新媒體時代下不忘初心忠實履責推進融合的思考

關(guān)鍵詞：“不忘初心、牢記使命”;黨建工作;高校;教育

基金項目：本文系2019年度佛山科學技術(shù)學院學校黨建研究課題《“不忘初心，牢記使命"主題教育實踐研究》（課題編號：2019KT034）階段性成果。

作者簡介：戴武君（1986-）湖南邵陽人，碩士，高級人力資源管理師，國家二級心理咨詢師，佛山科學技術(shù)學院學生工作部教師，研究方向為思想政治教育。

習近平總書記提出了“不忘初心、牢記使命”的觀念以后，全黨都在實行該主題教育，無論是各個政府部門、企業(yè)單位還是學生黨員，都在全方位加強主題教育，其目標是全面提升黨員的黨性，履行新時代的黨員職責，維護黨章和憲法，帶領(lǐng)廣大群眾為建設(shè)社會主義新時代而奮斗。高校黨員教育工作者作為當前時代必不可少的重要教育工作者，承擔著為未來中國培養(yǎng)高素質(zhì)人才的責任，必須同樣堅持不忘初心，忠實履責，將新媒體技術(shù)融合到黨員教育中，改善教育效果。

新媒體技術(shù)應用于主題教育中的意義

通信技術(shù)正在不斷發(fā)展進步，5G時代已經(jīng)到來，越來越多的網(wǎng)絡(luò)傳播媒介開始流傳，例如微信、微博、短視頻平臺等等，人們獲取知識的渠道越來越多，同時網(wǎng)絡(luò)新媒體的輿論作用也在不斷擴大。新媒體快速發(fā)展為各行各業(yè)都提供了更好的發(fā)展幾乎，黨員教育也是如此，將新媒體應用到“不忘初心、牢記使命”的主題教育中，能夠有效擴大教學方式和渠道，堅持與時俱進，積極面對未來的挑戰(zhàn)，把握規(guī)律，注重效果。

新媒體發(fā)展近年來極為迅速，特別是教育工作，網(wǎng)課目前已經(jīng)不再是傳統(tǒng)教學的補充部分，甚至已經(jīng)成為了一部分學生的必要教育內(nèi)容。將主題教育實踐和新媒體載體融合在一起是必然的發(fā)展方向，這種教學方式能夠有效擴大教育的深度和廣度，同時提升教學效率。反之，如果高校黨員教育工作者不重視網(wǎng)絡(luò)新媒體的作用，忽視新媒體對于教育的沖擊，那么可能會導致在輿論方面失去應有的主動權(quán)，讓不法之徒鉆空子，在網(wǎng)絡(luò)上傳播一些不符合時代主題的內(nèi)容，造成反效果。

新媒體環(huán)境下的信息傳播是更加自由快速的，進行主題教育過程中，每位黨員都會成為信息的傳播者，借助網(wǎng)絡(luò)平臺不同區(qū)域的黨員能夠更加方便的溝通交流，更好的落實主題教育工作。新媒體能夠幫助提升主題教育的互動性，黨員在教育中的參與度更高，實踐度也更高。

新媒體技術(shù)的應用還能夠幫助傳播更加立體化，結(jié)合主題教育以后，能夠擁有更多的教育媒介選擇，主題教育實踐不再是單純的教育者向被教育方傳遞內(nèi)容，而是互相交流。教育內(nèi)容不局限于文字，同時也能進行視頻、音頻、圖片方面的教育，黨員參與教育方式更加立體。

新媒體技術(shù)應用于主題教育的現(xiàn)狀

實踐現(xiàn)狀。新媒體時代來臨以后，通信技術(shù)發(fā)展非常迅速，數(shù)字通信和網(wǎng)絡(luò)通信已經(jīng)取代了以往的傳統(tǒng)通信方式，逐漸實現(xiàn)了通信全球化。新媒體代表包括互聯(lián)網(wǎng)、手機、數(shù)字電視等終端已經(jīng)逐漸普及應用到了千家萬戶。廣大黨員干部對于新媒體已經(jīng)有了自己的看法，同時也是進行學習和了解國際信息的重要渠道，意識到了新媒體技術(shù)必須應用到黨員教育工作中，特別是“不忘初心、牢記使命”的主題教育和宣傳，必須將“初心”融入到黨員教育中。

宣傳現(xiàn)狀。5G時代即將到來，5G網(wǎng)絡(luò)必然會引導進一步信息技術(shù)的發(fā)展。當前時代仍然是4G時代，當前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新媒體技術(shù)已經(jīng)發(fā)展較為成熟，多種媒體平臺能夠集合大量的信息，快速更新?lián)Q代。黨員主題教育通過新媒體進行宣傳能夠有效利用網(wǎng)絡(luò)熱點，掌握住虛擬環(huán)境中的文化主導權(quán)，綜合利用新媒體的多樣化平臺，通過新媒體提升黨員主題教育的有效性，幫助更多的黨員加入到主題教育中。

內(nèi)容現(xiàn)狀。新媒體技術(shù)應用到黨員主題教育中能夠有效推動教育內(nèi)容向著多元化發(fā)展，利用媒體平臺展示更多的黨員教育內(nèi)容，不再是單純的教師講課。例如紅色經(jīng)典、黨建成果、講話精神、先進事跡等等。黨員通過手機端可以直接參與到教育活動中，同時也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺參與黨建活動，了解活動的反饋評價。基層黨組織可以建立微信公眾號或微博，高校可以在校園網(wǎng)站中加入黨建教育的專門板塊，在全媒體環(huán)境下實踐更多的黨員教育內(nèi)容。

活動現(xiàn)狀。不忘初心主題教育實踐活動有多種，利用新媒體技術(shù)能夠進一步豐富活動的類型和形式，特別是應用網(wǎng)絡(luò)媒體以后，網(wǎng)絡(luò)媒體不受到時間和空間的限制，以往的實踐活動只能單純限制在某個地區(qū)或是某個單位中，高校就只能組織自己學校的黨員參與活動，最多加入校黨支部成員。應用了新媒體以后，以往的活動形式可以進行改革，利用微博、微信、視頻直播等多種方式踐行更多的黨員活動，將新媒體的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，獲得更好的活動實踐效果。例如通過“云直播”的形式組織黨員教育活動，不同地區(qū)和不同時區(qū)的黨員能夠通過一個平臺參與活動，彼此相互交流也更加方便。

新媒體環(huán)境下的高校黨員培養(yǎng)方法路徑

引導媒體正向發(fā)聲。不忘初心主題教育活動利用新媒體載體能夠為教育賦予新的時代特征，新媒體能夠利用其即時互動性和方便的傳播方式加強溝通和交流，信息資源也更加豐富。高校黨建教育工作中，無論是教育者還是學生黨員，都能夠利用新媒體在主題教育中獨立發(fā)聲，信息發(fā)布門檻更低了，傳播者數(shù)量更大，受眾更是在急速增多，在這個過程中，黨員干部需要承擔起干部責任，在利用新媒體發(fā)聲的時候需要積極引導輿論發(fā)出正向的聲音，不要發(fā)布過于負面的信息。

發(fā)揮黨員模范作用。我黨在發(fā)展中需要始終堅持先進行，同樣的，在不忘初心主題教育中，同樣需要發(fā)揮出應有的模范帶頭作用。在實際教育工作中，必須積極創(chuàng)新和探索更好的人才教育方式，豐富主題教育內(nèi)容和形式，令不忘初心主題教育更具有時代特征，也就是積極引入新媒體技術(shù)，幫助黨員提升黨性，幫助黨員干部提升綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮出帶頭作用，提升整體黨建工作的工作效率和所有黨員的綜合素質(zhì)。高校黨建工作中，學校的黨員干部更要充分發(fā)揮出自己的作用，帶領(lǐng)還不成熟的學生黨員進行不忘初心主題教育，將習近平總書記提出的精神牢記在心中。

加強黨員自我意識形態(tài)教育。新媒體技術(shù)應用能夠令信息發(fā)布和傳播打破時間和空間的限制，媒體輿論引導難度大幅度提升，以往只要限制住一些媒體，就能夠完成輿論控制，但是現(xiàn)如今，只要擁有一部手機，幾乎人人都可以發(fā)布信息，媒體輿論控制非常難。黨員必須承擔起自己的責任，在主題教育中主動發(fā)聲，提升教育的針對性，表現(xiàn)出黨員在教育中的主體性，教育活動中更是要突出互動性，活動結(jié)束后要重視回應性。高校黨員教育實際工作中，教育角色可以根據(jù)實際情況調(diào)整，幫助學生黨員學會分析復雜的輿論信息，引導學生黨員在整個教育過程中都能夠積極參與其中。

培養(yǎng)黨員創(chuàng)新意識。新媒體技術(shù)應用過程中，主題教育不是一成不變的，無論是內(nèi)容還是形式方面都需要不斷創(chuàng)新，黨員需要樹立起創(chuàng)新意識，為黨建工作提供更多的參考意見，進而提供更多的新角度黨建工作方法，每一位黨員都能夠參與到黨建工作中，充分結(jié)合虛擬空間和現(xiàn)實空間，充分發(fā)揮出新媒體的多元性特點和交互性特點，提升黨員的創(chuàng)新能力。高校不忘初心黨員教育中，教育者需要不斷吸取學生黨員的創(chuàng)新性意見，不斷提升教育活動的創(chuàng)新性，吸引更多的學生黨員積極思考，改善教育成果。

新媒體矩陣拓寬黨建新思路?，F(xiàn)如今，很多新媒體已經(jīng)構(gòu)建出了較完善的矩陣傳播方式，媒體發(fā)展幾乎離不開矩陣傳播，越來越多的新媒體都在采用微博、微信、APP端的矩陣建設(shè)配置，尤其是微信端的使用。現(xiàn)如今幾乎每一個使用智能手機的人都有微信號，微信的使用率非常之高，通過微信能夠有效進行不忘初心主題教育的宣傳，隨時了解主題教育的進展，微信公眾號還能夠為黨員推動相關(guān)的信息，提升主題教育活動的影響力和開發(fā)度，更好地實現(xiàn)黨建宣傳，擴大主題教育的覆蓋面。

分享優(yōu)質(zhì)學習資源。新媒體信息傳播越來越開放，速度越來越快，微型的優(yōu)質(zhì)資源能夠通過新媒體快速實現(xiàn)共享，不同的高?？梢岳镁€上資源共享機制共享教育資源，黨史黨課、國家黨政要聞、學習資料等可以通過新媒體快速傳遞，黨員教育實踐空間有效擴大，渠道越來越多，線上學習逐步實現(xiàn)常態(tài)化。此外，高校黨員教育可以在線上開設(shè)意見征集窗口，了解更多學生黨員的思想和觀念，聽取更多的意見和建議，對主題教育的評價等等。

創(chuàng)新主題教育宣傳方式。利用新媒體微信、微博、APP端能夠擴大主題教育的受眾平臺，廣大師生加入到黨員教育中以后，自然會從中獲得一些教育成果。關(guān)于不忘初心黨員教育必然有自己的感想，針對這一點，校黨支部就可以利用新媒體組織教育體會分享、知識競賽、攝影書畫比賽等活動，在舉辦活動的過程中進一步完成不忘初心主題教育的宣傳，最終建立起濃厚的教育氛圍，在校園中實現(xiàn)處處有課堂的教育效果。高校是學習氛圍較濃的教學場所，對比其他黨員教育單位，本身的優(yōu)勢比較高，利用校園新媒體進行宣傳以后，達成更濃厚教育氛圍的效果會更好，所以學校需要充分利用自身優(yōu)勢發(fā)揮教育優(yōu)勢。

把握時代脈搏實現(xiàn)與時俱進。2018年，我國改革開放40周年，2019年，我國建國70周年，2020年，我國全面實現(xiàn)小康社會，2021年，則是我國即將到來的建黨100周年。網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn)讓我國的交流方式出現(xiàn)了極大地變化，現(xiàn)階段人們已經(jīng)習慣于通過網(wǎng)絡(luò)進行交流。不忘初心黨員教育應當充分利用這些時間點在網(wǎng)絡(luò)媒體中加強主題教育的宣傳，令黨員教育更具趣味性和新穎性、知識性和感染力，引導學生黨員不忘初心，牢記使命，堅定信念，筑牢思想，真正將不忘初心的精神刻畫到精神追求中，達成潛移默化的教育效果。

綜上所述，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育需要充分利用新媒體技術(shù)，通過積極創(chuàng)新的態(tài)度不斷擴寬教育方式方法，把握時代脈搏，將“初心、使命”融入到黨建工作中，貫徹各個環(huán)節(jié)。高校黨員教育是在為新時代培養(yǎng)能夠承擔起建設(shè)中國特色社會主義國家的高素質(zhì)人才，高校黨員教育工作者必須重視新媒體的價值，加強主題教育的互動性，在利用新媒體的過程中統(tǒng)一思想，牢記使命。

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