關于高校黨委推動思想政治理論課建設的思考

范斯義 廖歡

[摘 要] 習近平總書記在全國學校思政課教師座談會上要求各級黨委要把思政課建設作為重要工作議程，進一步明確了高校黨委在思想政治理論課建設上的工作職責。高校黨委要依托思想政治理論課做好意識形態建設、把握辦學方向，在實現“立德樹人”目標等方面承擔著著主體責任，要切實做好馬克思主義學院、馬克思主義理論學科、師資隊伍及思政課融合發展等方面工作，通過做好頂層設計，實施靠前指揮，完善工作格局，在師資隊伍建設上要激發“戰斗員”的積極性和創造性，加大支持保障力度，從而建設和發展好高校思想政治理論課。

[關鍵詞] 高校黨委；思政課；建設；思考

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A

★基金項目：教育部社科司關于2017年度教育部人文社會科學研究一般項目“移動互聯嵌入思政課教學實踐研究”（17J DSZK107）；廣東省哲學社會“十三五”規劃2018年度學科共建項目“大學生對紅色文化認同的影響因素及對策研究”（GD18XMK01）；2018年度廣東省哲學社會科學規劃一般項目“新時代中國特色社會主義鄉村治理實踐研究”（GD18CXY04）。

作者簡介：范斯義，男，廣東金融學院馬克思主義學院助理研究員，研究方向：馬克思主義與思想政治教育；廖歡，女，廣東金融學院馬克思主義學院講師，研究方向：思想政治教育。

習近平總書記2019年3月18日在學校思政課教師座談會上的講話充分顯示了黨和國家對思政課的重視。那么如何辦好思政課就顯得極為重要。習近平總書記在學校思政課教師座談會上明確指出：“辦好中國的事情，關鍵在黨。各級黨委要把思想政治理論課建設擺上重要議程，抓住制約思政課建設的突出問題，在工作格局、隊伍建設、支持保障等方面采取有效措施。” [1]這一重要論述明確了高校黨委在思政課建設中的重要角色定位及工作要求，為推動思政課建設提供了方向。

一、高校黨委在思政課建設中承擔主體責任的意義

高校黨委落實思政課建設主體責任是高校意識形態建設的必然要求，是堅持辦學方向的根本要求，也是實現“立德樹人”目標的根本保證，對黨和國家的發展具有重要的現實意義。

（一）高校黨委落實思政課建設主體責任是高校意識形態建設的必然要求

2018年，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議指出：“意識形態工作是黨的一項極端重要的工作”[2]。高校是黨領導下的高校，所辦的是新時代中國特色社會主義制度下的高校。高校是我國家思想政治工作的前沿陣地，也必須把思想政治工作貫穿落實進工作的全方位、全過程，并不斷鞏固和發展馬克思主義在意識形態領域的指導地位。而高校思政課承載著學習、研究、宣傳馬克思主義，培養新時代中國特色社會主義事業合格建設者和擔當民族復興大任的時代新人，這就使高校黨委必須落實思政課建設中的主體責任，把思政課建設擺上重要議程。

高校思政課建設是否被重視，重視程度如何，是否被列入學校建設的重點工作，能否建立在長效機制下持久發力并取得思政課建設實效，主要取決于高校黨委的思想覺悟水平和工作能力水平。高校黨委必須加深對思政課建設工作的認識程度，提高政治站位，把辦好思政課放在學校課程建設的優先位置，擺在事關社會主義辦學方向的重要程度來抓。高校思政課建設成效能否成為高校意識形態工作的主渠道，關鍵影響因素就是高校黨委是否落實思政課建設的主體責任，是否善抓善管、敢抓敢管，是否將其視為高校意識形態建設的高度來看待。

（二）高校黨委落實思政課建設主體責任是堅持辦學方向的根本要求

我國高校辦學的方向性是一個極其重要的問題，怎樣辦好大學？辦什么樣的大學？關系到高等教育性質與成敗，明確高校黨委在思政課建設工作中的主體責任，就是要牢牢把握社會主義辦學方向的根本要求，堅持高校思政課核心“第一課”的地位，就是不斷鞏固馬克思主義陣地，建設新時代中國特色社會主義大學。

站在國家發展、民族振興的高度看，高校黨委通過積極主動地抓好、建強思政課，才能持續培養出能夠實現“兩個一百年”奮斗目標，擔當民族復興大任的新時代建設者。“實踐是人類社會生活存在的方式”告訴人們：無論哪一個國家的高等教育都是在其特有的生產關系中進行的，不能離開與之相適應的社會制度的支撐與協助，其最終的活動結果就是要服務于社會的需要，體現為高校提供社會發展進步所需要的特殊“產品”——學生。習近平總書記2016年在全國高校思想政治工作會議上就指出：“高校黨委對學校工作實行全面領導，承擔管黨治黨、辦學治校主體責任，把方向、管大局、作決策、保落實。”[3]因此，中國高等教育必須毫不動搖地堅持以馬克思主義為根本指導，堅定社會主義辦學方向，始終建設新時代中國特色社會主義高校，這些是我國高校最為鮮明和顯著的中國特色。而體現這一切的基礎工作之一就是落實高校黨委在思政課建設工作中的主體責任。

二、高校黨委推動思想政治理論課建設工作的舉措

高校黨委推動思政課建設的指揮部，要看到思政課建設是一項系統工程，必須堅持戰略思維，必須站在堅守意識形態陣地和黨的事業薪火相傳的戰略高度，把思政課建設看為一項極其重要的政治任務和戰略工程，堅持常抓不懈、久久為功。

（一）高校黨委工作格局要高

高校黨委要做好頂層設計，實施靠前指揮。首先，高校黨委要不斷推動和完善思政課建設的制度體系。在學校思政課教師座談會上，習近平總書記為思政課建設指明了方向、提供了基本遵循，指出高校黨委應在宏觀層面進一步建立和完善思政課建設制度體系，如學院經費投入、教師職務評聘等方面根據實際情況，針對馬克思主義學院制定明確穩定的制度等促進思政課建設的可持續發展。通過制度約束、嚴格的制度執行，為黨委靠前指揮思政課建設提供制度支撐，從而破解思政課建設的各種難題。其次，要做到“選好人、用好人、管好人”。高校黨委要著力在馬克思主義學院干部選拔任用上加大年輕干部的培養選拔力度，不斷拓寬選人用人渠道，同時優化干部隊伍的學科專業與學歷職稱、年齡性別和整體結構，使其不斷創造工作新業績，為思政課建設目標和任務的實現提供強有力的組織保證和人才支撐。再次，制定思政課建設工作考評明細標準，并督促檢查。由學校黨委牽頭根據習近平就思想政治工作的歷次重要講話要求，特別是在學校思政課教師座談會上的重要講話內容，將《高等學校馬克思主義學院建設標準（2019年本）》進一步細化分解，制定思政課考評明細標準，要組織專家定期進行督促檢查，總結成功經驗，查找薄弱環節，全面促進學校思政課建設。

（二）思政課師資隊伍要強

高校黨委要激發思政課教師的積極性和創造性。在思政課教師座談會上，習近平總書記的講話抓住了思政課建設的關鍵問題，指明了建設規律，高校黨委必須認真學習，堅決貫徹，發揮好教師的作用，因此高校黨委要做好兩個方面的工作。

加強思政課教師的管理，做好六項要求。一是堅定政治信仰，讓有信仰的人講信仰，這是對思政課教師的根本要求，做好這一點，思政教師要做到三個堅定：態度要堅定、信仰要堅守、精神要堅持。思政教師對課程要從感性認識上升到理性認識，做到真懂、真會、真信，堅定政治立場，保持政治敏銳性。二是情懷要深，也就是要有家國情懷。家國情懷是一種源自內心的對國家和民族質樸的情感，對于思政教師來說，只有對家國情懷深深植入價值認同中，內化于心、外化于行，才能更好地引導學生走進國家發展的大舞臺，不做局外人。三是思維要新，也就思政課教師要基于馬克思主義理論學科的專業知識，培養教師創新思維品質，將課堂、學校、社會有機交融，實施多元教學，激發學生對思政課的學習興趣，在這個過程中引導其學會正確的思維方法，樹立正確的理想信念。四是視野要廣，高校思政課教師要有淵博的知識視野、戰略性的國際視野、深厚的歷史視野，要在這三維構架中提升業務能力，用寬厚的知識學養引導學生，用客觀的縱橫比較說服學生，用真實的情感投入打動學生。

參考文獻：

[1]習近平.用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務[N].人民日報，2019-03-19.

[2]習近平.在全國宣傳思想工作會議上的講話[EB/OL].http：//www.xinhuanet.com/politics/leaders/2018-08/22/c_1123310729.htm，2018-08-22.

[3]習近平.習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話[N].人民日報，2016-12-20.