新媒體運用對加強大學生日常管理的重要性

侯穎麗

摘 要：在大學生日常生活管理的過程中，新媒體的運用具有非常突出的作用，新媒體能夠為大學生日常管理提供重要的方式以及廣闊的平臺，同時也能夠全方位創新師生溝通與交流的方式渠道，繼而更好的提升學生日常管理工作的整體成效。為此，在實踐過程中，教師應該充分全面的利用新媒體來加強大學生日常管理，全方位促進大學生的成長與發展。

關鍵詞：新媒體;大學生;日常管理;重要性

在院校日常學生管理中，新媒體的運用為其帶來了良好機遇，它能夠充分發揮優勢作用，創新管理形式、有效提升管理質量、降低管理者的工作負擔，從而為院校良好創新及改變創設必要的條件。在大學生日常管理的過程中，新媒體運用具有非常關鍵性的作用。為更好的提升新媒體運用成效，全方位優化新媒體的運用水平，必須充分全面的發揮新媒體的核心作用，行之有效的提升大學生日常管理的整體水平以及質量。[1]

一、新媒體運用對加強大學生日常管理的重要作用

在大學生日常管理的過程中，傳統的管理方式日益凸顯著較大的弊端。比如在管理過程中，教師可能采用灌輸性的方式，試圖引導學生來進行強化認知，或者教師采用說教式的方式，詳細向學生講解規章制度。當然，也有部分教師采用強制性的方式，通過制定相關的規章制度等來引導學生進行執行。這些日常管理方式及手段的運用，不僅效果不高，還容易引發學生的抵觸以及排斥。在新媒體環境下，為更好的提升日常管理的成效與質量，為全方位促進學生的成長與發展，教師有必要采用科學的新媒體技術，積極變革和創新日常管理方式及模式，更好的促進大學生的成長成才。一方面，新媒體的科學運用，能夠為學生管理工作創設廣闊的平臺，能夠為學生管理工作創設科學的條件。在大學生的學習以及生活實踐中，他們作為學習的主體，可以充分借助于新媒體技術來進行自主化的學習，他們能夠利用新媒體平臺來進行快速便捷的溝通與交流。可以說，新媒體為大學生提供了必要的學習載體以及溝通工具，同時也為師生交流創設了良好的條件。與此同時，在大學生日常管理實踐中，依托于新媒體技術，還能夠強化學校與學生之間的關聯性。比如學校可以結合大學生的普遍訴求，可以利用大數據手段來分析與把握學生的認知特點以及實際需要等，積極為學生創設科學的教學活動或者實踐活動等，積極引導大學生參與其中，更好的提升和優化日常管理質量。另一方面，新媒體的科學運用，能夠在潛移默化中影響和培育學生的價值體系，更好的優化學生的文化素養以及思想認知。比如依托于新媒體技術，高校可以積極開設豐富多彩的線上課堂，鼓勵和引導學生在課余時間結合自身的需求以及成長需要等，自主選擇不同的課程內容。同時，高校還可以依托于新媒體平臺來加強大學生的思想政治教育，充分發揮文化育人的作用。

二、運用新媒體加強大學生日常管理的科學途徑

在高校教育教學實踐中，大學生日常管理工作是非常基礎且關鍵的。為更好的提升大學生日常管理工作的成效與質量，科學全面的優化大學生日常管理工作的水平，應該充分全面的依托于新媒體技術，行之有效的改善和優化日常管理的方式方法。

（一）積極開展線上課堂，全面激發學生主體意識

在大學生日常管理的過程中，教學管理是重中之重。新媒體技術的全面快速發展，信息技術與現代教育的深入融合等，都為大學生日常管理創設了科學的條件。為此，高校教師應該主動從傳統的課堂教學中脫離出來，積極借助于新媒體平臺，積極構建科學的線上課堂，引導學生自覺主動的投身于課程學習實踐中，綜合全面的提升學生的學習質量，更好的促進和優化學生的學習水平。比如高校可以依托于校內網來建設云課堂，在全面整合教育資源以及教學特色的基礎上，積極打造線上課件，鼓勵和指導學生自主選擇、自主學習。比如高校教師可以借助于新媒體來巧妙開展微課、慕課教學。前者則可以實現教育的靈活性，讓學生結合自身的碎片化的時間來進行自主學習。后者則可以實現教育的廣泛性以及遠程性，依托于優質的網絡教育資源來為學生服務。[2]

（二）積極開展文化育人作用，搶占積極輿論的制高點

不可否認，在新媒體技術全面快速發展的過程中，大學生的信息素養不斷優化，大學生利用信息平臺的渠道也越來越廣泛。但大學生的鑒別能力還有待提升，在利用新媒體的過程中，容易受到不良思想的影響和蠱惑。為此，高校應該充分全面的依托于新媒體，積極開展文化育人，科學搶占輿論制高點。比如高校可以通過微信公眾平臺、抖音公號等來開展思想政治教育工作，積極先學生推薦優秀的讀本材料或者積極向上的內容，在潛移默化中感染和啟發學生。

（三）全面加強師生之間的溝通，精準把握學生的實際動態

在大學生日常管理工作的開展過程中，依托于新媒體平臺，還應該實現廣泛化的師生互動。教師作為教育工作的引導者，作為學生成長發展的引航者，理應充分借助于新媒體平臺來加強同學生的溝通與交流，精準全面的把握學生的思想動態，積極給予學生必要的學習、生活困擾的答疑解惑，幫助學生樹立崇高的理想，樹立良好的信心，明確未來發展的方向，更好的投身于自主學習實踐中。

在大學生日常管理過程中，新媒體具有非常突出的應用優勢。為更好的促進大學生的成長成才，應該充分發揮新媒體的核心作用，積極創設良好的環境，積極拓展廣泛的學習渠道，全方位加強師生溝通與交流。

參考文獻：

[1]金雪瑩.新媒體在大學生思想政治教育工作中的應用[J].沈陽師范大學學報：社會科學版，2014，38（6）：134-136.

[2]廖雨涵.新媒體時代高校大學生學生管理工作應如何開展[J].教育現代化，2016，3（40）：259-260，270.