如何提高高三政治復習有效性

◇安徽省桐城市高考輔導學校 關麗麗

1.根據考試大綱要求，重視“雙基”訓練

如果說高一、高二時期是同學們學習基礎知識的階段，那么高三復習階段，可以說是同學們“拔高”、完善自己的重要時期。進入高三后，復習成為常態化。但是，在政治復習中，許多同學存在這樣一個問題：只關注解題訓練，不重視基礎訓練。在高三政治復習中，同學們要抓基礎知識，對以前學習過的教材知識進行總結，熟練掌握教材內容。在復習中，同學們要明確目標，知道哪些是需要了解的，哪些是需要深入理解的。在對教材深入理解、全面掌握的基礎上，再“以練習鞏固知識”，借助新、奇、巧的試題開展解題訓練。在練習中同學們要學會變換角度，舉一反三，運用規范的語言去解答試題。

2.制定復習計劃，構建知識網絡

俗話說得好，“凡事預則立，不預則廢”。這句話的意思是，不論做什么事，在做之前制定好計劃，可以提高成功的概率，如果不做好計劃，成功的可能性也會很小。同樣，在高三政治復習中，制定完善的復習計劃，是確保高三政治復習有效的關鍵。所以，在高三政治復習中，同學們要結合考試大綱，制定復習計劃，主動探索復習模式。例如，同學們可根據考試大綱，明確考查范圍和能力要求，根據學情，制定基礎知識復習計劃，對每周的復習速度、要點等作出安排。然后，按照知識間的內在聯系，將相關的知識整合到一起，弄清知識間的邏輯關系，融會貫通，構建科學系統的知識體系。在此基礎上，以能力訓練為重點，開展審題、解題訓練，通過訓練吃透例題，并結合訓練結果進行有針對性的查缺補漏，以提高解題能力。

3.理論聯系實際，培養解題能力

高中政治中的許多知識尤其是政治生活和經濟生活的知識，都與生活息息相關。時事熱點，始終是高考政治命題的著力點。因此，在高三政治復習中，同學們要根據高考命題宗旨和要求，改變傳統的“題海”戰術方法，關注時事熱點，將政治知識與社會生活聯系起來，有意識地開展知識復習與能力訓練，提高復習的效果。例如，在復習我國的政黨制度的知識時，同學們可以結合當前抗擊新冠肺炎疫情的社會熱點，認識我們黨為了公共衛生安全所作出的努力、采取的行動，對中國共產黨“全心全意為人民服務”的根本宗旨有一個深刻的認識和了解。

4.利用思維導圖，進行自主學習

思維導圖是一種借助圖形的形式表達發散思維的工具。思維導圖可以按照一定的關系將知識串聯起來，可以將知識生動直觀地展示出來，使知識條理化、邏輯化、系統化。將思維導圖用到高三政治復習中，可以提高復習效果，能取得事半功倍的效果。所以，在高三政治復習中，同學們一方面可以借助思維導圖劃分知識的層次，解釋知識點間的內在關聯、邏輯關系，從宏觀上繪制知識框架。另一方面可以在試題訓練中，自己繪制思維導圖，借助思維導圖將命題意圖、材料觀點、答題思路展現出來。還可以用思維導圖來歸納、總結、分析知識點，根據自己的思路去復習、記憶重難點知識。

綜上所述，復習是備考的關鍵環節，有效復習對于同學們來說具有重要的意義。這就需要同學們在復習時，根據考試大綱要求，有目的地開展基礎訓練，根據自身情況，制定復習計劃，構建知識網絡。