戲劇

閱讀指津

戲劇是一種綜合的舞臺藝術，它把文學、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術綜合成為一種獨立的藝術樣式。我們這里所講的戲劇是指劇本，即戲劇文學，它是舞臺演出的基礎，是戲劇的主要組成部分，直接決定著戲劇的思想性和藝術性。

劇本通常包括兩個部分：一是劇作家的舞臺提示，包括人物表、時間、地點、布景、服裝、道具的交代，以及人物臺詞的心理活動、動作、上下場的提示等;二是人物自身的臺詞，這是劇本最主要的部分，內容包括對話（對唱）、獨白（獨唱）、旁白（旁唱）等。

戲劇文學的閱讀方法如下：

一、把握矛盾沖突。戲劇是通過矛盾沖突來展示情節和塑造人物的，并且以矛盾沖突作為情節發展的主要線索。因此，把握矛盾沖突，就把握住了劇本的情節。如《威尼斯商人》，威尼斯商人安東尼奧和高利貸者、猶太人夏洛克之間的矛盾，構成全劇的主要矛盾，人物的性格等就是在這樣的矛盾沖突中逐漸展示出來的。這是對立人物之間的面對面的沖突。此外，還有人和社會之間的矛盾沖突以及人物自身內心的矛盾沖突等。

二、揣摩人物語言。人物的語言即臺詞。黑格爾說：“在戲劇中，能把個人的性格、思想和目的最清楚地表現出來的是語言，戲劇人物的最深刻方面只有通過語言才能實現?！币虼耍θ宋锏恼Z言，就能把握人物的性格、思想。如《白毛女》，地主黃世仁在除夕之夜的一段唱詞：“花天酒地辭舊歲，張燈結彩過除夕。堂上堂下齊歡笑，酒不醉人人自醉。我家自有谷滿倉，那管他窮人餓肚腸?！边@段唱詞，生動地刻畫出了一個花天酒地、不顧窮人死活的惡霸地主形象。

三、探究舞臺說明。舞臺說明是穿插在故事情節之間的必要的提示，是對情節和人物形象的補充。因此，探究舞臺說明，可以更好地把握劇本中的人物形象，進而領悟劇本的主題。如《雷雨》，當實業資本家周樸園要傭人魯媽拿雨衣，順帶把箱子里的幾件舊襯衣也撿出來時的一段臺詞中的舞臺說明：

魯侍萍 不是有一件，在右袖襟上有個燒破的窟窿，后來用絲線繡成一朵梅花補上的？還有一件——

周樸園 （驚愕）梅花？

魯侍萍 旁邊還繡著一個萍字。

周樸園 （徐徐立起）哦，你，你，你是——

魯侍萍 我是從前伺候過老爺的下人。

周樸園 哦，侍萍！（低聲）是你？

魯侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認識了。

周樸園不覺地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。

周樸園 （忽然嚴厲地）你來干什么？

括號中的文字就是舞臺說明，也是對人物語言的補充說明，表現了人物內心的吃驚、惶恐，把一個道貌岸然、虛情假意、自私狠毒的資本家形象暴露無遺。

模擬訓練

茶 館（節選）

老 舍

難 民 掌柜的，行行好，可憐可憐吧！

王利發 走吧，我這兒不打發，還沒開張！

難 民 可憐可憐吧！我們都是逃難的！

王利發 別耽誤工夫！我自己還顧不了自己呢！

〔巡警上。

巡 警 走！滾！快著！

〔難民散去。

王利發 怎樣啊？六爺！又打得緊嗎？

巡 警 緊！緊得厲害！仗打得不緊，怎能夠有這么多難民呢！上面交派下來，你出八十斤大餅，十二點交齊！城里的兵帶著干糧，才能出去打仗??！

王利發 您圣明，我這兒現在光包后面的伙食，不再賣飯，也還沒開張，別說八十斤大餅，一斤也交不出??！

巡 警 你有你的理由，我有我的命令，你瞧著辦吧！

（要走）

王利發 您等等！我這兒千真萬確還沒開張，這您知道！開張以后，還得多麻煩您呢！得啦，您買包茶葉喝吧?。ㄟf鈔票）您多給美言幾句，我感恩不盡！

巡 警 （接票子）我給你說說看，行不行可不保準！

〔三五個大兵，軍裝破爛，都背著槍，闖進門口。

巡 警 老總們，我這兒正查戶口呢，這兒還沒開張！

大 兵 屌！

巡 警 王掌柜，孝敬老總們點茶錢，請他們到別處喝去吧！

王利發 老總們，實在對不起，還沒開張，要不然，諸位住在這兒，一定歡迎?。ㄟf鈔票給巡警）

巡 警 （轉遞給兵們）得啦，老總們多原諒，他實在沒法招待諸位！

大 兵 屌！誰要鈔票？要現大洋！

王利發 老總們，讓我哪兒找現洋去呢？

大 兵 屌！揍他個小舅子！

巡 警 快！再添點！

王利發 （掏）老總們，我要是還有一塊，請把房子燒了！（遞鈔票）

大 兵 屌?。ń渝X下，順手拿走兩塊新桌布）

巡 警 得，我給你擋住了一場大禍！他們不走呀，你就全完，連一個茶碗也剩不下！

王利發 我永遠忘不了您這點好處！

巡 警 可是為這點功勞，你不得另有份意思嗎？

王利發 對！您圣明，我糊涂！可是，您搜我吧，真一個銅子兒也沒有啦！（掀起褂子，讓他搜）您搜！您搜！

巡 警 我干不過你！明天見，明天還不定是風是雨呢?。ㄏ拢?/p>

王利發 您慢走?。囱簿呷?，跺腳）他媽的！打仗，打仗！今天打，明天打，老打，打他媽的什么呢？

1.概括巡警的形象。

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2.結合人物形象對下面兩句舞臺說明進行解釋。

（1）接錢下，順手拿走兩塊新桌布

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（2）看巡警走去，跺腳

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3.下列對選文內容分析正確的兩項是（ ）

A.劇本通過難民、穿著破軍裝的大兵，反映當時人們生活在兵荒馬亂的年代。

B.劇本運用對比的手法，如巡警與大兵的對比、難民與王利發的對比，反映貧富不均的社會現實。

C.巡警為王利發打發走了難民和大兵，說明巡警對當地的社會治安有著重要作用。

D.王利發“不打發”難民，卻把鈔票遞給巡警、大兵，說明他欺軟怕硬，這是在動蕩社會中無可奈何的舉動。

E.大兵的行討和強要，既揭示他們蠻橫無理的本性，同時又揭露戰亂給人們帶來無限的災難。