為本、以游戲為基本活動、寓教育于幼兒園的環境和一日活動之中”，這樣巨大的變化能夠幫助我們一線的教師更好的讀懂幼兒，更好地尊重幼兒，促進幼兒能夠健康快樂的成長！我們尊重幼兒的獨立人格特點和健康成長的權利，不應該忽視、輕視幼兒;應尊重和容忍幼兒之間的差異。每一個幼兒都是不相同的，他們有著自己不同于他人的個性、能力、行為、興趣等，有不同的家庭成長背景，不同的生活經驗，我們教師應該認識到這些差異，平等地對待每一個幼兒。我們調整自身的角色定位，在教學活動中確立民主、公平的氛圍，建立和諧的師幼關系。

比如我們會通過各種游戲等方式，讓幼兒能夠積極參與到活動中來，尊重幼兒的想法，使得他們逐漸地能夠在活動中愿意和我們做好朋友，愿意大膽的說一說自己的想法，而我們要善于聆聽幼兒、觀察幼兒，因為每一個幼兒都是不相同的，他們有著自己不同于他人的個性、能力、行為、興趣等，面對不同的幼兒，要抓住幼兒的興趣點，激發幼兒的探索欲，喚醒幼兒的體驗，讓幼兒在愉悅、自主、自由的氛圍中學習、成長。

3 保護兒童，完善法律制度

為保護兒童的合法利益，我國制定了以《中華人民共和國憲法》為核心，包括《未成年人保護法》、《教育法》等在內的一系列有關兒童生存、保護和發展的法律，以及大量相應的法規和政策措施，形成了較為完備的保護兒童權益的法律體系。兒童法律保護日趨健全，兒童成長環境也進一步得到優化。這樣能夠大大保護幼兒的權利，維護小朋友們的利益，這些也是值得我們一一學習的。同時中國共產黨十八屆三中全會也明確提出推進學前教育及特殊教育改革發展，盡力為每一個幼兒提供適合的教育，這將為兒童發展創造更好的條件。

4 家園攜手，促進幼兒成長

家庭與幼兒園之間的合作，可以幫助家長樹立正確的教育觀，可以為幼兒良好品行的養成打下堅實的基礎，可以很大程度促進幼兒健康成長。就比如在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的時期，幼兒很長時間呆在家中，我們能做的就是互相全力配合、傳遞著正力量。通過網絡、電話、短信等方式幫助幼兒家長更好的與幼兒進行互動，以適合幼兒的方式，告訴幼兒發生的事情，以便調節好幼兒的心理。同時鼓勵家長與幼兒一起制定計劃，學習與游戲兼顧，積極鍛煉，維持穩定的生活節奏，促進幼兒健康發展。

“十年樹木，百年樹人”，教育不斷的進步發展，帶來了的是我們幼兒教育深刻的變化，作為一名幼兒教師我們踏上三尺講臺，有責任也有義務去扛起重任，以幼兒為中心、尊重幼兒、為幼兒教育的進步做出自己的貢獻。