以互聯網思維創新園藝技術推廣模式分析

婁琦　李琳琳　溫鑫　王雪浩

在互聯網信息技術高速發展的今天，使用互聯網技術對各行各業的發展都有積極的作用，更是給各行各業都帶來了新的發展機遇。通過合理地使用互聯網技術，更是使得社會生產力的得到了明顯的提升。對于作為傳統的園藝技術，更要將互聯網技術與園藝技術進行有機的融合，這樣更能促進園藝技術持續的發展。

1、園藝技術的推廣現狀

園藝行業是我國農業的重要組成部分，對于經濟的增長以及農民的增收都具有積極的作用。園藝技術包含水果、蔬菜多個領域。隨著社會的不斷發展，人們的生活品質不斷提高，對于園藝技術產品的要求也越來越高，園藝技術的產品和服務需要不斷的更新，但是過快的更新速度，讓一部分的園藝產品難以適應市場和消費者的需求。與此同時，由于用戶的需求越來越高，但是園藝技術的推廣模式還是較為傳統，當前的園藝業主要采用大規模生產為主，分散性經營為輔的模式這樣的模式，導致園藝產品好壞不齊，并且園藝行業對于技術的依賴度較高，對于從業者的能力和素質都有較高的要求。應該將園藝技術和互聯網技術進行有機的融合，推動園藝行業的不斷發展。

2、園藝技術推廣工作的發展趨勢

從園藝技術推廣的實施角度來看，由于客戶的需求不斷提高以及長期以來園藝行業的模式等多方面的因素導致出現了除了大規模生產之外，還存在許多小規模的生產者。這樣的園藝生產模式使得園藝技術推廣出現無法顧全全局，缺乏系統性和科學性的問題。

從園藝技術的推廣隊伍的角度來看，從事園藝推廣工作的工作者的工作能力和水平，以及對于市場變化的精準把控和對于合理地運用互聯網技術進行園藝推廣的能力都有待提高。在互聯網技術高速發展的今天，園藝推廣隊伍的體系需要不斷的健全和完善。以互聯網思維創新園藝推廣模式，對于促進園藝技術的推廣有積極地作用，有利益加快園藝技術成果的轉化，促進園藝行業持續健康的發展。

3、園藝推廣工作中存在的問題

園藝技術推廣是科技研究和實際應用的農民之間的重要紐帶，對于整個園藝行業的發展有著重要的意義。然而在實際的園藝技術推廣過程中，常常出現推廣的經費不足、信息傳遞的效果差、信息量少的情況，甚至很多的地區仍然是“一個人+兩條腿+一張嘴”的傳統推廣模式。這樣傳統且落后的推廣模式，往往導致園藝技術推廣進度慢、環節多、范圍小等一系列的問題，這讓一些最新的園藝技術的科研成果很難及時地運用于農民的生產之中，并且很難及時地轉化成經濟效益。對于整個的園藝生產過程，從科技的研發、生產、銷售、服務等各個環節之間的信息傳遞存在問題，在這些環節之中缺乏一個信息化的高效平臺將各個環節科學系統的聯系起來，這嚴重地阻礙了園藝技術的推廣工作的有效開展。在互聯網技術高速發展的今天，就園藝技術推廣的專業跨度大，技術要求高，生產模式不齊，以及消費者的需求不斷提高，對于園藝推廣工作提出了更高的要求。

4、創新園藝推廣技術模式，構建園藝推廣平臺

為了不斷適應園藝行業新的發展需求以及園藝產業的特點，必須創新園藝推廣模式。隨著社會科技的不斷發展，互聯網技術深入各行各業，各行各業的從業者也開始逐漸產生互聯網思維，互聯網思維的最大特點就是以用戶為中心。將這樣的思維方式應用于園藝技術推廣之中，甚至可以讓用戶參與到整個推廣之中，真正的滿足客戶的需求，給予客戶最好的實際體驗。為了實現以上的想法，從事園藝技術推廣的工作人員，可以利用現在的十分便利的網站、微信、QQ等一些互聯網工具，從而構建出一個網絡化且互動性強的園藝推廣平臺，真正的實現從科研人員、技術推廣人員、農民之間進行有效及時的溝通，甚至通過這個平臺科研人員可以了解農民真正的需求以及實現信息的及時反饋。構建園藝技術推廣平臺，可以在很大程度上提高園藝推廣水平，促進園藝行業的健康發展。

5、園藝技術推廣平臺的優勢

建立園藝技術推廣互助平臺的優勢主要包括以下幾個方面：第一及時公布相關信息，可以在園藝技術的推廣平臺上及時地公布政府發布的文件，例如政策文件、資源文件、通告文件等等;第二可以提供大量的咨詢服務，鼓勵更多的人使用園藝技術推廣平臺，可以讓更多的人隨時隨地的了解了解園藝技術信息 ，操作簡單，不受技術限制，受惠的人數也更加廣泛;第三使用不受限制，任何人隨時隨地都可以使用，只要連接上互聯網，什么時間都可以使用園藝技術推廣平臺;第四實現專家作用的最大化，通過構建的園藝技術推廣平臺，可以讓專家以及科研人員實現與農戶之間的有效溝通，對于農民提出的問題可以及時地進行回復，并給出指導性的意見，有利于農民取得更好的經濟效益。

綜上所述，園藝行業作為一個傳統的行業，隨著社會的不斷發展，園藝技術推廣受到了許多客觀條件的限制，導致園藝技術推廣工作的開展受到了許多的影響。所以只有將園藝技術推廣工作與互聯網技術進行有機的融合，不斷創新園藝技術推廣模式，構建園藝技術互聯網推廣互助平臺，這樣才能更加有效的開展園藝技術推廣工作。

（作者單位：1.132012吉林省吉林市園藝特產技術推廣中心;2.116605大連民族大學 環境與資源學院）