◇江蘇省東臺(tái)中學(xué) 顧小林
高中政治漫畫類試題是一種具有新意的試題類型。該類試題一般以選擇題為主,將文字與圖畫相結(jié)合,能靈活考查同學(xué)們的解題能力。從構(gòu)成上看,高中政治漫畫類選擇題一般由漫畫、題干和選項(xiàng)構(gòu)成。從類型上看,高中政治漫畫類選擇題一般有兩種類型:單類題肢型和復(fù)合題肢型。解答高中政治漫畫類選擇題的總體思路是:審題干,明確設(shè)問要求—解讀漫畫的表意和寓意,分析漫畫主旨—辨別選項(xiàng),得出答案。
解答該類試題的第一步就是審讀題干,明確設(shè)問要求,進(jìn)而明確答題的方向。設(shè)問是一座橋梁,連接著試題的材料和答案。審題時(shí)要做到“三準(zhǔn)”,即獲取信息要準(zhǔn)、角度切入要準(zhǔn)、知識(shí)范圍運(yùn)用要準(zhǔn)。只有這樣才能提高思維水平和解題能力。審題是為答題服務(wù)的,認(rèn)真審題是準(zhǔn)確解題的基礎(chǔ)。高中政治漫畫類選擇題中會(huì)給出其他文字性的信息,這些信息往往就是解題的關(guān)鍵。在審題的過程中還要在頭腦中與學(xué)習(xí)過的知識(shí)建立聯(lián)系。建立聯(lián)系的過程,就是對(duì)知識(shí)進(jìn)行遷移的過程。經(jīng)過了較長時(shí)間的復(fù)習(xí)后,大多數(shù)同學(xué)都對(duì)高中政治知識(shí)有了較透徹的理解。在解答高中政治漫畫類選擇題時(shí),漫畫對(duì)同學(xué)們來講是一個(gè)新情境。漫畫與同學(xué)們腦中的知識(shí)是有聯(lián)系的。如何建立聯(lián)系,就成了能否取得高分的關(guān)鍵。
漫畫通常有非常明確的指向性,如有的漫畫是為了批判某種社會(huì)現(xiàn)象,揭露社會(huì)中的一些典型問題;有的是為了引發(fā)大家思考,讓大家就某一問題進(jìn)行深入探析。同學(xué)們要在不斷練習(xí)的基礎(chǔ)上對(duì)解題方法和技巧進(jìn)行歸納總結(jié)。只有這樣才能使解題的效率和準(zhǔn)確率都能得到提升。
漫畫的表意是指漫畫直接表達(dá)出來的意思,即表層意思。漫畫的寓意是指借助表層意思表達(dá)背后深層次的道理,漫畫的寓意是作者要表達(dá)的主旨所在。漫畫的寓意要靠理性思維去分析。
結(jié)合漫畫主旨調(diào)用所學(xué)知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行辨別和篩選,最后得出答案。
【例】讀漫畫《彎與直》,青蛙與小鳥的判斷啟示我們
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A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的
B.理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)
C.認(rèn)識(shí)受具體時(shí)空的限制
D.認(rèn)識(shí)受主體價(jià)值取向的制約
該題要求同學(xué)們根據(jù)漫畫中青蛙與小鳥的判斷得出漫畫對(duì)我們的啟示。《彎與直》是漫畫的名稱,“青蛙與小鳥的判斷”對(duì)大家理解漫畫起著指向性作用。同學(xué)們首先要仔細(xì)觀看這幅漫畫,明確主題。然后,大家要根據(jù)文字部分來了解試題的考查方向。漫畫《彎與直》的表層意思是小鳥看到的木棒是直的,青蛙看到的木棒是彎的,由此引發(fā)木棒是直的還是彎的爭論。二者都以自己看到的半截木棒的認(rèn)識(shí),來確認(rèn)整條木棒的曲直。漫畫《彎與直》的寓意是小鳥和青蛙所處的位置不同,看見的結(jié)果也截然不同,由此引申為認(rèn)識(shí)受客觀條件的制約。對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行辨別分析之后就可判斷選項(xiàng)C是正確的。
另外,在解答漫畫類試題時(shí),養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣也是非常重要的,這會(huì)直接影響大家的答題效率。同學(xué)們要從自己的實(shí)際情況出發(fā),督促自己養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。