彭歡歡
摘要:隨著時代發展,音樂美學研究取得了進步,現代音樂美學研究也得到了進一步發展。聲樂表演藝術隨著時代的發展,在表演形式和內容上,也發生了改變。因此,本文通過分析現代美學研究對聲樂表演藝術的影響,并希望以此為現代聲樂表演藝術的發展提供些許參考。
關鍵詞:現代音樂研究;美學研究;聲樂表演
中圖分類號:J616
文獻標識碼:A
文章編號:1005-5312 (2020) 21-0097-01
一、引言
音樂的發展與人類社會的發展息息相關,而人們對藝術的認知水平的提升也反向帶動了音樂發展。在此基礎上,逐漸產生了音樂美學的概念。現代對音樂美學的研究是一門專業的課題,探討其對聲樂表演藝術的影響有一定必要。
二、現代音樂美學的意義
美學,是哲學的分支學科,概念在18世紀被德國哲學家提出,以研究審美活動為核心,建立的一門與文藝學、心理學等學科有著聯系的學科。研究美學的人通常需要具備一定哲學功底與藝術修養,因此美學是具備思辨和感性的學科。審美,在廣義上是指人對世界的認知方式,是在人的主觀意識和情感上建立的認識和評價。
音樂美學,則是建立在對音樂這一門藝術形式的研究上,結合美學的研究方法產生的,對音樂的內容、作用和形式進行的哲學思考的學科。其中的音樂美學思想,經歷過不同的時代發展,在不同的國家結合當地的音樂形式,也發展出了諸多分支思想。現代音樂美學,包括音樂創作、欣賞,音樂和環境之間的關系,音樂的社會功能和價值等的研究。
三、現代音樂美學研究對聲樂表演藝術的影響
1.幫助聲樂表演藝術形成整體性。在我們討論現代音樂美學研究對聲樂表演藝術的作用前,需要先明確一點,即聲樂表演藝術在現代已經發展出了諸多藝術表演形式和藝術風格,在不同的時期,都有其不同的時代特點。而聲樂表演具有多種聲樂演唱方法,比如美聲唱法、通俗唱法、民族唱法,戲曲等。隨著時代發展,多種唱法之間相互融合,也產生出了更多的演唱方法。現代音樂美學,作為一種基于對音樂藝術研究的思想,在音樂藝術的發展中,起到了推動音樂進步的重要作用,同時也為現代聲樂表演藝術提供了理論支持。
現代音樂美學能夠幫助聲樂表演藝術形成整體性。在聲樂表演中,以美聲唱法的經典曲目的演唱為例,會涉及到樂譜、演唱者和演奏者。樂譜是聯系演唱者和演奏者的紐帶,而不同的演唱者對于一首曲目的理解是不同的,自然多個演唱者之間會存在表演差異①。演奏者對樂譜的各個樂章和樂句的把握,以及多個樂器之間的配合的不同,同樣的曲目也會出現不同程度的演奏風格。現代音樂美學就能夠通過系統性分析的原理,找到三者之間和諧點,解決這三者之間存在的差異問題,幫助一首曲目的表演完整呈現。
2.促進聲樂表演藝術的創新。現代音樂美學能夠促進聲樂表演藝術的創新。聲樂表演藝術,本身作為一種以聲樂為主的表演藝術形式,離不開呈現藝術的舞臺。隨著現代技術的發展,現代舞臺的設備經歷了幾次的升級,能夠呈現的舞臺效果也越來越豐富。而隨著人類社會的發展,人們的生活得到了越來越高的保障,因此人們對于藝術的需求也逐漸增加,對藝術的鑒賞能力也在上升。藝術表演從最初的高端的貴族才能享受的表演形式,逐漸變為大眾化的表演形式。聲樂表演藝術在時代的發展中,隨著其他表演形式一起,發展出了越來越多的表演形式②。
以聲樂表演藝術中在20世紀得到全新發展的音樂劇表演為例。音樂劇是一種以聲樂表演中的歌唱為主要形式,結合舞臺演員的形象、動作、臺詞,配合舞臺設備呈現的舞臺視聽藝術。舞臺劇因為音樂通俗易懂,接近人們的日常表達,又集戲劇和歌舞的特點于一體,受到了大眾的廣泛喜愛。
在二十一世紀,音樂劇得到了更加迅速的發展。音樂劇結合新時代音樂形式的發展,打破了傳統管弦樂器配樂形式,音樂風格更加偏向現代流行歌曲。因此,也發展出了介于音樂劇音樂風格和現代流行音樂風格中間的聲樂表演方式。現代音樂美學研究促進聲樂表演藝術創造出了更加新穎的音樂風格,同時也豐富了人們的生活。
3.展現聲樂表演藝術的創造力。現代音樂美學能夠進一步幫助聲樂表演藝術展現源源不斷的創造力。聲樂表演藝術依托于人聲對音樂的表現力。而人聲本身因為演唱者和表演者對表演的理解不同、狀態不同、演唱方式不同,會產生不同的效果和作用。以鹿先森樂隊《春風十里》這首流行歌曲為例,去掉伴奏,以人聲旋律來分析不同唱法的風格。如果是用偏民謠的唱法進行人聲演唱,這首歌就會體現一種文藝清新的感覺。如果以偏向美聲或者流行美聲的唱法來進行,就會呈現較為氣勢磅礴的感覺。
四、結語
綜上所述,隨著現代音樂美學研究的發展,幫助聲樂表演藝術形成了自身的體系,產生了新的聲樂表演藝術形式,開發了聲樂表演藝術的創造力。它推動了聲樂表演藝術的整體協調發展,豐富了音樂的形式和內容,更豐富了人們的日常娛樂生活,提升了人們的音樂審美。
注釋:
①舒田恬,現代音樂美學研究對聲樂表演藝術的啟示[J].黃河之聲,2019 (14):28.
②黃吉敏,試論現代音樂美學對聲樂表演藝術的影響[J].北方音樂,2018 (06):229-230+250.