淺談中職院校學(xué)生思想政治教育的特點(diǎn)及對(duì)策

車永青

摘要：隨著中國職業(yè)教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，滿足了更多人接受職業(yè)教育的需求，中職院校作為我們國家培養(yǎng)技能人才的重要場所，由于中職學(xué)生正處于價(jià)值觀念形成的重要階段，因而中職院校的思想政教育工作則顯得尤為重要。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)與完善，為中職院校思想政治教育工作帶來新契機(jī)的同時(shí)，對(duì)中職思想政治教師也帶來新的挑戰(zhàn)，文章在此基礎(chǔ)之上，分析了相關(guān)理論，并提出了具有針對(duì)性的建議，以期能夠讓思想政治教育引領(lǐng)當(dāng)前中職學(xué)生的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：中職課程;思想政治教育;創(chuàng)新路徑

中圖分類號(hào)：G711文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-9129（2020）06-0157-01

Abstract：WiththecontinuousexpansionofChinasvocationaleducationscale，whichmeetsthedemandformorepeopletoreceivevocationaleducation，vocationalcolleges，asanimportantplaceforthecultivationofskilledtalentsinourcountry，becausevocationalstudentsareinanimportantstageofvalueformation，Therefore，theideologicalandpoliticaleducationinvocationalcollegesisparticularlyimportant.Theconstructionandimprovementofthesocialistcorevaluesystemnotonlybringsnewopportunitiesforideologicalandpoliticaleducationinvocationalcolleges，butalsobringsnewchallengestoideologicalandpoliticalteachersinvocationalschools.Basedonthis，thearticleanalyzestherelevanttheories，Andputforwardtargetedsuggestionsinordertoallowideologicalandpoliticaleducationtoleadthedevelopmentofcurrentvocationalstudents.

Keywords：vocationalcourses;ideologicalandpoliticaleducation;innovativepath

1中職思想政治教育工作開展存在的問題

1.1教育觀念陳舊。大部分中職院校都會(huì)在每年年初制定相應(yīng)的思想政治教育計(jì)劃，但是一部分計(jì)劃過于簡單，最終導(dǎo)致思想政治教育在多方面都出現(xiàn)不合理的現(xiàn)象，并且由于工作量增加等變化，思想政治教育效果不能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，甚至?xí)霈F(xiàn)阻力，因而思想政治教育工作效率也被削弱，導(dǎo)致思想政治教育體系的建立明顯缺乏動(dòng)力，思想政治教育工作的進(jìn)展也變得十分緩慢。在中職院校思想政治教育的相關(guān)調(diào)查中能夠了解到，很多教育工作者對(duì)于思想政治教育工作存在輕視的情況，并且即使開展了工作，也沒有根據(jù)當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際發(fā)展需求來進(jìn)行各項(xiàng)工作，從而使得教育工作缺少針對(duì)性。除此之外，思想政治教育工作具有單一性，往往不能真正激發(fā)學(xué)生的積極性，因而這不僅不能夠作為教育的手段，也不能夠在日常的工作中真正踐行相應(yīng)的教育制度。

1.2教育力量薄弱。從長期以來的工作實(shí)踐中來看，中職院校教育工作者的思想政治教育很大程度上依賴于工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏系統(tǒng)科學(xué)的理論指導(dǎo)和穩(wěn)定的機(jī)制保障，沒有形成完整的、長效的思想政治教育體系，導(dǎo)致思想政治教育的工作效率較低。大多數(shù)的思想政治教育指導(dǎo)教師并沒有實(shí)際的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，思想政治教育的指導(dǎo)教師通常是行政人員來進(jìn)行填補(bǔ)，缺乏真正的、專業(yè)教師，并且也很少會(huì)帶學(xué)生到校外進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)。由此可見，這表明中職學(xué)生的思想政治教育課程的指導(dǎo)內(nèi)容仍然處于比較滯后的狀態(tài)，導(dǎo)致思想政治教育本身出現(xiàn)了功能弱化。

2探索中職思想政治教育的創(chuàng)新路徑

2.1完善思想政治教育課程體系，提高思政教師專業(yè)素養(yǎng)。在思想政治教育課程的開展過程中，必須要依托社會(huì)主義核心價(jià)值體系，能夠讓學(xué)生在教學(xué)過程之中學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)和能力。而一個(gè)完善思想政治課程體系能夠給學(xué)生帶來更加良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，但是，現(xiàn)階段我們國家的許多中職院校中仍然存在著不重視思想政治課程的現(xiàn)狀，僅僅是為了應(yīng)付而設(shè)置一門課程，讓一些非專業(yè)的教師進(jìn)行課程的講授，也不管學(xué)生是否來上課。因此，必須打造產(chǎn)教融合、專兼結(jié)合的一體化教師隊(duì)伍，讓專職教師到實(shí)踐中鍛煉，提升自我，只有這樣才能夠讓學(xué)生獲得成長，并以此為目的來進(jìn)行思想政治教育課程的教學(xué)?？傊?，對(duì)于大部分中職院校來說，創(chuàng)建一個(gè)完善的思想政治教育課程體系是進(jìn)行培養(yǎng)人才的一項(xiàng)重要步驟，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能夠讓思想政治教育更加貼近學(xué)生的生活，增強(qiáng)中職學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2.2“互聯(lián)網(wǎng)+思政教育”，創(chuàng)新思想政治教育新載體。在當(dāng)今信息多元化的時(shí)代，思想政治理論課要主動(dòng)適應(yīng)青年學(xué)生獲取知識(shí)、接受信息的習(xí)慣，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全新包裝。

第一，網(wǎng)絡(luò)信息是反映中職學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的“晴雨表”，學(xué)生更愿意花時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上，也更愿意在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己真正的看法，過去的一套思想政治狀況調(diào)查表、座談會(huì)等等形式已經(jīng)不能完全反應(yīng)真實(shí)的情況，互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為了掌握中職學(xué)生最真實(shí)思想狀況的可靠平臺(tái)。

第二，探索“慕課+移動(dòng)互聯(lián)”的模式，在思政教育的領(lǐng)域中，各種大V、公眾號(hào)的涌現(xiàn)也讓思政教育能以百花齊放的形式進(jìn)行傳播?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，中職院?？梢詰?yīng)用各項(xiàng)APP來完善思想政治教育工作，注重在日常生活中融入社會(huì)主義核心價(jià)值體系中的內(nèi)容，讓中職學(xué)生能夠得到潛移默化的影響。

由此可見，可以運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)+，從而讓學(xué)生能夠在思想政治課程之中也學(xué)習(xí)到其他方面的知識(shí)，不斷創(chuàng)新教學(xué)理念，搭建中職學(xué)生學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，通過舉辦各類競賽、講座、論壇、俱樂部、社會(huì)實(shí)踐等形式，豐富學(xué)生的知識(shí)和體驗(yàn)，提升學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)業(yè)能力。

2.3運(yùn)用“校企—校政—政企”機(jī)制，培養(yǎng)“大國工匠”。思想政治教育必須要讓中職學(xué)生能夠在實(shí)際生活中不斷感悟，才能夠?qū)⒗碚撊谌氲綄?shí)踐中去，而實(shí)踐則是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。因此，借助“一帶一路”的機(jī)遇，拓寬學(xué)生視野，加強(qiáng)學(xué)生與國際友人交流互動(dòng)，落實(shí)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)在實(shí)踐過程中樹立“大國工匠”的學(xué)習(xí)標(biāo)桿，幫中職學(xué)生建設(shè)砥礪前行的精神力量。一方面，積極與企業(yè)進(jìn)行溝通和合作，建立校企合作人才培養(yǎng)的機(jī)制，通過與企業(yè)簽訂人才合作培養(yǎng)協(xié)議，為當(dāng)今社會(huì)培養(yǎng)訂單式專業(yè)人才。

結(jié)語：綜上所述，在新時(shí)期背景下，我國要積極開展中職思想政治教育工作，從而幫助我們國家中職學(xué)生能夠形成正確的價(jià)值觀念，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)，從而提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，提高社會(huì)責(zé)任意識(shí)，在培養(yǎng)專業(yè)技能的同時(shí)，讓中職學(xué)生得到綜合性的發(fā)展，增強(qiáng)個(gè)人魅力。

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