新媒體時代下新聞實務發展探究

李淑芳

科學技術在現階段一直處于飛速發展的趨勢，并且廣播新聞媒體在這一背景的影響下，被新媒體時代的發展劇烈沖擊，在當前的新媒體時代下，傳統的新聞實務發展模式已經不再適合當前的發展趨勢，因此需要不斷進行改進和提升新聞實務的發展方向以及發展模式，才可以在新媒體時代背景下，將廣播新聞媒體置于一個全新的發展高度。因此，本文主要針對這一問題，對新媒體時代下的新聞實務發展做出了分析和探究，希望可以在后續的工作中新聞實務發展能夠適應新媒體沖擊，使傳統廣播媒體立于不敗之地。

一、什么是新媒體

新媒體時代的到來給傳統廣播媒體的發展帶來了極大的沖擊，對于新媒體的定義在學術界眾說紛紜，但是目前還沒有一個被大眾所廣泛接受的定義。本文主要討論的是在新媒體時代下對新聞務實發展造成的影響和發展模式的研究，不以新媒體的定義和概念為重點探討對象，而是將其與傳統媒體的在傳統意義上的區別做出研究。

二、新媒體背景下新聞實務開展中存在的問題

（一）新聞從業者未能及時更新采編模式

隨著信息時代信息技術的發展和在各個領域的廣泛應用，信息技術已經成為了目前社會發展的重要推動因素。在新媒體領域也是同樣的，新媒體的主要發展基礎就是在計算機網絡技術平臺上，利用移動通信技術和數字技術等一些現代化技術實現新媒體的發展。而新媒體的發展和傳統媒體的區別在于新媒體可以讓人們通過互聯網更加方面快捷地獲取新聞信息，利用電腦和手機等一些設備可以了解到自己想了解的信息。而從事新聞工作的人員可以利用這種方式將新聞信息傳達給受眾。但是在就目前的階段來說，很多新聞從業者在進行采編時還是采用以往比較傳統的模式進行，雖然這種模式具有其獨特的優勢，但是在目前的信息時代來說還是比較落后的，不利于新聞行業的長期發展。

（二）新聞采編記者仍秉持傳統的工作原則

新聞采編記者肩上所擔任的責任是比較重大的，因為它的任務就是將黨和人民的聲音進行傳遞。所以在這一行業中對于新聞采編記者的能力和專業素質要求都是比較高的。從事這一行業的新聞采編記者不僅要有比較豐富的經驗，同時還要具備較高的道德素質和修養，這是從事新聞記者必須要遵循和具備的條件。但是在目前新媒體飛速發展的背景下，這種對于新聞記者所固定的行業要求就隨之被削弱，在現在新媒體背景下，人人都可以通過互聯網發表新聞言論，但是在這種趨勢下，就代表著新聞的真實性被大大降低。而在現階段的廣播新聞發展中，新聞記者更需要規范自身的道德素質，更加自律。

（三）思維能力與多元化的呈現存在顯著差異

新媒體和傳統媒體的最大區別在于新媒體對于受眾來說更加便捷，更加符合人們的需求，但是與此同時也存在一定的缺陷，就比如在目前新媒體中傳遞信息的方式是比較碎片化的，并且新媒體還具有多元化的特征，這就導致人們會比較容易獲取到新的信息，久而久之就會出現和傳統文化之間的聯系越來越少并且也會逐漸淡忘的情況。

新媒體所發布的新聞內容更偏向于快餐性質，不符合傳統文本需要靜心思考的閱讀特征。同時新媒體新聞的編輯方法和傳統的新聞手寫撰寫稿件不同，這就導致傳統的稿件撰寫效率被大大降低，而通過計算機輸入法來編輯稿件就會導致其中比較容易出現錯別字，這是非常大的新聞實務問題之一。

三、新媒體對新聞實務的影響

（一）拓展了新聞實務開展類型

在傳統的媒體發展中，人們主要獲取新聞信息的途徑是廣播、電視以及報刊等，這些也是比較常見的新聞媒介，通過這幾種方武可以獲取到近期的新聞信息。隨著時代的不斷改變和進步，傳統媒體在發展過程中也出現了很多問題，相對于新媒體而言顯現出了一定的劣勢。在當前的時代中，人們更多的是通過手機以及電腦終端來查詢和獲取自己想要了解的內容，并且可以通過互聯網的方式來進行互動和交流。這種模式給傳統媒體的發展帶來了極大的影響，雖然新媒體在發展中也存在很多的缺陷和問題，但是在當前的時代中已經是順應了大眾需求的方向。

（二）促進了新聞工作者的綜合性發展

在當前新媒體發展迅速的時代背景下，對從事新聞行業人員的要求已經不同于以往的要求，目前的新媒體更加需要綜合性人才，在以往的傳統媒體崗位中，每個崗位都是專人負責的。而對于目前的崗位而言，在新媒體行業中工作的人員需要將稿件的撰寫、配圖以及校對等多項工作內容獨自完成，也促進了新聞工作者綜合素質的提升。

（三）帶動了新聞實務工作的多元化發展

目前隨著媒體融合的發展，更多傳統媒體也加入了媒體融合的趨勢中，并且在這一過程中已經將傳統媒體的表達方式更加現代化，跟上時代發展的腳步。很多大型媒體通過公眾號以及其他網頁平臺的方式來發布新聞信息，更加符合現階段人們對于新聞信息內容獲取途徑的要求，更加便捷。人們可以通過網絡途徑獲取到自身想要了解的新聞內容，并且和他人通過網絡互動分享，將自己想要表達的內心想法和評論互動在新聞內容下方，這不僅加強了新聞內容傳播的時效性和互動性，同時也將傳統新聞的缺陷進行彌補，推動了新聞實務工作的發展。

四、應對新媒體背景下新聞實務開展策略

（一）加強新聞學科教師的媒體實踐

隨著時代的發展，新媒體對于工作人員的要求已經不同于以往的傳統媒體傳播，這就要求任教于新聞學科的教師需要及時更新自舟的觀念，在不斷發展的時代中將教學內容及時更新教學模式。因此，就需要將新聞學科教師的媒體實踐進行加強，使教師可以了解到目前的新媒體行業，從而在教學過程中轉變教學方式，培養出適應行業發展需求的新聞人才。

（二）不斷更新新聞學科的教學內容

在當前飛速發展的時代中，人們的需求也在不斷提高，同時新聞行業的發展也要緊跟時代發展的步伐，在新聞學科中不斷更新教學內容。對于當前的新聞信息傳遞方面，已經不再是以往的人工生產，而是通過現代化信息技術進行傳遞。所以在教學過程中需要及時更新教學內容，如果不及時更新就會導致學生在就業后所學內容不符合單位要求，難以發揮自身的作用。所以，想要推動新聞行業的發展就需要將新聞學科的教學內容進行不斷改進和豐富。

（三）不斷完善新聞記者的倫理自律機制

新聞記者對于新聞行業來說是非常重要的，他們不僅擔任著傳遞黨和人民話語的工作，同時也是傳播正確新聞信息的途徑。因此，從事于新媒體的新聞記者不僅要具有非常高的道德倫理，同時還要明確自身所肩負的責任和義務，將自身的自律機制不斷完善，提高專業素質，在工作過程中將正確真實的信息傳遞給受眾。

（四）樹立一直發展的長遠目標

不管是傳統的新聞媒體還是目前發展迅速的新媒體，都有著同樣的工作目標，那就是把正確的新聞信息和事件真相傳遞給受眾。雖然其發展模式和各方面都存在一定的差異，但是共同的目標是一致的，因此就可以借助這一點，改變爭奪受眾的競爭方式，一起樹立長遠的發展目標，同時將新聞工作者的整體素質進行強化，不斷了解現階段下新聞行業的要求，二者共同進步和完善。

（五）將發言權交到受眾的手中

在現階段的新媒體發展過程中，對從業人員的要求已經不同于以往，更加重視新聞行業人員的多元化和全面發展，而還有很多新聞從業者認為只有具備專業的新聞理論知識和實踐經驗才可以達到新聞人才的標準。對于這種想法就可以通過受眾的角度來分析，在保證真實性的前提下提供給受眾更多的選擇。

五、結語

綜上所述，新媒體時代的到來給傳統媒體的發展帶來了非常嚴重的沖擊，并且也給新聞實務的發展造成了極大的影響，新媒體并不是廣播新聞媒體的“敵人”，而是“競爭對手”，只有競爭對手的存在才可以促使廣播新聞媒體不斷進步和完善。本文主要針對于新媒體背景下新聞實務發展的模式進行了分析，著重描述了在新媒體時代下廣播媒體的發展和新聞實務的發展，希望可以促進新聞實務工作有序開展，從而提升廣播新聞媒體的高度和發展水平，推動其可持續發展。