淺談培養(yǎng)學(xué)生成為活快樂之人

摘?要：現(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活條件十分好，學(xué)生真正感到快樂的東西少了，那么怎樣成為快樂之人，需要快樂對(duì)象，快樂環(huán)境，快樂心態(tài)，快樂氛圍，我做了以下幾點(diǎn)嘗試。

關(guān)鍵詞：快樂氛圍;快樂環(huán)境;儀容儀表

一、 尋找快樂對(duì)象，每天與同學(xué)友好相處

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子獨(dú)生女，集萬千寵愛于一身，有良好的物質(zhì)生活條件，所以大多數(shù)同學(xué)都見多識(shí)廣，機(jī)靈熱情好動(dòng)，會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)發(fā)生沖突。需要教師引導(dǎo)學(xué)生做個(gè)樂觀積極的陽光少年。所以每天我都會(huì)對(duì)學(xué)生說：大家坐在一個(gè)教室里相互陪伴6年是天大的緣分，因此大家一定要友好相處，珍惜緣分，如果學(xué)生之間發(fā)生矛盾，我會(huì)讓當(dāng)事人先冷靜三分鐘想一想自己錯(cuò)在哪？然后向老師說明自己的錯(cuò)誤而不是對(duì)方的錯(cuò)誤，再了解事情的原因和過程。實(shí)際上都是雞毛蒜皮的小事，我會(huì)開玩笑地說：你們?cè)谝粋€(gè)教室里上課不算朋友起碼算同學(xué)吧，大家要友好相處，每人寫十遍：我能與同學(xué)友好相處！寫完之后我會(huì)問：你們是做同學(xué)快樂還是做朋友快樂？學(xué)生肯定會(huì)說做朋友快樂，那我會(huì)說：那還等什么還不快一點(diǎn)和朋友握握手擁抱一下回座位去。學(xué)生會(huì)高興的照做，這樣既化解了學(xué)生之間的小摩擦，又釋放了學(xué)生的負(fù)面情緒，同時(shí)也讓學(xué)生體驗(yàn)與人友好相處的快樂！作為學(xué)生能與同學(xué)友好相處，每天會(huì)快樂多多！成為快樂之人很簡(jiǎn)單：只要做到與人友好相處。

二、 營(yíng)造快樂環(huán)境，關(guān)注儀容儀表

有了快樂對(duì)象還需要快樂環(huán)境。每天擁有好心情，我們需要營(yíng)造快樂環(huán)境，我們都喜歡干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的教室應(yīng)該干凈整齊，所有同學(xué)也是教室環(huán)境的一道風(fēng)景，這道風(fēng)景是亮麗的還是糟糕的，是由我們的同學(xué)決定的。教室里窗明幾凈桌椅整齊，需要學(xué)生穿著干凈整齊的校服佩戴規(guī)范的紅領(lǐng)巾來搭配，這才是一道最美的風(fēng)景。針對(duì)小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，我開學(xué)之初利用學(xué)前教育的時(shí)間，有意挑選兩名女生，兩名男生到教室前面，讓請(qǐng)其他學(xué)生觀察她們幾分鐘發(fā)現(xiàn)她們有什么不同，給自己留下什么感覺，幾分鐘后有學(xué)生舉手發(fā)言，他說A同學(xué)和B同學(xué)衣服干凈整齊，紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范，頭發(fā)梳理的符合學(xué)校的有要求，看上去舒服順眼，就像一個(gè)好學(xué)生，而C同學(xué)和D同學(xué)則反之，給人懶散隨意之感。我說你的觀察很仔細(xì)，說的也很貼切，就像商場(chǎng)里兩件同樣面料，同樣質(zhì)地，同樣做工，同樣價(jià)錢的衣服，一個(gè)經(jīng)過熨燙整齊干凈的掛在那，而另一件沒有經(jīng)過熨燙隨意擺在那，如果你是顧客你會(huì)買哪一件，毋庸置疑會(huì)買干凈整齊那一件。儀容儀表是一個(gè)人的門面，是對(duì)自己和他人的尊重體現(xiàn)，所以說一個(gè)人的儀容儀表十分重要。為此從今天起我們要關(guān)注自己的儀容儀表，同學(xué)們我們從現(xiàn)在就同桌相互幫助相互監(jiān)督，整理自己的儀容儀表，全體同學(xué)立刻行動(dòng)起來。又找兩組同桌上來，讓同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行評(píng)價(jià)，由此全體同學(xué)知道了規(guī)范儀容儀表的標(biāo)準(zhǔn)，從此之后我班大多數(shù)同學(xué)都能按要求去做，都養(yǎng)成了重視自己的儀容儀表習(xí)慣，我每天也會(huì)利用升國(guó)旗前的1分鐘要求全體同學(xué)迅速整理儀容儀表，用干凈整齊的儀容，規(guī)范的隊(duì)禮來面對(duì)升國(guó)旗這件事，盡管仍有同學(xué)儀容儀表不規(guī)范，只要我看見我就會(huì)立刻提醒他，讓她立刻改正。如此這般學(xué)生的精神面貌和儀容儀表方面有了顯著的改善。快樂之人生活在快樂環(huán)境之下才會(huì)快樂多一點(diǎn)。

三、 擁有快樂心態(tài)，從小立志學(xué)會(huì)感恩

有了快樂對(duì)象快樂環(huán)境，我們還要擁有快樂心態(tài)，如何擁有快樂心態(tài)，我利用自習(xí)課讓學(xué)生觀看勵(lì)志視頻資料，學(xué)生知道了“無手無腳的尼克·胡哲，著名企業(yè)家黃怒波，著名作家林清玄。”了解他們的成長(zhǎng)歷程，他們之所以成功，是他們相信自己，行動(dòng)加堅(jiān)持。認(rèn)識(shí)了孝心好少年“黃海”。黃海的一句話不僅鼓勵(lì)著學(xué)生，也影響著我。“我要每天保持微笑，讓爺爺奶奶看到希望，讓自己不絕望”。要求學(xué)生利用大小課間，學(xué)唱感恩和勵(lì)志歌曲，學(xué)生學(xué)會(huì)了《天下父母心》《天亮了》《水手》《習(xí)主席寄語》等歌曲;利用感恩的節(jié)日（如三八女人節(jié)，母親節(jié)，父親節(jié)，老人節(jié)，感恩節(jié)，教師節(jié)），讓學(xué)生自己為他人做力所能及的事情來表達(dá)自己的感恩之情，節(jié)日之后學(xué)生分享自己的做法，讓感恩的種子扎根學(xué)生心中。通過這樣的活動(dòng)讓學(xué)生從小要?jiǎng)?lì)志，從小要學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)人只有立下志向心存感恩，才會(huì)不懈努力走向成功。所以擁有快樂心態(tài)之人，無論順境逆境，每天依然會(huì)感到快樂。

四、 營(yíng)造快樂環(huán)境，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

有了快樂對(duì)象快樂環(huán)境快樂心態(tài)，還需要營(yíng)造快樂氛圍讓學(xué)生體驗(yàn)集體的力量，團(tuán)隊(duì)的作用，在學(xué)校舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽中，我班參加年級(jí)拔河比賽中，我首先向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教如何排陣，然后鼓勵(lì)全體參賽同學(xué)，贏了全班人人有獎(jiǎng)勵(lì)，拔河輸了沒關(guān)系，但是我們要同學(xué)齊心協(xié)力奮力拼搏，因此參與拔河同學(xué)按照老師的要求擰成一股繩一起用勁，啦啦隊(duì)同學(xué)在旁邊吶喊助威，最終我班以全勝紀(jì)錄一舉奪冠，全體師生快樂無比，賽后大家一起分享喜悅的心情，更明白了團(tuán)隊(duì)的重要性。陳鎖明教授說;沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。所以你快樂我快樂，不如大家都快樂！

培養(yǎng)學(xué)生成為快樂之人，讓學(xué)生每天有一個(gè)好心情，成為熱愛生活，身心健康，樂觀向上，熱心助人的陽光少年。在這樣的理念指導(dǎo)下，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，成就快樂人生！

作者簡(jiǎn)介：

仲愛華，新疆維吾爾自治區(qū)昌吉市，新疆昌吉市第十小學(xué)。