高職院校圖書館紙質圖書借閱現狀實例研究及對策分析

寧曉旭

摘要：紙質圖書借閱是圖書館傳統服務的重要一環，直接反映了館藏資源的利用情況。本文以湖北中醫藥高等?？茖W校為例，對該校圖書館紙質圖書借閱現狀進行分析，明確導致紙質圖書借閱量下降的因素，并提出應對措施。

關鍵詞：高職院校;圖書館;紙質圖書;借閱量

閱讀是人類認識世界、獲取知識、追求進步的基本手段和方式[1]。隨著科技的飛速進步和經濟的高速發展，大眾的閱讀方式和閱讀習慣發生了巨大變化，新媒體閱讀逐漸成為全民閱讀的重要組成部分，這對圖書館傳統的紙質圖書借閱服務造成了一定的沖擊。筆者以湖北中醫藥高等?？茖W校（以下簡稱我校）為例，對2015-2019年紙質圖書借閱數據進行分析，有針對性地提出應對措施。

1 我校圖書館紙質圖書借閱現狀

我校是2002年3月經教育部批準成立的全國第一所中醫藥普通專科學校，目前在校學生約1萬人，專任教師400余人。圖書館現有紙質藏書30余萬冊。本文對學校2015年至2019年紙質圖書借閱量和借閱人次進行了統計。

2015-2018年，我校圖書館紙質圖書借閱量分別為10510冊、9960冊、7330冊和4319冊，呈逐年下降趨勢，借閱量每年的降幅分別為5.2%、26.4%、41.1%，2018年降幅最大。2019年，圖書館紙質圖書借閱量上升至7286冊，但尚未恢復到2017年的水平。

從整體來看，紙質圖書的借閱情況依然不容樂觀，如何提高我校圖書館紙質圖書借閱量仍是一個亟待解決的問題。

2 影響高職院校圖書館紙質圖書借閱量的因素

近年來，紙質圖書借閱量下降的現象在各高職院校中普遍存在，如何改變這一現狀，需要追根溯源，深入分析影響紙質圖書借閱量的因素。

2.1 圖書館的硬件設施及布局

高職院校圖書館缺少資金支持，有限的經費多用于文獻資源建設，對硬件設施建設及升級投入不足。以我校圖書館為例，閱覽室和書庫僅為讀者提供閱覽桌椅，風扇、空調、飲水機等均未配置，閱讀環境較差，對讀者缺乏吸引力。

我校圖書館是回字形構造，四面構造基本一致，各層的指引標志少或無，很容易讓讀者混淆方向，造成各種不便，從而打擊他們主動進入圖書館的積極性。

2.2圖書館紙質圖書的質量

高職院校圖書館有限的采購經費既要購入紙質圖書和期刊，也要用于數字資源的建設[2]。近些年，圖書價格逐年上漲，醫藥衛生類書籍的價格尤為昂貴，導致實際購買力下降，進而影響到館藏紙質圖書的剔舊增新，這是導致紙質圖書借閱量下降的一個重要原因。

此外，不少高職院校圖書館在采購前沒有進行讀者閱讀需求調查，也未將一線教師納入圖書采訪隊伍，針對性和專業性不強，難以引起讀者的閱讀興趣。

2.3 開展閱讀推廣活動的效果

閱讀推廣現已成為圖書館的主流服務之一，活動內容和方式相當豐富，包括新書通報、讀者薦購、專題講座、入館教育、優秀讀者評選等。新書通報能讓讀者及時、準確地獲取到館新書情況;開展讀者薦購活動意在摸清讀者的閱讀需求和傾向;開展入館教育的目的是讓讀者了解和利用圖書館;進行優秀讀者評選有助于激發讀者的閱讀興趣。閱讀推廣活動效果的優劣對讀者到館頻次和紙質圖書的借閱量影響巨大。

2.4 新興閱讀方式的沖擊

隨著智能手機、平板和電腦逐漸普及，人們越來越青睞獲取方便、內容豐富且更新速度快的數字資源。教師在進行教學、科研工作時多是以查閱電子文獻為主，大學生也更傾向使用移動終端查詢、下載和閱讀所需要的信息[3]。各高職院校圖書館順時順勢，積極豐富圖書館電子資源，推廣移動圖書館，為讀者提供多種選擇。讀者不再只依賴傳統的紙質閱讀來滿足自身需求，這是導致圖書館紙質圖書借閱量下降的又一因素。

3 對策及建議

3.1 改建、改造圖書館硬件設施

結合本校實際情況，對圖書館閱覽室和書庫內的桌椅、燈光等進行維護，申請安裝風扇、空調等設備，確保讀者不受或少受惡劣氣候的影響，有條件的圖書館還可以選擇合適的空間擺設綠植，為讀者營造舒適的閱讀環境。

圖書館應適當增加指路標示，張貼布局圖，以方便讀者行動。書架上的架標要及時更新，規范清晰，為讀者提供較為準確的指引。圖書館還可在醒目位置開辟新書展示區，將新到館圖書集中起來，并在旁邊張貼新書通報內容，為讀者了解圖書館最新館藏提供便利。

3.2做好紙質圖書采訪工作

紙質圖書是圖書館的館藏核心資源，紙質圖書采訪質量直接影響館藏文獻質和量，從而在一定程度上影響紙質圖書的借閱量[4]。2019年，我校圖書館新增紙質藏書約3.4萬冊，接近過去四年新增紙質圖書冊數總和，這是2019年我校圖書館紙質圖書借閱量大幅上升的一個重要影響因素。

做好紙質圖書采訪工作，首先要結合本校實際情況，圍繞著“為本校教學、科研工作服務”這一方針，制定采訪計劃。其次，負責紙質圖書采訪工作的人員要深入科室、系部和班級，充分了解讀者的個性化閱讀需求。再次，圖書館可動員各系一線教師加入圖書采訪隊伍，以此來保障新進圖書的專業性和實用性。

3.3積極開展有效的閱讀推廣活動

開展閱讀推廣活動有助于培養師生的閱讀興趣，營造良好的校園文化氛圍，但不能一味地模仿和一股腦地堆砌，這樣會加重閱讀推廣人的負擔，造成活動資金的浪費。

高職院校圖書館可以對本校閱讀推廣的現狀進行調查研究，通過訪談、問卷調查等方式獲取讀者對本校閱讀推廣服務的評價、意見及建議，打造經典項目，同時積極創新，為本校閱讀推廣活動注入活力。

以我校為例，2019年圖書館首次動員各院系輔導員加入閱讀推廣隊伍，請他們利用班會時間宣講圖書館提供的各種服務，反響較好?；顒有Чw現在當年我校圖書館紙質圖書借閱量大幅上升。

新媒體時代，高職院校圖書館的傳統借還服務遭受了不小的沖擊，不過紙質圖書作為館藏資源的重要組成部分，仍然有著不可替代的優勢。如何利用好這部分資源，需要圖書館界同仁共同探索。

參考文獻：

[1]趙霞.新媒體對青少年閱讀的影響研究[J].中國青年研究，2014，（2）：21-26. DOI：10.3969/j.issn.1002-9931.2014.02.004.

[2]石曉英.高校圖書館中文圖書借閱影響因素及提升策略[J].鞍山師范學院學報，2018，20（4）：87-91. DOI：10.3969/j.issn.1008-2441.2018.04.020.

[3]高校圖書館紙質圖書借閱率下降的原因及改進措施——以內蒙古大學滿洲里學院圖書館為例[J].內蒙古科技與經濟，2020，（5）：144-146.

[4]吳建明.論新建本科院校紙質圖書利用分析及優化——以呂梁學院圖書館為例[J].呂梁學院學報，2017，7（6）.