培養高素質技能隊伍助力企業高質量發展

宋麗蕓

[摘 要] 技能人才作為與生產實際聯系最緊密的群體，是企業人才隊伍的重要組成部分，是企業發展與壯大的核心力量。培育高素質技能人才隊伍必須從構建科學的管理機制、營造良好的育才氣氛，培養全球化視野三方面入手，以知識型、技能型、創新型為核心，從視野、技能、文化素養等方面搭建成長平臺，是企業國際化進程中實現高質量發展的必經之路。

[關鍵詞] 技能人才；培育機制；高質量發展

中圖分類號：F426 文獻標識碼：A

技能類人才作為與企業生產經營最緊密的群體，直接承接智慧與創造的成果，是企業人才隊伍的中堅力量，擁有一支高素質的技能人才隊伍已成為實現提升企業全球競爭力的根本保證，如何構建科學的技能人才管理機制，營造良好的育才氛圍，打造具有國際化視野的新時代技能人才隊伍是當前企業人才隊伍建設需要思考和解決的重要工作。

一、高素質的技能人才隊伍在企業高質量發展過程中發揮著關鍵作用

技能人才是生產過程中的一線崗位人員，具備熟練操作技能的從業者，在制造型企業中，從產品研發設計到產品加工，到產品輸出中都發揮著重要主導性作用[1]。

（一）技能型人才特征決定其在企業發展中的關鍵作用

新時代的技能人才特別是高素質的技能人才有較高的動手能力、突出的創造力和極強的適應能力，技能人才的技能操作能力不再是“絕活”等傳統手工藝，取而代之的是更多現代技術理論為基礎操作能力，他們是“手腦聯盟”的技能勞動者；技能人才的創造力體現在相關技術領域的新工藝革新、技術改良、流程改革及發明創造中，這些創造性源于他們掌握較多的精密技術從事較復雜的工種作業；技能人才的崗位適應性也是非常突出的，他們多證在手，交叉工種作業，在企業轉型升級和技術升級中快速變革適應，使企業改革進程穩步推進[1]。

（二）技能人才的綜合素質決定著企業的質量發展

技能人才在提高企業競爭力，推進技術創新和科技成果轉化等方面具有不可替代的作用，技能人才隊伍的整體素養提升決定著企業質量提升的穩定性。當前，企業國際化發展處于關鍵期，技能人才承載著智慧與技術創新成果轉化的重任，他們的技能水平、創新力、成果轉化能力、對標準化、國際化的認知程度，直接影響產品輸出的質量和企業科技水平的展現，進而關乎到企業國際定位、形象樹立、市場競爭力等。高素質、高技能水平的技能人才，能將先進科技、科技成果轉化為滿足市場需求的高質量產品。

二、構建科學的管理機制是技能人才隊伍建設工作的重中之重

所謂科學的管理機制，就是將人力資源國際化管控服務模式與選育用留機制充分融合，從根本上解決技能人才“選得出，派得動，回得來、用得好”的問題，保證技能人才的來去從容。

（一）科學合理的人才選拔評價體系為基礎，突出國際化發展需求

在評價指標的選擇上，不僅要考慮員工的核心能力，對于需要付出體力勞動且語言基礎相對薄弱的技能人才，還應考慮員工的個人意愿、身體適應、面對差異的容忍度、融入社會文化環境的能力等因素。此外，員工的自我成就感、使命感、人際關系處理技巧、婚姻情況、家庭的支持度等要素作為選拔國際化技能人才的重要評價指標。在選拔方式上，結合國際化、多能人才評價要素，豐富評價評審機制，在專業理論和技能操作測試的基礎上借助科學的人才測評手段對技能人才進行綜合性測試，通過面談、標準測試、情景模式、案例分析等方式，選拔出真正適合企業高質量發展需要的人才。建立人才數據庫，并實施數據的動態化管理，為國際化、高質量技能人才選拔的培養提供依據和保證[2]。

（二）以科學系統的職位體系、資格評定體系為支撐，建設國際化高質量人才梯隊

在技能人才培養方向上，重點突出“多技能、高素質、重能力”方針，把專業技能、溝通協調能力、綜合職業素養等方面的能力作為國際化、高質量技能人才培養重點。在培養機制上要著眼高質量發展，以產品形成過程為主線，建立科學系統的職位體系，為人才培養提供有力的體系數據支撐。根據國家職業標準，結合生產實際和技能人才工作能力要求，制定任職資格標準，并實施年度考評，要與技能人才崗位規范相結合，通過對不同職業，按任職標準制定的相應的培訓與考評，逐步建立符合企業發展的技能人才任職資格評定體系，為技能人才能力培養指明方向[2]。

三、營造良好的育才平臺，為高素質技能人才提供沃土

營造“尊重人才、尊重創造”的氛圍，企業在技術攻關和科技創新中，應充分聽取技能人才的意見和建議，擴大技能人才參與公司經營管理的力度，努力營造尊重技能勞動的良好風氣。企業在出臺工藝技術等方面的重大規劃、重大政策、重要生產項目時，要讓技能人才參與其中，提供實際生產過程中發生的技術問題反饋，切實讓技能人才發揮其在生產過程中的技術指導作用。

（一）充分發揮工匠和勞模、大師工作室的榜樣力量

加大宣傳引導力度，運用多元化推廣方案宣傳技能人才先進事跡和貢獻，讓工匠精神、勞模榜樣事跡深入人心，成為企業文化，使勞動光榮、技能提升、不斷創新、改善提案、合理化建設創效益等成為員工主流價值觀。企業要定期開展工匠、大師工作室選拔，在開展活動評選中，優先增加技能人才的候選人推薦比例，進一步增強技能人才在企業中的影響力和帶動力。通過營造學習先進、爭做標兵的良好氛圍，形成人人爭當多技能人才的培育大環境。

（二）規范競賽選拔機制，營造學技練功濃厚氛圍

要發揮技能競賽在促進高技能人才隊伍建設中的特殊作用，進一步完善競賽和選拔機制。對崗位人數多、技能人才緊缺的電焊、鉗工、鉚工等主要工種每年舉行一次技能大賽，建立形成公正、公平、公開的競技平臺，加大獎勵力度，增強優秀高技能人才的榮耀感，激勵更多的員工苦練本領，努力把技術比武的價值作用最大化，增強競賽的吸引力、影響力。定期舉辦技能大賽，一是有利于形成相互競爭、努力爭先的學技練功氛圍，增強學習提高的動力和緊迫感，讓優秀高技能人才脫穎而出。

四、培養標準化、創新性視野的高技能、高質量技能人才隊伍

當前，制造型企業需要適應國內國外市場的競爭沖擊和技術革新的壓力，對高端復合型技能人才將有更大的需求，培育一支標準化、高素養復合型、知識型、創新性的技能人才隊伍已成為新時代高質量發展的必然趨勢和緊迫任務。

培養高素質、復合型技能人才，企業在組織開展多技能人才培訓計劃時，要圍繞語言、技術、標準、文化、法律、技能等方面開發課程，課程內容與國際接軌，體現復合型技能人才的培養特色，同時選拔的優秀高技能人到制造業發展較成熟的國際考察學習，通過參加國際技術交流活動，增強世界眼光和國際競爭意識，做好赴海外培訓技術技能交流的轉訓工作，制定轉訓技能培養計劃，并跟蹤實施培訓成效，讓成熟和先進的技術技能在企業實際生產過程中得到推廣和應用。

企業要增加高技能復合型人才的海外新產品、新項目的研發和技術攻關中去，擴大技術交流范圍，拓寬技術領域視野，借助企業大師工作室、海外建設項目等平臺，充分發揮高技能人才在提高產品質量、改進工藝流程、革新技術裝備的技能引領作用，在攻堅克難過程中，通過“師帶徒、傳幫帶”，培養一批又一批的創新型、多技能、標準化、高素養技能人才隊伍。

五、積極推進探索創新，拓展高技能人才建設舞臺

要針對公司高技能人才建設的新形勢新情況，進一步探索創新有效的方式方法，擴展舞臺，推進落實，力求實效。并在以下方面進行探索嘗試：

（一）組織開展名師帶高徒活動

組織開展名師帶高徒活動，即在公司廣泛開展師帶徒的基礎上，支持鼓勵高水平技能導師總結經驗和挖掘絕技絕活，幫助提高導師授課水平，組織開展名師帶高徒，讓更多的技術骨干分享名師學習提高操作技能的經驗體會。

（二）支持幫助技師取得攻關創新成果

支持幫助技師取得攻關創新成果，支持鼓勵高技能人才開展技術攻關，進行總結提煉和成果申報，以及推廣應用，對符合條件的優秀成果積極撰寫論文或申報專利，針對技師綜合素質提升需求，相關部門有針對性的進行專項輔導。

（三）高技能人才參與工藝技術工作

建立高技能人才和技術人員交流機制，促進各自經驗和技術共享，在產品研發試制的相關環節或階段，吸收高技能人才參與，把高技能人才發揮作用的時間、位置前移，將可能在現場發生的問題提前解決在產品設計試制過程中。

（四）實施優秀技能津貼管理

對高級工、技師、高級技師，每年定期考試、考核、評價，按一定比例評定優秀高級工、技師、高級技師，對評為優秀的津貼標準分別提高一倍，形成津貼實行動態管理的技能競爭機制。引導員工持續不斷地學習提高操作技能，鼓勵員工愿意從事技術含量高的工作。

參考文獻：

[1]孫君.制造型企業的技能人才培養[J].人力資源管理，2015（3）：1-6.

[2]閆桂忠.企業技能人才梯隊培養[J].人力管理學，2011（1）：29.