健康中國背景下家庭環境對農村青少年體育鍛煉的影響

蔣敏

摘 ?要：本文以文獻資料法、問卷調查法、數理統計法和邏輯分析法等方法作為研究方法，以目前青少年參與體育鍛煉的行為為基礎，對家庭環境中家庭結構、教育程度、經濟收入、體育消費、親子運動時間等方面展開調查與分析，最終得出：（1）農村青少年參與體育鍛煉的頻率與時間還需有待提升。（2）在家庭環境影響因素中家庭結構組成對農村青少年參與體育鍛煉有很大的影響;家長教育程度的高低從思想和認識的程度上影響了農村青少年體育鍛煉行為;家庭經濟狀況是青少年有著積極并豐富的體育鍛煉行為的經濟基礎等。最后為改善農村青少年鍛煉提出了建議，旨在促使農村青少年更好地在家庭環境的影響下積極進行體育鍛煉，提升青少年的體質健康。

關鍵詞：家庭環境 ?農村 ?青少年 ?體育鍛煉

中圖分類號：G80 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）08（b）-0218-05

Abstract： This paper uses the methods of literature review， questionnaire survey， mathematical statistics and logical analysis， bases on the current behavior of adolescents participating in physical exercise， to investigates and analyzes the family structure， educational level， economic income， sports consumption， parent-child sports time， the results are as follows：（1）The frequency and time of rural teenagers' participation in physical exercise need to be improved.（2）Among the factors of family environment， the family structure has a great influence on the rural youth to participate physical exercise， and the level of parents' education affects the rural youth's physical exercise behavior from the degree of thinking and understanding. The family economic condition is the economic foundation that teenagers have active and rich physical exercise behavior. Finally， some suggestions are put forward to improve the rural youth's physical exercise， aiming at promoting the rural youth's active physical exercise behavior under the influence of family environment and improving their physical health.

Key Words： Family environment; Rural area; Teenagers; Physical exercise

1 ?問題的提出

我國是一個農業大國，農村人口的比例占據了大部分，黨的十九大報告將“實施健康中國戰略”作為國家發展基本方略中的重要內容。在《健康中國2030》戰略中，提到以農村和基層為重點，推動健康領域基本公共服務均等化，維護基本醫療衛生服務的公益性，逐步縮小城鄉、地區、人群間基本健康服務和健康水平的差異，實現全民健康覆蓋，促進社會公平[1]。把健康城市和健康村鎮建設作為推進健康中國建設的重要抓手等。而青少年是祖國的希望和未來，是國家持續發展的人力支撐和人才儲備，都說少年強則國強，但是近年來青少年的體質健康卻不盡人意，甚至是形勢嚴峻，因此更需要加大青少年體育鍛煉，提升青少年體質;特別是大比例的農村青少年，本文從家庭環境出發，了解農村青少年體育鍛煉情況，為更好地提升農村青少年體育鍛煉，更好地培養德智體美勞全面發展的社會主義接班人，推進健康中國2030戰略提供建議。

2 ?研究對象與方法

2.1 研究對象

本文以廣東省粵東地區部分農村青少年為研究對象開展相關研究。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

本研究在中國知網、維普等知名數據庫對家庭環境對農村青少年體育鍛煉的影響進行了檢索，查閱了相關文獻和材料，獲取了與本研究相關的資料。

2.2.2 問卷調查法

本研究以廣東省部分農村青少年為研究對象，對廣東省部分地區農村進行了問卷的發放，問卷《健康中國背景下家庭環境對農村青少年體育行為的影響問卷》分為學生版和家長版。其中學生版、家長版問卷分別發放180份，所有問卷全部收回，共360份，回收率均分別為100%。

2.2.3 數理統計法

運用Excel對回收的學生與家長問卷進行數據統計和相關性分析。

2.2.4 邏輯分析法

在問卷調查的基礎上，本文對健康中國背景下家庭環境對農村青少年體育行為的影響進行推理分析，了解家庭環境對青少年參與體育鍛煉影響。

3 ?研究結果與分析

3.1 農村青少年鍛煉基本情況統計

本文共對農村青少年發放問卷180份，其中男生83人，女生97人;6歲以下有5人，6～12歲有104人，13歲以上有71人。每周與父母一起參與體育鍛煉的次數低于3次的比例超過60%，運動時間少于30min的近75%。其中最喜歡的體育活動是休閑類如跑步等，其次是球類;農村青少年認為家庭環境對自己的體育鍛煉有著積極的影響。

3.2 家庭環境對目前農村青少年體育鍛煉的影響

本文以家庭環境為線索，展開家庭環境中家庭結構組成、教育程度、經濟收入、體育消費、運動參與意識、體育功能認識和親子運動時間等方面調查，同時對農村青少年目前參與體育鍛煉的行為和家庭環境影響展開分析。

3.2.1 家庭結構組成對農村青少年體育鍛煉的影響

家庭結構是家庭中成員的構成及其相互作用、相互影響的狀態，以及由這種狀態形成的相對穩定的聯系模式。家庭結構包括2個基本方面：（1）家庭人口要素。家庭由多少人組成，家庭規模大小。（2）家庭模式要素。家庭成員之間怎樣相互聯系，以及因聯系方式不同而形成的不同的家庭模式[1}。由于本文研究對象都是青少年，因此暫不研究家庭模式要素。

從圖1中得知：獨生子家庭有34人，比例為18.89%;二胎家庭81人，所占比例為45%;三胎家庭為39人，比例為21.67%;其中還有三胎以上家庭26人，所占比例為14.44%。其中獨生子女家庭只占18.89%，其他家庭比例為81.11%。眾所周知，獨生子女家庭中的孩子會受到更多人的關心和照顧，而父母甚至是爺爺奶奶等長輩為了孩子更健康的成長，他們將會在金錢和時間上花費更多，而對于同樣收入的家庭來說，家里有2個或是3個甚至更多孩子，他們得到的陪伴與消費將變得越來越少，因此家庭結構在最先基礎上便影響了孩子體育鍛煉的情況。

3.2.2 家庭成員教育程度對農村青少年體育鍛煉的影響

家庭成員的教育程度對孩子的教育有著至關重要的影響，其教育程度的高低影響了家長自身的思想認知。相對而言，高學歷的家長對事情的認知有著更深更高的理解，對事物的認知能力也較強，從而對體育鍛煉的認識和作用更加明確，而子女通過父母對體育的認識和了解也在一定程度上改變自己對體育的認識。因此家庭成員的教育程度對青少年體育鍛煉有著很大的影響

從圖2中我們得知，調查對象的家庭成員教育程度有近一半的教育程度為高中以及以下;專科程度的比例為33%;本科及以上為近20%，其比例較少。這也在一定程度上影響了青少年體育鍛煉的情況。這也與調查中是否主動陪孩子參加體育鍛煉，其中家長表示很主動的只有24.44%;同時認為陪孩子參與體育鍛煉是一件很棒的親子活動調查中，只有44.45%家長認同。而在關于孩子體育教育的主要承擔著角色中只有39.44%的家長認為是家庭，有72.77%的家長認為是學校承擔，還有17.78%的家庭認為是社會承擔。這幾類數據的調查結果都與家長對體育的認知和功能的認識有很大的關系。

3.2.3 家庭經濟收入和體育消費對農村青少年體育鍛煉的影響

隨著生活水平的逐漸提高，人們對生活的追求不僅僅限制物質生活，也逐漸在追求精神生活，也逐漸在改變日常生活方式，比如體育帶給生活的影響。而家庭的經濟收入決定著家庭生活狀態和質量，有了一定的經濟基礎才可以更好地追求精神生活，追求健康的生活。陳健飛在《關于城市小學生家長對子女參與身體活動態度的研究》認為家庭收入不同，家長對子女進行身體鍛煉的態度是不一樣的，收入與家長對待小孩參加運動鍛煉的支持率成正比，即家庭收入越高，家長對待子女參加身體活動的態度越積極。

從調查中可以看到，有55%的家庭月收入是在5000元以下，有35.56%的家庭月收入是5000～8000元，而8000元及以上的家庭占9.44%。同時，在調查關于限制家長不能陪伴孩子參與體育鍛煉的原因中，有44%的家長認為經濟能力不足，有36%的家長認為家庭經濟條件不支持阻礙了家庭體育教育的開展。因此在家長的認識當中，經濟收入對農村青少年參與體育鍛煉有著較大的影響。同時經濟收入也極大地影響著體育消費，在調查中看到（見圖3），有超過一半比例的家庭月體育消費在200元及以下，而消費的項目中所有家庭都有選擇買體育服裝，其次為體育器材，其比例為100%和62.22%。而在體育觀賞和參加體育競賽上的消費偏低，不足10%。由此可以發現，農村家庭在體育消費上仍具有較大的提升空間，消費僅限于日常服裝所需為多。由此可知，農村青少年體育鍛煉受到了家庭經濟收入的限制，同時體育消費較低，也影響著青少年對體育鍛煉的興趣和積極性。

3.2.4 家庭親子運動時間和運動參與意識農村青少年體育鍛煉的影響

家庭是孩子最初的教育對象，也是孩子接受最長久的教育對象。家庭成員的意識與行動對孩子有著潛移默化的的作用。而家長作為孩子的監護和培養人，在對孩子的體育參與和引導以及選擇上起到至關重要的作用。

從圖4、圖5可以得知，家長在對陪伴農村青少年參與體育鍛煉的時間和次數都有待提升，根據研究，最佳體育鍛煉的頻率和時間是每周3次，每次30min以上。但是目前所調查對象中的近75%農村青少年鍛煉時間為30min以下，近60%的家庭陪伴孩子鍛煉次數每周少于3次，這也在一定程度上影響了孩子的體育鍛煉意識和興趣的培養。在調查中得知，近90%的農村青少年喜歡和爸爸媽媽一起參與體育鍛煉，他們認為這樣不僅可以鍛煉身體、提高心理素質、增強社會適應能力還有可以增進和爸媽之間的情感、提升對體育鍛煉的動力和興趣。但是家長做得還尚未到位，在調查中家長主動陪伴孩子參與體育的鍛煉的只有24.44%。

4 ?結論與建議

4.1 結論

（1）調查結果顯示，農村青少年目前每周與父母一起參與體育鍛煉的次數低于3次的比例超過60%，運動時間少于30min近75%。表明農村青少年參與體育鍛煉的頻率與時間還需有待提升。

（2）在家庭環境影響因素中，家庭組織結構對農村青少年參與體育鍛煉有很大的影響。其中獨生子女家庭只占18.89%，其他家庭比例為81.11%。

（3）在家庭環境影響因素中，家長教育程度的高低影響了家長自身的思想認知。相對而言，高學歷的家長對事情的認知有著更深更高的理解，對體育鍛煉的認識和作用更加明確，而調查中農村青少年父母學歷近80%為本科以下，因此在從思想和認識的程度上影響了農村青少年體育鍛煉行為。

（4）在家庭環境影響因素中，家庭經濟狀況能顯著地影響青少年體育鍛煉行為。在限制家長不能陪伴孩子參與體育鍛煉的原因中有44%的家長認為經濟能力不足，有36%的家長認為家庭經濟條件不支持，阻礙了家庭體育教育的開展。

（5）在家庭環境影響因素中，家庭成員的意識與行動對農村青少年有著潛移默化的的作用。但是目前的調查對象中有近75%農村青少年鍛煉時間為30min以下，近60%的家庭陪伴孩子鍛煉次數每周少于3次，這也在一定程度上影響了孩子的體育鍛煉意識和興趣的培養。

4.2 建議

4.2.1 嚴格執行國家文件與要求，加大農村體育的各項投入

在《健康中國2030》戰略中到2030年，基本建成縣鄉村三級公共體育設施網絡，人均體育場地面積不低于2.3m2，在城鎮社區實現15min健身圈全覆蓋。因此在各鄉村城鎮都需要得到國家以及地方政府的重視與投入，逐漸實現公共體育設施網絡，讓所有人能享受15min健身圈。青少年精力充沛，加之好的體育設施網絡的好環境，能極大地促使農村青少年更好地參加體育鍛煉，提升身體素質，也能更好更快地實現健康中國2030戰略。

4.2.2 加強對農村家庭的正確引導，提升家庭體育氛圍

在調查中得知，部分農村家庭的家長認為體育鍛煉是孩子自己的事情，是學校的事，跟家庭沒有什么聯系，家長不必陪同與指導，這將是對孩子參與體育鍛煉有著極大的消極影響。因此各地村委會包括學校等都應加強對農村家庭的正確引導，讓家長認識到體育鍛煉的重要性，讓家長認識到家庭的體育氛圍的重要意義，然后逐漸形成良好的家庭體育氛圍，提升農村青少年參與鍛煉的積極性和實效性。

4.2.3 建立緊密的家校社關系網，促進青少年全面發展

青少年的成長離不開家庭、學校和社會的支持。其中青少年的健康也是需要家庭、學校和社會三者緊密配合，才可以達到最好的效果。在家里，父母要逐漸養成鍛煉習慣，用自己的行為習慣去影響和帶動孩子;在學校，教師應該逐步吸引青少年參與體育鍛煉的興趣，教會學生1～2項運動技術技能，布置一定的任務讓學生課后完成;而在社會網上，鄉鎮社應該多舉辦各種體育活動或是親子活動，也可以與學校共同舉辦不一樣的活動，讓青少年積極參與，同時也讓父母參與其中，提升鍛煉的樂趣等。只有家校社緊密的聯系，并相互促進，這樣才能更好地提升青少年的身體素質、心理素質和社交能力等，促進青少年的全面發展。

參考文獻

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