淺談幼兒園文明禮儀教育

顧夢嬌

摘要：隨著經濟的發展以及科技的進步，人們對教育的關注程度越來越高，素質教育是新時代對我國教育提出的新目標，幼兒園是幼兒成長與學習的主要場所，在幼兒園中加入文明禮儀教育能夠培養幼兒形成良好的行為習慣，促進幼兒全面發展。本文從目前我國幼兒禮儀教育的現狀出發，探究了幼兒禮儀教育的必要性，提出了幼兒禮儀教育的價值與功用，以便提高幼兒的綜合素質，為以后的學習打下堅實的基礎。

關鍵詞：幼兒園：文明禮儀教育：幼兒：必要性

幼兒主要指年齡在三歲到六歲之間的兒童，這個階段的兒童具有較強的好奇心與模仿力，但是自控能力比較差，對事物的判斷能力不強，因此幼兒園在教育的同時不僅要為幼兒提供日常的知識學習，還應該有效融合禮儀教育，讓幼兒形成良好的行為習慣，并規范日常行為，尊敬長輩、善良友好、文明禮貌、遵守規則，促進幼兒的健康成長。

一、幼兒禮儀教育的現狀分析

1.文明禮儀教學體系不完善

由于長期以來我國很多幼兒園對文明禮儀教學的重視程度不夠，使得文明禮儀教學體系的建設不完善，很多幼兒園教師缺乏明確的教學目標，將過多的精力放在傳授理論知識方面，對幼兒的行為教育比較缺乏。雖然有些幼兒園在課程設置中加入了生活禮儀、見面禮儀、學習禮儀等，但是在具體的教學中并未有效落實，教學效率不高，使得幼兒的行為習慣難以快速養成。此外，有些幼兒園的禮儀課程設置不合理，不能與幼兒的成長需求相適應。

2.教師的教學方式單一，學生的學習興趣不高

教師的教學方式直接影響了學生的學習效果，對于幼兒來講活潑好動，對新奇的事物具有強烈的學習興趣，但是目前有部分幼兒園在進行文明禮儀教學時使用的方式不可學，學生的學習興趣不高。很多幼兒園教師常常將文明禮儀教學以說教的形式展開，告訴幼兒要怎樣做，不要怎樣做等，使得幼兒產生了極大的逆反情緒。有些教師的教學方式單一化，沒有根據幼兒的心理特征以及興趣愛好等制定適合的教學模式，不能有效的吸引幼兒的注意力，使得幼兒文明禮儀教學的效果不佳，甚至產生了反面影響，不利于幼兒的成長與發展。

二、幼兒禮儀教育的必要性

1.符合素質教育的要求

幼兒教育是小學教育的基礎，在幼兒教育階段加入文明禮儀教學，能夠增強幼兒對文明禮儀的認知，并在生活中能夠主動規范行為習慣，在潛移默化中提升了幼兒的綜合素質。幼兒階段是學習與模仿能力最強的階段，在文明禮儀的教學中教師通過以身作則以及言傳身教等形式，成為幼兒學習的榜樣;同時借助文明禮儀教育，引導幼兒正確看待人與人之間的關系，并形成尊敬長輩、孝順父母的良好行為，提高了幼兒的社會情感，極大的拓展了幼兒的知識領域，因此又如禮儀教育符合素質教育的要求，對幫助幼兒健康成長具有重要意義。

2.有利于提升幼兒的綜合素質

幼兒教育中加入文明禮儀教學，能夠極大的提高幼兒園教育質量，在對幼兒進行文明禮儀教育中，需要幼兒園不斷完善以及改進教學內容與優化教學體系，根據幼兒的成長特征以及興趣愛好等轉變教學思路，制定更加科學、合理的計劃，在逐漸的發展與探索中，幼兒園的教育水平得以提升。

三、禮儀教育在幼兒教育中的價值功能

1.有助于建立健全幼兒教育體系

目前，在幼兒教育中，幼兒園必須要將新《綱要》作為教育的基礎，禮儀教育在幼兒教育中能夠幫助幼兒園完善教學體系，與傳統的幼兒園教育不同，文明禮儀教育對教學課程內容的設置更加嚴格，教師的教學方式也應該積極根據教學大綱進行創新，灌輸式的說教已經不能適應幼兒素質教育的要求，因此，教師需要開發教學思路，轉變教學方式，借助多媒體等信息技術，使用動畫、圖片、視頻等形式，為幼兒提供豐富多彩的教學內容，讓幼兒能夠自覺、主動的融入到學習環節中。根據大綱的要求，幼兒教育不能僅僅停留在對知識的學習上，要提升幼兒的人際交往能力、協調溝通能力、實際問題的處理能力，讓幼兒在掌握知識的同時，也能夠增強生活自理能力。因此，將禮儀教育加入到幼兒園教育中能夠完善幼兒園教育體系。

2.營造良好的幼兒園教育風氣

由于幼兒的自控能力不強，不善于表達，經常會出現相互大鬧、哭喊等事件，幼兒園教育就需要引導幼兒先學習控制自己的情緒，并使用適當的方式解決問題，不能過于偏激，這樣對幼兒以后的成長不利。因此，文明禮儀教育在幼兒園教育中能夠營造出良好的文明風氣，在進行文明禮儀教育時，教師需要組織開展貼合幼兒心理的主體活動，比如情景表演、比賽、參觀、游覽等，在活動的過程中加入文明禮儀教學，就能夠在潛移默化中推升幼兒的精神風貌，引導幼兒養成人人講文明、人人都禮貌的良好習慣。

四、結論

幼兒階段具有較強的模仿能力與強烈的好奇心，是文明禮儀教育的關鍵時期，但是在文明禮儀教育在幼兒園教育中還存在一些不足之處，有些教師對文明禮儀教育的重視程度不夠，部分教師的教學方式比較單一，幼兒的學習興趣不高等;因此，教師應該根據幼兒的心理特征以及興趣愛好等制定適合的教學體系，開展豐富多彩的教學活動、游戲、競賽等，調動幼兒學習文明禮儀的積極性。此外，教師還應該明確文明禮儀教育在幼兒園教學中的重要性，其符合素質教育的要求，能夠幫助幼兒養成良好的行為習慣，對以后幼兒的健康成長具有重要作用。