運用“定建抓”提升黨員教育實效性的探索與實踐

柳和平

黨員教育是黨的建設的重要基礎工作和長期戰略任務，如何提高黨員教育的針對性和有效性，創新黨員教育方式方法，是新形勢下黨建工作的主要任務。乙烯廠黨委深刻分析新形勢下國有企業黨員教育的新要求和面臨的新問題，圍繞工廠中心任務，應用“定標準、建機制、抓考核”工作方法，積極探索加強和改善黨員教育工作的新方式新方法，以提高黨員政治素質，增強黨員工作能力，為工廠實現高質量、高效益、可持續發展提供堅強保證。

一、“四固定”提升黨員學習的主動性和自覺性

乙烯廠黨委采用“四個固定”培訓模式，不斷提高黨員學習的主動性和自覺性。一是時間固定。加強政治理論學習，不斷提高政治素養，固定中心組學習時間，按照公司黨校第五分校培訓計劃固定黨員集中培訓時間，按照《形勢與任務》學習要求，支部書記每月固定時間組織形式任務教育，按照“三會一課”工作要求，固定時間由支委委員、黨小組組長帶頭，黨員輪流講黨課。二是地點固定。集中培訓根據層級不同，學習地點以會議室、“乙烯講堂”、班組學習園地為主，集中地點，統一授課。三是人員固定。組織各類培訓，如黨支部書記輪訓、支委委員培訓、黨小組組長培訓、專題黨課培訓等。四是內容固定。定期發布黨員政治理論學習資料，持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，促進黨員干部用精神武裝頭腦，堅持以知促行，知行合一。

二、“五結合”提升黨員學習的創新性和實效性

黨員教育與“主題活動”相結合。結合公司開展“我為祖國獻石油、我為石化作貢獻”主題教育活動，深入開展“主題黨日”“黨員責任區”“黨員先鋒崗”“紅旗機泵”“薄弱點刻樣板”“一個黨員一面旗”“大干一百天、黨員爭先鋒”等活動，深化黨員教育，引導每一名黨員立足本職、愛崗敬業，踐行黨員承諾，把廣大員工的思想和行動統一到實現全年目標任務上來，為實現員工隊伍團結穩定、生產安全環保受控的目標而努力。

黨員教育與“紅色陣地”相結合。黨校是教育培訓黨員領導干部的主渠道和主陣地，廠黨委充分發揮陣地、平臺、智庫和教學研究的優勢，每一期培訓從課程安排、課件制作等方面進行了周密細致的準備，黨員干部在學習過程中學思踐悟，通過現場提問、互動交流、共同探討的方式實現培訓效果。根據年度培訓工作安排，按照現場式、體驗式、互動式教學要求，組織新提拔科級以上干部、新發展黨員和入黨積極分子等人員參觀蘭州石化企業精神教育基地，深入了解企業發展歷程、企業文化以及創新創效等方面內容。

黨員教育與“網絡媒體”相結合。充分發揮“石油黨建”平臺科學化、信息化優勢，將黨建新聞、交流平臺、黨建學習、成果交流、支部會議等多項功能應用到黨員教育工作。同時還利用微信群，QQ群、微美石化、美麗乙烯等網絡平臺向黨員傳播黨建知識，讓“兩學一做”學習教育深入基層、落地生根。

黨員教育與“微型黨課”相結合。微型黨課是黨員教育最接地氣的一種方式，根據不同的需求實行個性化培訓，靈活采取“案例式教學”“互動式教學”等模式，開展“菜單式”“點播式”“訂單式”黨員教育學習活動，注重從多個層面提升黨員的業務技能，利用“雙師帶徒”“內外操一體化”“星級工”等專項培訓提升黨員的業務知識和操作水平;有針對性地給專業技術人員壓課題、壓項目、壓指標、壓擔子，讓他們參與項目管理、技術改造、難題攻關等中心工作，并將成果轉化成微型黨課給員工講述。利用搭建的“乙烯講堂”平臺，聘請各行業的專家為員工從各層面進行新理論、新知識的灌輸，采用學分制，不斷促進黨員干部和廣大員工的積極性。

黨員教育與“先進典型”相結合。把抓典型、刻樣板作為黨的建設的重要方法，大力培育和選樹黨支部、黨小組、黨員等不同層面的先進典型，幫助黨支部總結好經驗、好做法，做到既有集體又有個體、既有案例又有事跡，以實踐促成才，進一步引導和激勵黨員把“三老四嚴、苦干實干”的精神發揚光大。積極開展優秀黨員評選和黨員幫扶活動，建立黨員教育培訓“實踐課堂”，模范共產黨員、優秀共產黨員、優秀黨務工作者用扎實地理論基礎、精湛的操作技能、突出的工作業績帶領廣大黨員和群眾立足本職崗位，干一行、愛一行、鉆一行、精一行。

三、“四考評”提升黨員學習的緊迫性和積極性

堅持制度治黨不松懈，按照“定建抓”工作方法，持續完善黨建目標管理體系。一是建立黨員學習教育“五個一”機制。即每月組織一次自主學習、一次集中輔導、一次研討交流、一次學習評比，一次微型黨課，進一步規范了黨員學習教育的內容和形式，固化學習成果，為實現“兩學一做”學習教育常態化提供制度保證。二是建立支委委員承包制。由支委與黨小組聯系共建，指導幫助黨小組落實目標任務及開展組織生活、黨員學習教育、創先爭優等活動，實行支委與黨小組考核連帶，每季度綜合考核排名末尾的，由承包支委分析原因、提出改進措施，并相應扣罰績效獎。三是建立“兩組”共建考評機制。將黨小組和班組的考評結果相互關聯、綜合評定，實現了星級班組與星級黨小組的同步爭創;把員工素質提升與黨員日常考核結合起來，對黨員實行雙重考核，以黨員群眾的創先爭優推動“兩組”創先爭優，形成班組、黨小組共建、共促，不斷提升“兩組”建設水平。四是建立黨員教育激勵機制。以“乙烯講堂”為載體，通過實施目標激勵、榮譽獎勵，增強黨員學習意識，建立學習培訓檔案、實行學分制管理，把黨員參訓情況與年度考核、評先樹優、提拔使用相結合。

四、結語

總之，提高黨員教育是一項長期而又艱巨的工作，黨員素質提升更不是一朝一夕就能成就的。通過以上實踐，中國石油蘭州石化公司乙烯廠創新了黨員教育的方式方法，利用有效的載體手段，提升了教育工作的針對性、實效性，進一步促進了黨員先鋒模范作用的發揮。