高職院校體育教師教育與發展初探

李源

摘 要：高職院校體育教學是高職院校教育教學的重要組成，體育教師教育工作能夠提高體育教師整體素質水平。文章對當前教育教學情況進行分析，并對高職院校體育教師發展提出一些措施建議。相信在不久的將來，我國體育教學教師隊伍建設將會更加強盛。

關鍵詞：高職院校;體育教師;教師教育;教育發展

一、引言

體育教師職后教育是指在終身教育理念的指導下，針對已從事體育教育事業的體育教師，為提高他們的專業教育教學能力，而采取的一系列繼續教育活動。過去很長一段時間，很多人都會詬病體育教師的教學模式，批判體育教師的教學模式過于單一、死板，缺乏時代性和創新性。產生這種情況絕非偶然，主要因為體育教師之前接受到的體育教學模式即是如此。從教之后，體育教師很容易重復他們以往的經驗，采用傳統教學模式進行體育教學。因此，脫胎于傳統體育教學模式的很多體育教師很難適應或創造新的體育教學模式。為更好地促進體育教師的專業發展，引導他們職后更好地適應新的教學模式，不斷開闊體育教育視野，對體育教師展開職后教育非常必要。

二、高職體育教師的概念

高職體育教師是指高職教師作為專業技術人員在教育教學領域最基本的素質要求，是對高職體育教師在知識理論、技能掌握、創新實踐三個方面的直接考量，決定了高職體育教學所培養的學生具備的體育知識、體育技能、體育品格的三個方面的能力?！?br>