人際交往的原則與意義

孫文蕾

人是群居動物，因此，人與人之間的交往在每個人的生活中都是必不可少的，任何一個人讀不可以脫離集體獨自存在，那么，如何與人交往，如何處理人與人之間的溝通交往問題便是我們需要深入探究的一門藝術。

想必每個人從呱呱墜地到蹣跚學步，接觸最多的最依賴的就是父母了吧，正所謂，父母是孩子最好的啟蒙老師，在還沒出生的時候，媽媽就隔著肚皮放勵志小故事給胎兒聽，在嬰兒寶寶帶著疑惑和憧憬來到這個世界以后，媽媽給他講得最多的就是禮貌和教養。

隨著年齡的增長，我們接觸到了越來越多的人，有年齡相仿的同學朋友，也有年長的哥哥姐姐，隨著認識的人的增多，對人際交往的要求也越來越高。

人的心理發展可分為嬰兒期的心理發展、幼兒期心理發展、童年期心理發展、青春發育期的心理發展、中年期的心理發展、老年期的心理發展六個階段。

一、嬰兒期的心理發展

嬰兒期指個體從出生到3歲的時期。它是兒童生理發育和個體心理發育最迅速的時期，是人生發展的第一個非常重要的里程。嬰兒的大腦具有可塑性和可修復性，嬰兒期的學習是指在環境中獲得經驗，由經驗引起的行為變化?，F代研究表明，嬰兒學習活動的最早表現是在胎兒末期。這個時期可以接受語言和音樂等外界刺激物的刺激作用，從而獲得一定的經驗。出生后，再對其施加同樣的刺激，會對有關行為產生影響。

二、幼兒期的心理發展：

幼兒期是指三歲至七歲的兒童時期，相當于幼兒園階段。幼兒心理的發展為進入小學學習準備了必要的條件。游戲是幼兒期的主導活動，眾多學者研究游戲、解釋游戲，他們提出的諸多理論可歸納為古典游戲理論和現代游戲理論。幼兒期語言的發展幾乎影響兒童發展的所有方面，對兒童心理發展具有極為重要的作用。

三、童年期的心理發展

在童年時期，兒童記憶發展對他們的學習和心理發展有非常重要的意義。長時記憶效果和保持時間的長短，在很大程度上取決于記憶的策略。學齡兒童的主要記憶策略有復誦策略、組織策略、系統化策略、巧妙加工策略等。

四、青春發育期的心理發展

青春發育期以少年為主。少年期的年齡是指11～12歲至15～16歲，這個時期的兒童正處于初中階段。少年期是個體生理迅速發育直至達到成熟的一段時期。該階段兒童的生理、心理和社會性發展方面都出現顯著的變化，其主要特點是身心發育迅速而又不平衡，是經歷復雜發展，又充滿矛盾的時期，因此也被稱為困難期或危機期。

五、中年期的心理發展

中年期一般指35～60歲這段時期。中年期是人生中相當長的一段歲月，人生的許多重要任務都是在這一時期完成的。中年期無論還是在生理上都發生了一系列的變化。個體面臨家庭、社會中的多重任務，擔任著多種角色，個體發展又受到諸多因素的共同影響。近年來，研究者開始關注成年人的身心發展過程，也提出了相應的理論來解釋這一時期的發展情況。

六、老年期的心理發展變化

老年期是指60歲至衰亡的這段時期，按聯合國的規定，60歲或65歲為老年期的起點。老年期總要涉及“老化”和“衰老”兩個概念。老化是指個體成熟后的生命過程中所表現出來的一系列形態學以及生理、心理功能方面的退行性變化、衰老是指老化過程的最后階段或成果，如體能失調、記憶衰退、心智鈍化等。

在此，根據個人經驗以及在現代心理學的學習過程中學到的知識，匯總出以下幾點交友方法以及正確交友應該具備的原則。以我自己的經歷為例，闡述如下：

1.相互性原則。這里的相互性有很多方面：相互尊重、相互關心、相互付出。正所謂，有付出才有回報，人與人之間的交往也是如此，只有你真正對他人好，才能收獲到來自對方的好意。每個人都是一個獨立的個體，正如世界上沒有兩片相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人，兩個人之間，性格習慣等方面難免會有或多或少的不同，對于這些差異，我們應學會尊重，彼此包容，這樣才能相處的舒適;每個人難免會有失利不易的時候，而這種時候，人們往往最需要的就是來自朋友的關心，這種關心不是流于形式的噓寒問暖，而是真正發自內心的關懷與陪伴，“患難見真情”在你傷心失敗的時候陪在你身邊的人才是真正的朋友，同樣，在他人傷心失意的時候，如果你可以做到陪伴在他左右，不離不棄，在你難過的時候他必定會伸出援手;就像情侶之間互送禮物一樣，朋友之間的付出也是相互的，換位思考，如果你的朋友對你只是一味索取，卻從不付出，你還會一直對他付出嗎？答案無疑是否定的，所以，如果想獲得朋友的真心，那就請率先獻出你的真心吧！

2.交換性原則。“人往高處走，水往低處流”每個人都希望朝著更好的方向發展，當然希望有自己更加優秀的朋友。自古以來“近朱者赤，近墨者黑”、“孟母三遷”都告訴我們擇友的重要性，人都是趨理利性的，這毋庸置疑，所以交往過程中的得大于失，至少得等于失，這樣的交往才是有意義的交往，這里的得失有很多方面，并沒有一個固定的衡量標準，每個人都有自己的優缺點，人無完人，正確的交往就是一個取長補短的過程。這也論證了人際交往是雙方根據自己的價值觀進行選擇的結果。

3.自我價值保護原則。雖然“近朱者赤”我們應該交一些比自己優秀的朋友，從中學到東西，但是，在結交優秀的人的同時，我們也應該保留自己的個性，不能因為盲目地一味崇拜他人而失去了自己的本心。付出是必要條件，但不是一味付出，如果只是一味付出，往往會丟了自己的初衷，當你的價值被肯定的時候，這樣的交友才是成功的交友，正如前面所說的，交友需要相互性，相互尊重，你在尊重別人的同時，也需要得到他人的肯定，這就是所謂的互相尊重。如果一段友情是以失去自己的個性和價值肯定為代價的話，那么這段友情必定不會讓人舒適。

對于人際交往的好處我也依據自身經歷和所學知識匯總為以下幾點：

（1）產生合作力。“人多力量大”有的時候，很多事情沒有辦法一個人完成，需要相互配合，如果這個時候有一些得力的伙伴，或是相投的團隊，這樣做出來的成果會更加完善、效率更高，這便是優質的人際交往產生的有效合作力。

（2）形成互補。也就是所謂的取長補短，人無完人，每個人都有優點和不足，再優秀的人也有他的軟肋，所以每個人都需要幫助，這也是人際交往的意義之一。

（3）交流信息。在這個大數據化的時代，信息作為立足必不可少的要素，獲得信息的方式也多種多樣，而有效的人際交往會讓你及時掌握到最新鮮、最有效的信息。

人際交往必不可少，正確的人際交往會減輕心理壓力、緩解心理緊張的過程，讓人身心愉悅，而錯誤的人際交往只會讓人產生孤獨、憂慮，會導致心理障礙。