個性鮮明的無產階級戰士

孫俊強

蘇奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了保爾·柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰士，再到雙目失明卻堅強不屈創作小說，成為一個堅強的鋼鐵戰士的故事。小說圍繞著保爾的成長經歷，還刻畫了朱赫來、麗達、扎爾基等一系列等個性鮮明的人物形象，共同塑造了無產階級戰士的群體形象，成為世界文學寶庫的熠熠生輝的典型形象。

保 爾

章魚的一只眼睛，鼓鼓的，有貓頭大小，周圍是暗紅色，中間發綠，這只眼睛在閃閃發亮。章魚的幾十條長長的腕足，像一團小蛇似的，蜿蜒地蠕動著，上面的鱗發出討厭的沙沙聲。章魚在游動。他看見章魚差不多就貼著自己的眼睛。那些腕足在他身上爬著，它們是冰涼的，像蕁麻一樣刺人。章魚伸出的刺針如同水蛭，死叮在他的頭上，一下一下地收縮，吮吸著他的血液。他感到他的血液正從自己身上流到已經膨脹起來的章魚體內去。刺針就這樣吸個不停。他頭上被叮的地方，疼得難以忍受。

從很遠很遠的一個地方，傳來了說話的聲音：“現在他的脈搏怎么樣？”

有個女人聲音更輕地回答：“脈搏一百三十八，體溫三十九度五。一直昏迷，說胡話?！?/p>

章魚消失了，但是被它叮過的地方還很疼。保爾覺得有人把手指按在他的手腕上。他想睜開眼睛，但是眼皮很重，怎么也抬不起來。為什么這樣熱呢？大概是媽把爐子燒得太旺了。又有人在什么地方說話了：“脈搏現在是一百二十二?！?/p>

他竭力想抬起眼皮。可是，心里像有一團火，熱得喘不上氣來。想喝水，多么想喝水呀！他恨不得馬上就爬起來，喝個夠。那為什么又起不來呢？他剛想挪動一下身子，但是，立刻覺得身體是別人的，不是自己的，根本不聽使喚。媽馬上會拿水來的。他要對她說：“我要喝水?！痹谒赃?，有個什么東西在動。是不是章魚又來了？就是它，看它那只紅色的眼睛……讀有所思

1.選文心理描寫非常精彩。請賞析這段文字。

2.保爾曾經四次跨過死亡的門檻，但絲毫沒有改變自己堅強的品性。請根據小說概括保爾四次死里逃生的主要情節，并概括這四次死里逃生的共同意義。

朱赫來

朱赫來對一切問題都有明確的認識。他堅信自己走的道路是正確的。保爾從他那里懂得了，那一大堆名稱好聽的黨派，什么社會革命黨、社會民主黨、波蘭社會黨等等，原來都是工人階級的兇惡敵人;只有一個政黨是不屈不撓地同所有財主作斗爭的革命黨，這就是布爾什維克黨。

以前保爾總是被這些名稱弄得糊里糊涂的。

朱赫來對年輕的鍋爐工保爾講述著嚴峻的生活真理。保爾兩眼緊緊地盯著他，聽得入了神。

“小弟弟，我小時候跟你差不多，”朱赫來說。“渾身是勁，總想反抗，就是不知道力氣往哪兒使。我家里很窮。一看見財主家那些吃得好穿得好的小少爺，我就恨得牙癢癢的。我常常狠勁揍他們。可是有什么用呢，過后還得挨爸爸一頓痛打。單槍匹馬地干，改變不了這個世道。保夫魯沙，你完全可以成為工人階級的好戰士，一切條件你都有，只是年紀還小了點，階級斗爭的道理，你還不大明白。小弟弟，我看你挺有出息，所以想跟你說說應該走什么路。我最討厭那些膽小怕事、低聲下氣的家伙?，F在全世界都燃起了烈火。奴隸們起來造反了，要把舊世界沉到海里去。但是，干這種事，需要的是勇敢堅強的階級弟兄，而不是嬌生慣養的公子哥兒;需要的是堅決斗爭的鋼鐵戰士，而不是戰斗一打響就像蟑螂躲亮光那樣鉆墻縫的軟骨頭。”

讀有所思

1.結合選段的內容，概括朱赫來對保爾進行革命教育的內容。

2.在保爾的成長過程中，朱赫來起著怎樣的作用？

麗 達

夜已經深了。謝廖沙送她回車站上的師政治部工作人員宿舍去。他連自己也莫名其妙地突然說：“麗達同志，我怎么總想看到你呢？”緊接著又說，“跟你在一起真高興！每次跟你見面之后，都覺得精神振奮，有使不完的勁，想不停地工作下去?！?/p>

麗達站住了。

“你聽我說，勃魯扎克同志，咱們一言為定，往后你就別再做這類抒情詩了。我不喜歡這樣。”

謝廖沙滿臉通紅，像一個受到斥責的小學生一樣。他回答說：“我是把你當作知心朋友，才這樣跟你說的，可是你卻把我……難道我說的是反革命的話嗎？麗達同志，往后我肯定不會再說了！”

他匆匆地握了一下她的手，拔腿就朝城里跑去。

此后一連幾天，謝廖沙都沒有在火車站上露面。伊格納季耶娃每次叫他去，他都說工作忙，推托不去。事實上，他確實也很忙。

一天夜里，革委會委員舒季克回家，路過糖廠波蘭高級職員聚居的街道，有人向他打黑槍。于是在那一帶進行了搜查。結果查到了畢蘇斯基分子的組織“狙擊手”的武器和文件。

麗達到革委會來參加會議。她把謝廖沙拉到一邊，心平氣和地問：“你怎么啦？是小市民的自尊心發作了吧？私人的事怎么能影響工作呢？同志，這可絕對不行！”

在這之后，謝廖沙只要有機會，就又往綠色車廂跑了。

讀有所思

1.麗達拒絕謝廖沙對她的暗示，又找機會找謝廖沙談話。從選段中我們可以看出麗達是一個怎樣的人？

2.細節描寫是小說表現人物心理的重要手段。文中“握手”這一細節表現了謝廖沙什么樣的心理？

扎爾基

在一個風雨交加的秋夜，數萬名勞動人民的子弟兵，跳進了冰冷的湖水，涉渡錫瓦什湖，從背后去襲擊龜縮在堅固工事里的敵人。帶領他們的是英名蓋世的卡托夫斯基和布柳赫爾同志。數萬名戰士跟隨著兩位將領無畏地前進，去砸爛最后一條毒蛇的頭，這條蛇身子盤踞在克里木半島，毒舌卻伸到了瓊加爾近旁。伊萬·扎爾基就是這些子弟兵中的一個，他小心翼翼地把機槍頂在頭上，在水中前進。

天剛蒙蒙亮，佩列科普像捅開的蜂窩一樣亂成了一團，幾千名紅軍戰士，越過層層障礙物，從正面猛沖上去。與此同時，在白匪后方，涉渡錫瓦什湖的紅軍先頭部隊，也在利托夫斯基半島登岸了。扎爾基就是最先爬上石岸的戰士中的一個。

空前激烈的血戰開始了。白軍的騎兵像一群狂暴的野獸，向爬上岸的紅軍戰士猛撲過來。扎爾基的機槍不停地噴射著死亡，成堆的敵人和馬匹在密集的彈雨中倒了下去。扎爾基用飛快的速度一個接一個地換著子彈盤。

幾百門大炮在佩列科普轟鳴著。大地似乎崩坍了，陷進了無底的深淵。成千顆炮彈發出刺耳的呼嘯聲，穿梭般地在空中飛來飛去，爆裂成無數碎片，向四周散布著死亡。大地被炸得開了花，泥土翻到半空中，團團黑色的煙塵遮住了太陽。

毒蛇的頭終于被砸碎了。紅色的怒潮涌進了克里木，騎兵第一集團軍的各師沖進了克里木，在這最后一次的攻擊中，他們殺得敵軍失魂喪膽。

讀有所思

1.結合選段內容，說說扎爾基具有哪些優秀的品質？

2.選文第四段運用了什么描寫方法？有什么表達作用？