有一種甜

【文題回放】

題目：有一種甜

要求：1.寫一篇600字左右的文章。

2.不得透露個人相關信息。

3.不得抄襲。

【命題透視】

試題為全命題作文，沒有給出材料作為提示，觀之簡潔，卻留給了學生許多發揮的余地。結合2020年上半年發生的熱點事件，命題人的意圖不言而喻：許多人都說2020年過得太苦，想要重啟，但是生活中真的只有苦澀嗎？遇到短語構成的命題作文時，務必要在第一時間抓住短語的關鍵詞，并根據關鍵詞選取文章寫作的素材，鋪排文章所要表達的意旨。“文似看山不喜平”，如果只能抓住關鍵詞的某一個點泛泛而談，只會使作文空洞乏味，這就需要考生在考試時迅速將關鍵詞延伸出幾個維度，可以是不同層面層層遞進，也可以幾個方向之間形成對比關系，這些都可以讓原本簡單的全命題變得有深意，耐人咀嚼。

【審題提示】

該命題以短語形式呈現，關鍵詞為“甜”。對于“甜”的把握與延伸，是審題過程中最重要的。“甜”是一個會意字，從造字的角度來看，從甘，從舌，就是指“舌頭能品嘗甘味”，在生活中最常用來形容味道的甘甜。考生在考場上抓住字的本意，最基礎的構思方式就是寫一道能夠給自己的味覺帶來甘甜享受的食物。上海菜口味偏甜，對于上海一帶的學生來說，青團、海棠糕、松鼠鱖魚等本身就屬于甜系菜肴的，甚至是母親在“我”備考時送來的甜牛奶，都可以作為選擇的對象。當然，“甜”的字義在慢慢延伸的過程中也發生了變化，不僅是味覺，嗅覺上，如花香清甜也是可以的。

但是如果僅僅寫食物的甜味或氣味的清甜，又未免過于簡單。“甜”還可以比喻幸福快樂的心理感受，也可以形容睡得酣暢，或是言語甜蜜。建議考生不妨進一步挖掘“甜”的內涵。“這世間唯美食與愛不可辜負”，甜味食物的背后蘊含著的愛意，才是作文中更值得挖掘的內容，此時就要結合生動細膩的敘事來詮釋“甜”。

如果說可以從味道和情感兩個方面延伸“甜”的層次，那么也可以換一種思路，尋找與“甜”有其他關系的詞，如“酸、苦、辣、咸”，都可以作為甜的背面。菜肴有五味，人生也可以五味互相交織。“酸酸甜甜就是我”，可以寫出花季雨季少年的快樂與憂愁;“憶苦思甜”則可以勵志，激勵我們不怕吃苦，通過不斷吃苦來挖掘人生的甜;南北菜肴中，甜咸之爭似乎一直存在，甜與咸的對立也可以用來詮釋人與人之間的和而不同。除了舌尖上的五味，鼻尖的反差也很值得關注，“臭”與“香甜”，不正是很好的對照組嗎？

【寫作陷阱】

所給題目比較容易理解，因此此題的寫作陷阱較少，但在寫作中很多人會出現下列問題，導致最后在考場上得分不高：

1.立意不深。對于“甜”的理解，僅僅停留在味道本身，用了非常多的語言文字來描述食物或者花香，但并沒有與內心的甜蜜感受聯系起來。帶有甜味的美食和花香有很多，為什么只有這一種甜讓人傾心呢？不寫出背后的原因，會給閱卷老師留下草草了事的印象。

2.缺乏深度挖掘。大部分同學能夠把甜食和親情等情感構建聯系，但僅僅是一筆帶過。如在作文結尾匆匆收筆：“這個青團子是我的奶奶為我做的，我從中感受到了深深的甜味，這就是愛的味道。”雖然有兩種“甜”，但是缺乏對于奶奶如何愛我的具體場景描繪，只會給人以牽強附會之感，并不能打動讀者。

3.本末倒置。若能想到以甜味和其他味道對比，就已經是一種非常好的思路了，但如果謀篇布局的能力不夠，沒有大局意識，用超過三分之二的篇幅洋洋灑灑地來寫“酸、苦、辣、咸”，待到將筆鋒轉到“甜”的時候，已經沒有太多發揮的空間。例如寫從苦瓜中憶苦思甜，先寫苦瓜如何苦，父親教育我的時候講了一件小時候經受苦難的事情，最后說“我感覺苦瓜不苦了，吃起來還有些甜甜的，因為它能激勵我不畏困難，勇敢前行”，本來寫“苦”是為了寫“甜”蓄勢，到最后卻喧賓奪主。

【佳作點評】

有一種甜

蘇州高新區實驗初級中學初二（8）班 ?范傲陽

蘇軾“不知天上宮闕，今夕是何年”的苦酒中，含著淡淡憂傷。岳飛出征前痛飲一口辣酒，滿懷一腔熱血。而細品外婆的桂花酒，心頭卻泛出點點甜意。

有一種甜，叫作桂花清甜繞指尖。

秋意正濃，綠葉覆蓋的桂花樹上綴著許多黃色搖鈴，又到了外婆大顯身手的時候了。外婆套上微微泛黃的袖套，踮起腳尖夠著那泛香的桂花，一大把抓下去，盡是桂花，不帶一片桂葉。我試著模仿，一只小手抓下去，卻不見幾朵桂花，反而是一手的桂葉撒得滿身都是，就連外婆雪白的頭發上也點上一片片綠。一大捧桂花，呆呆地躺在筐中。嗅著那甜甜的香氣，我心中也不禁泛甜。

有一種甜，叫作輕嗅甘甜酒壇邊。

時間久了，甜意自然就淡了。外婆坐在板凳上，雙手把著滿筐桂花，漫在井水中不斷篩選著優良桂花。我圍在外婆的板凳邊，清冽的井水濺在身上，甜甜的香味便又來了。濕潤的桂花被灑入酒缸，一塊厚實粗糙的石塊封上入口。接下來便是漫長的等待了。外婆講著“桂花姑娘”的故事，吳儂軟語中似乎也帶著桂花的甜，伴我進入甜甜的夢鄉。

有一種甜，叫作品味酒甜冬至年。

“冬至夜，大如年。”冬至前，最為期盼的便是收到從家鄉寄來的大包裹。包裹又沉又大，父親一臉喜悅，迫不及待地打開，一個棕色的酒缸出現在眼前。父親費力提起，“哐啷哐啷”的清脆酒聲隨即響起，陣陣酒香也彌漫開來。酒下沉淀著桂花殘渣，小酌一口，甜味由淺及深，溫熱了整個冬至。這就是外婆的酒嗎？這酒，不沾染一絲辛辣，只是重重恬淡余香縈繞嘴邊。

用外婆的話說，江南姑娘當然要喝適宜江南姑娘的酒。

外婆的冬釀酒，甜了江南的姑娘，甜了江南的年。

“猶記那年，桂花載酒，送你至渡口，東流去，月影沉沉小舟。”我看看窗外，桂花又開了，地上零落的桂花泛著點點甜意。故鄉的外婆，還在摘桂花嗎？今年，還會有一杯清甜的桂花酒嗎？

【點評】

有一種甜，叫作桂花清甜繞指尖;有一種甜，叫作輕嗅甘甜酒壇邊;有一種甜，叫作品味酒甜冬至年。小作者用詩一樣的語言，把“甜”分成了三個層次，不僅一次又一次地點題，還將文章巧妙地切割成了三個場景。每一個分鏡頭，都有與桂花有關的甜，也有“我”與外婆之間甜蜜溫馨的互動，雙線結構，深化了“甜”的意蘊。除此之外，文章語言的表現力也是極強的，沒有祖孫之間冗雜的對話描寫，只需要幾個動作、幾種神態，就使祖孫間的深厚情感躍然紙上，讀過之后，余味無窮。

【佳作點評】

有一種甜

蘇州高新區實驗初級中學初二（8）班 ?華邢藍

有一樹繁花，盎然枝頭，簇擁著，熱烈著，承載著一方憂思，濕潤的空氣中卻有馥香陣陣，甜浸心田。

懵懂少年時，最好吃糖。每當忍不住流淚時，一顆甜蜜的糖果總會裹挾去一切憂愁。假使還不能的話，太奶奶就會像變魔術一樣，變出一碗甜甜的豆花。雪白的豆腐與微黃的碗壁相互映襯，在柔和的太陽光下閃爍著誘人的色澤。翠綠的蔥花點綴其上，碎碎蝦米在潔白中側臥，顯得格外可愛。舀一勺送入口中，絲滑甜美。豆花很甜，軟軟糯糯，入口即化。但那香甜的味道，卻仍在唇齒間回蕩，久久不散。

有一種甜，甜在心里。

唯一的一絲不和諧，是那腥咸的蝦米。

“太奶奶，您又放蝦米啦？”

其實太奶奶本就好咸口。她手下的豆花總是潔白無瑕，吹彈可破，更具特色的是把握得恰到好處的咸味。同村的人對此都贊不絕口，蝦米配鹽花，味美賽神仙。可惜我是個例外，從小好糖的我自然偏甜豆花。

太奶奶能怎么辦呢？只能由著她那任性的重孫女。可習慣哪是一朝一夕能改變的呢，每天放學后，在桌上等待我的豆花里仍時不時地躺著小蝦米。這時，我總會佯作不高興地嘟起嘴：“太奶奶，您能不能不要放蝦米啊？我一點都不喜歡。”太奶奶也會配合我：“行行行，我的小祖宗，明天我一定不放。”說完，又會像變魔術一樣變出一顆糖果給我。

有一種咸，甜在心里。

時光在指縫中一點點流逝，花開花落，落葉歸根。為了學業，我不得不離開家鄉的青石小巷，來到大城市。隨著回家的次數越來越少，那絲甜味似乎越飄越遠了。

去年暑假，再回老屋。我又一次坐到桌前，爺爺仍為我端來一碗豆花，入口的甜蜜讓我忘卻長途奔波的辛苦。

“太奶奶，您這次終于……”

目光忽然觸碰到墻上的黑白相片，倏忽憶起，她老人家已經離開很久了。一時間竟不知道如何開口，只是慢慢地拿起勺子，口中的甜味不知怎的竟有一絲異樣的味道。

“怎么樣，囡囡？”爺爺率先開口：“這次我可是謹遵你太奶奶的叮囑，給你放了許多糖，口味如何啊？”

“好吃。”

我看著前方，爺爺后面再說什么我也沒聽，只是機械地一口一口往嘴里送著豆花。

恍惚間，味蕾竟品到一絲咸味。一滴，兩滴，三滴，碗里，桌上，心間。

有一種甜，咸在心里。

【點評】

我偏愛甜食，吃豆花也要與家人不同，總是太奶奶親手為我制作。可是太奶奶有時也會犯糊涂，誤把咸豆花的作料蝦米放在甜豆花中，我嗔怪后，又拿出糖來哄我，有一種咸，甜在心里。可是當我漸漸長大了，懂事了，太奶奶卻離開了我，思念太奶奶的時候，爺爺為我仿制太奶奶的甜豆花，沒了蝦米，甜得徹底，卻讓我潸然淚下，眼淚是咸的，從眼眶咸到心里。文章在“甜”與“咸”之間形成了巧妙地轉換，“甜”的不僅是豆花，更是太奶奶的慈愛;“咸”的不僅是蝦米，更是太奶奶過世后我思念她的眼淚。行文至最后，我們仿佛也被小作者深深的悔恨與懷念所感染，淚盈于睫。

【備考演練】

聞一多曾經創作過一首新詩：“生命是張沒價值的白紙/自從綠給了我發展/紅給了我熱情/黃教我以忠義/藍教我以高潔/粉紅賜我以希望/灰白贈我以悲哀/再完成這幀彩圖/黑還要加我以死/從此以后/我便溺愛于我的生命/因為我愛他的色彩。”你的生命里有哪些色彩？又有哪一種色彩是你生命的主色調？

請以“有一種色彩”為題，寫一篇文章，不少于600字。

陳思瑤：中學語文老師，中國青年作家學會會員，蘇州市最美青年。

編輯 巴恬恬 mcxiaozuojia@163.com