益智簡易填色游戲在喘息性支氣管炎患兒靜脈輸液中的應用

河南省三門峽市中心醫院（472000）朱松梅

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取2017年6月～2018年7月我院106例喘息性支氣管炎患兒，依照入院先后順序分為兩組，各53例。觀察組男26例，女27例，年齡8～13歲，平均（9.96±0.98）歲，病程20～72h，平均（45.59±12.79）h。對照組男27例，女26例，年齡7～13歲，平均（10.06±1.47）歲，病程18～76h，平均（46.02±14.01）h。對比兩組性別、病程、年齡等基礎資料無明顯差異（P＞0.05），且本研究經我院倫理委員會審批通過。經檢查符合兒科學會呼吸學組喘息性支氣管患兒診斷標準[1]，家屬知情并簽署知情承諾書。

1.2 方法 兩組均保持高維生素低脂肪飲食，營養均衡，多飲用開水；兩組均予以化痰、止咳、吸氧等常規內科治療。對照組給予常規靜脈輸液干預：①選擇血管，患兒配合度低，因此選擇盡量選易看護、固定部位血管。護士可依據患兒肢體大小選擇小紙盒固定輸液處。②心理干預，大部分患兒對輸液有抵觸心理，為保證靜脈輸液順利進行，護士應給予患兒安慰，語氣親切，態度平和，增加交流互動；也可借助小零食、小玩具誘導患兒，提高其配合程度。③輸液干預，護士應選用小號穿刺針，快、穩、準完成穿刺，提高家屬滿意度。部分家屬無意間觸碰針頭，穿刺部位滲漏，要對患兒二次穿刺。故輸液過程中應定時巡視，檢查患兒輸液情況，及時糾正家屬錯誤看護行為，減少滲漏情況發生。研究組在常規靜脈輸液干預基礎上采用簡易填色游戲：①制作圖片，參考相關文獻，并依據患兒心理特征收集圖畫，如12～14歲患兒以漫畫圖為主、10～11歲患兒以動畫圖為主、6～9歲患兒以卡通圖為主，印制出來，圖頁內有彩色示例并留空白，便于患兒填色。②具體實施，靜脈輸液前向患兒家屬講解游戲方法及目的，獲得家屬支持配合；輸液穿刺結束，確認輸液暢通，護士以表揚形式鼓勵患兒自主選擇其最喜愛圖片，指導其用彩色蠟筆涂色，輸液順利完成者，將其完成的填色圖片張貼于病房宣傳欄，以示表揚。

附表 兩組患兒依從性比較(,分)

附表 兩組患兒依從性比較(,分)

組別(n=53) 躁動不安 哭喊大叫 掙扎抗拒 面部表情 言詞 總分研究組 1.96±0.49 2.29±0.70 2.01±0.49 2.49±0.75 2.78±0.21 11.53±2.19對照組 3.13±0.43 3.61±0.19 3.26±0.37 3.03±0.48 3.16±0.42 16.19±1.65 t 13.066 13.249 14.821 4.415 5.891 12.372 P 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000

1.3 觀察指標 統計對比兩組治療依從性，自行編制患兒依從性評價表，測評患兒輸液治療依從程度。具體包括躁動不安、哭喊大叫、掙扎抗拒、面部表情、言詞等，共5條，每條最高4分，無為0分，偶爾為1分，有時為2分，經常為3分，總是為4分，總分與依從性呈負相關；統計對比兩組干預工作滿意度，自制干預工作滿意度調查量表，由家屬對干預人員工作質量及態度等進行評估，非常滿意：≥80分，滿意：70～79分，不滿意：＜70分，總滿意度=（非常滿意+滿意）/總例數×100%。

1.4 統計學分析 通過SPSS23.0軟件分析，計量資料用表示，t檢驗，計數資料用n（%）表示，x2檢驗，P＜0.05表示差異有統計學意義。

2 結果

2.1 依從性比較 干預后研究組依從性評分高于對照組，差異有統計學意義（P＜0.05）。見附表。

2.2 干預工作滿意度比較 研究組干預工作滿意度（96.23%）高于對照組（71.70%），差異有統計學意義（P＜0.05）。

3 討論

有研究表明，簡易填色游戲簡單易操作且具趣味性，有助于轉移患兒注意力，穩定患兒情緒，提高其治療依從性，進而有助于避免穿刺部位異常情況發生，促進輸液順利進行[2]。本研究給予簡易填色游戲，通過鮮艷的色彩刺激，有助于緩解患兒恐懼緊張心理，提高其治療依從性。通過填色制圖過程，患兒全身心投入，放松心理，有助于減少其對病痛感知，緩解其煩躁情緒，進而有助于提高其治療依從性、配合度。本研究結果顯示，干預后研究組依從性、干預工作滿意度均高于對照組（P＜0.05），說明簡易填色游戲應用于喘息性支氣管炎患兒靜脈輸液，能提高患兒依從性及家屬對干預工作認可度。

綜上所述，簡易填色游戲應用于喘息性支氣管炎患兒靜脈輸液，能提高家屬對干預工作滿意度及患兒依從性，進而有助于改善干預效果。