淺析全媒體時代下圖書編輯的能力提升策略

摘 要：傳媒行業已進入各種媒介互相摻雜的全媒體時代，傳統的紙質圖書出版行業也面臨著空前未有的巨大挑戰和重大機遇，圖書出版行業若要在此沖擊下完成蛻變，必須從作品的質量上著手，這就意味著圖書編輯將面臨更高的標準，全媒體時代對圖書編輯的能力提出了新的要求。本文首先討論了全媒體時代圖書編輯思維意識的轉變，并闡述了圖書編輯的能力提升策略。

關鍵詞：全媒體時代;圖書編輯;能力提升

一、全媒體時代圖書編輯思維意識的轉變

1.市場意識

全媒體時代圖書編輯思維意識需要進行轉變，要增強市場意識。全媒體時代前，大家獲得圖書資源的渠道有限，雖然圖書編輯也要考慮市場，但是更多的是圖書的作者起到了主導作用。圖書編輯可以根據自己對知識的理解去編輯圖書，然后來定位受眾。所以，在一定程度上，圖書編輯可以引導大眾圖書的風尚。[1]

全媒體時代，大眾獲取書籍的渠道在增加，電子書的種類更新周期快，這就給紙質圖書帶來了一定的沖擊。在這種情況下，圖書編輯要改變思維意識，在工作中要有明確的市場定位意識。例如，何帆的《變量》，是一個系列的書籍，每年一本，預計30本。這本書的目標讀者是對社會發展變化關注的經濟學者、大中小型企業家、各個領域的高精尖技術人員、社會工作者等。所以，編輯對這本圖書的設計比較特別，圖書的外觀簡約大氣，只有“變量”兩個字。這本書根據受眾的特點來對圖書的風格、版式等進行精心設計，這樣就可以吸引目標讀者，同類圖書保持較為固定的風格，也能夠穩定一類的讀者受眾。因此，圖書編輯具有了市場意識，才能夠關注受眾群體特點，從而能夠從受眾群體角度考慮，提升編輯和營銷水平。

2.經營管理意識

全媒體時代圖書編輯思維意識需要進行轉變，必須要增強經營管理意識。傳統的圖書編輯是單純的圖書編輯工作，包括文字、美工、創意等，很少涉及經營管理。圖書的經營管理有專門的工作人員負責。在全媒體時代，圖書編輯需要具備經營管理意識，編輯在選擇寫作主體時、圖書預算時、圖書出版周期把控時、周邊延伸產品打造時就是在參與經營管理活動。編輯選擇的主體受大眾喜愛，圖書會賣得好，反之不暢銷。所以，在全媒體時代，不論是圖書編輯去挑選寫作主體，還是作家找到編輯要求出版，圖書編輯都要進行認真的思考，從經營管理的角度去甄別判斷，而不是從自己的喜好或者作者的權威性來做決定。[2]例如，貓膩的小說《慶余年》被改編成電視劇，2019年同名影視劇一播出，備受觀眾喜歡，但是在互聯網交流時閱讀過原著的人會對影視劇中的不足進行評論，這就引發了粉絲的好奇，相關的書籍就會非常暢銷。所以，在這種情況下，人民文學出版社的編輯憑借敏銳的嗅覺和出色的項目經營管理能力，今年4月就正式出版了系列同名修訂版本圖書，緊隨影視劇的腳步，取得了驕人的業績。目前，《慶余年》的同名手游、同名漫畫也在緊鑼密鼓地籌備中。因此，圖書編輯的項目經營管理意識必不可少。圖書編輯有了經營管理意識，在圖書寫作主體選擇時才能夠與一系列項目貫穿起來，做出最優質的選擇和管理;編輯有了經營管理意識，才能夠在掌握市場需求的前提下定位選題的方向、內容和價值;編輯有了經營管理意識，才能夠控制成本，精準抓住讀者需求，提升讀者滿意度。

3.精品打造意識

全媒體時代，圖書編輯思維意識要進行轉變，必須要具有非常強的精品打造意識。全媒體時代之前，圖書編輯也非常注意圖書精品意識，精品圖書相當于品牌文化。圖書越精致，就越能夠體現出文化的價值。[3]

在全媒體時代，圖書編輯依然要有打造精品圖書的意識，并且傾注的精力需要更多。全媒體時代，各類書籍琳瑯滿目，電子書以其容量大、便于攜帶、色彩鮮亮等諸多特點而備受讀者喜愛。面對這種激烈的競爭，圖書更需要打造出精品，彰顯出圖書獨特的魅力。當精品圖書可以鎖定并固定住讀者，就相當于電子書的固定會員。所以，打造精品圖書是全媒體時代圖書生存發展的一種保障。精品圖書的打造，一方面要在圖書編輯的各個方面都做到最優，另一方要針對其他類型書籍的短板來突出自己的優勢。我們應該秉持一種打造精品圖書的理念，追求卓越品質，有了好的品質必然會吸引足夠多的讀者。

4.互聯網思維意識

全媒體時代，圖書編輯思維意識要進行轉變，必須要具有強烈的互聯網思維意識。傳統圖書編輯的思維意識只與打造紙質圖書有關，但是全媒體時代，圖書編輯要具有互聯網思維意識。互聯網已經成為大眾生活的一部分，人的思維方式隨著互聯網時代的到來而發生了深刻變化，所以圖書編輯要與時俱進，在圖書編輯中運用互聯網思維來開展相關工作。

圖書編輯的互聯網思維意識主要體現在以下三個方面：第一，要從網絡資源中了解所處的行業市場、產品、顧客需求、事業發展的價值鏈條等。這樣可以對圖書編輯的定位、確定目標受眾、為讀者量身打造、明確系列圖書產業發展鏈條等有較為清晰的認識。例如，受到新冠疫情影響，大眾對應對突發性公共衛生事件有了迫切需求，對個人衛生防護和傳染病預防有著強烈的求知欲。雖然，互聯網上雖然有很多動畫和文字進行解釋，但是并不方便查找，其內容質量也是良莠不齊。對醫學常識接觸少的人，如果有一個小冊子，里面有簡單的文字和具體圖畫作為參考，配上二維碼（手機一掃，呈現出視聽效果極佳的音視頻資源），然后一步一步進行學習和操作，那么他的醫學知識就會很快積累起來。新冠疫情必然會在一段時間后終結，但是大眾對傳染病的預防意識增強了。不同的傳染病預防方式不同，以此為契機，可以將艾滋病、甲肝、乙肝、肺結核等傳染病的預防作為系列圖書來出版。第二，要將互聯網的共享理念借鑒到圖書編輯工作中。我們倡導購買正版圖書，但是可能有一些社會群體很難承受正版圖書的價格，但是傳播知識和文化是每個圖書編輯的職責所在，所以圖書編輯要針對某些關懷生命健康的圖書設計精裝版和平裝版。平裝版價格相對較低，有利于大眾購買，比如關于傳染病預防知識的書籍，就更需要出版平裝版，以便更多的人能夠使用。為了更好地實現共享，在書中美術編輯和文字編輯時要注意色彩和位置，圖畫和文字不要重合，圖畫中色彩搭配要合理，避免圖書轉變成PDF時不清晰。第三，要加強與讀者的互動。全媒體時代下，我們需要互聯網思維，依靠大數據精準地了解讀者需求，并利用二維碼、社交軟件App等建群聊來與讀者互動，可以解疑答惑，可以探討新的選題方向，這將會極大地增強用戶黏性，達到精準營銷、精準服務的目的。在互聯網時代，當圖書編輯可以做到上述三點，就可以保證書籍有持續的讀者受眾，并且通過精裝版、平裝版、電子版等方式銷售，盜版圖書找不到任何機會，既能夠保證圖書的經濟收益，又能夠保證知識在傳播過程中沒有因為盜版劣質而影響知識的正確性。

5.團隊合作意識

愛爾蘭著名劇作家蕭伯納曾說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們彼此仍然是各有一個蘋果;但你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就都有了兩種思想，甚至更多。”這句話告訴人們，學會合作，我們就會擁有更強大的力量。傳統出版下，我們強調團隊合作意識，尤其體現在圖書出版的三審三校流程上，即不同的人對書稿提出修改和調整意見后由責任編輯匯集整合，并與作者溝通后做出處理。這種流程安排從制度上最大限度保證了圖書的編校質量。全媒體時代下的圖書出版，更是如此。全媒體時代下，一本書（或者一個系列）即一個IP，要把這本書做成精品，做成暢銷書，不僅需要我們在出版流程上彼此合作，減少圖書編校差錯（全媒體時代下，圖書的差錯更容易被無限放大，編校加工時必須慎之又慎），而且需要大家在宣傳推廣、IP資源拓展等環節共同出謀劃策，頭腦風暴營銷方案，共同將這本書（IP）做大做強。

二、全媒體時代圖書編輯的能力提升策略

傳統出版下，更多的是一個編輯負責一本書。圖書的出版和經營是一個團隊合作的項目，單打獨斗必定勢單力薄，效果甚微。全媒體時代下，我們圖書編輯必須在編校流程、營銷推廣、資源打造、網絡互動等方面全面提升能力，成長為編校功底扎實、營銷能力突出和多媒體技術擅長的復合型人才，并構建氛圍融洽、積極進取的合作團隊，方能適應全媒體時代下圖書出版行業的發展潮流。

1.構建專業的編輯團隊

全媒體時代，圖書編輯既要出手快，又要穩準狠，只有這樣才能夠保證自己的收益。所以，要構建專業的編輯團隊，大家各有所長，同時能夠默契合作，最終打造出精品圖書，保證自己在書籍市場的份額。編輯團隊要具備專業能力和專業素養。專業能力是指編輯的學識和文筆，如果沒有博學廣識，則很難甄選出好的題材，也很難準確定位;如果沒有優秀的文筆，就無法識別出作品的好壞，也很難對作品進行必要的文字潤色和修正。總之，沒有專業能力，圖書的精品打造就會成為空談。專業素養是指市場察覺能力和信息捕捉能力，即編輯要有較強的洞察力和敏感性，能夠掌握互聯網時代的潮流，能夠培養優秀的作者資源，能夠敏銳發現具有市場潛力的優質選題，從而讓圖書順應潮流、乘風破浪，為讀者所喜愛。總之，沒有專業素養，就無法把握住圖書制作出版的最佳時效性，必然會影響到圖書的銷量。

2.構建營銷人才團隊

全媒體時代，圖書編輯要具有經營管理能力，也要有營銷能力。營銷能力是能夠更好的詮釋圖書，找到圖書的賣點，贏得讀者的青睞。優秀的營銷方式能夠讓消費者樂于接受，這是因為營銷人員對受眾有深入的了解。圖書編輯也是如此，只有在前期做好充分的調研準備工作，才能夠在編輯工作中有所側重，最后打造出讀者喜歡的圖書，有利于營銷工作。總之，全媒體時代，圖書編輯如果沒有營銷能力，就很難一步到位打造出讀者喜歡的圖書，必然會影響到圖書產業鏈的終端銷售的業績。[4]

3.構建互聯網、多媒體技術團隊

以RAYS現代紙書為例，這是一個集合編輯、作者、出版單位、運營和讀者為一體的生態閉環出版服務App。“現代紙書”體系是基于原國家新聞出版廣電總局（現新聞出版署）出版融合發展（武漢）重點實驗室共建單位武漢理工數字傳播工程有限公司自主研發的出版融合解決方案——RAYS 系統提出的全新概念。目前，全國已有200多家出版單位加入此系統，本人也曾親身參與一本現代紙書的生產流程。這套系統的成功運行，首先解決的是編輯積極性的調動、作者的深度參與、與讀者的互動，然后在紙質圖書的基礎上配以豐富的音視頻資源，最后利用大數據進行精準營銷。一本好的“現代紙書”，不僅需要傳統編輯團隊的編審把關，而且更需要的是互聯網、多媒體技術團隊的共同協作，而互聯網和多媒體技術將是全媒體時代下圖書編輯急需惡補的功課之一。可以預期的是，以“現代紙書”為模型的圖書出版形式會是未來全媒體出版企業的出版常態。

三、結論

綜上所述，全媒體時代圖書編輯的工作能力發生了較大的變化，除了傳統編輯的核心能力之外，還要培養其他相關的能力。這就需要圖書編輯不斷豐富自己，與時代共成長，在互聯網時代認真分析其他媒體中閱讀材料和各類書籍的特點，然后有所借鑒，更好地服務于自身的圖書編輯工作。

參考文獻：

[1]李燕葒.淺談數字時代的圖書編輯需要具備的能力[J].新聞研究導刊，2017，8（18）：259.

[2]賈睿茹.大數據時代圖書編輯“編輯力”的提升[J].新聞論壇，2017（6）：116-118.

[3]李鈺欣.新形勢下教育類圖書編輯如何全面提升編輯素質[J].新聞傳播，2018（1）：64-65.

[4]宮媛媛.探析圖書編輯必須具備的五種素質[J].傳媒論壇，2019，2（11）：136-137.

作者簡介：曾文（1988-），男，四川資陽人，編輯職稱，本科，研究方向：新聞出版。