激發兒童學習鋼琴興趣的方法途徑

郝麗娟

摘?要：隨著人們物質生活水平的提升，對于精神文化的追求也越來越高，如今家長也非常重要孩子的早期教育，注重對孩子的多元化培養。鋼琴就是一種比較常見的藝術培養方式，當前學習鋼琴的學生越來越多，但是卻并沒有達到良好的學習效果，這主要是因為孩子對鋼琴學習缺乏興趣所導致的，為此，激發孩子的鋼琴學習興趣是非常有必要的。

關鍵詞：兒童;鋼琴;學習興趣

【中圖分類號】G622.0?【文獻標識碼】A?【文章編號】1005-8877（2020）22-0184-01

為了不讓孩子輸在起跑線上，大部分家長給孩子報了各種各樣的輔導班、興趣班，而鋼琴就是其中比較常見的一種。通過調查研究發現大多數學生對于自己所上的輔導班并不是很感興趣，有的學生是迫于家長的壓力下而不得不上，而有的學生則是隨波逐流，看其他同學在學，也要求家長給自己報上。音樂作為一種藝術表現形式，加強學生的音樂素養對學生綜合素質的提升是非常有幫助的，因此，從兒童階段培養學生的音樂素養也是很有必要的，但是只有基于學生興趣的前提下才能達到良好的學習效果。本文就如何提升兒童學習鋼琴的興趣談一談自己的幾點認識。

1.營造良好的學習環境

鋼琴學習本身是不帶任何功利性質的，大多數學生在學習鋼琴之初也都抱有極高的興趣，但是隨著家長的攀比和不斷施壓，讓鋼琴變得的不再是興趣愛好，而逐漸成為一個工具，這就使學生逐漸對鋼琴喪失興趣，甚至對鋼琴產生厭倦。由于鋼琴可以考級加分，家長在私下討論過程中難免被問到自己家孩子現在考到幾級了，學到什么程度了，受攀比心理的影響，家長在得知自己孩子比較落后的情況下就會給孩子施壓，在這種心理的影響下學生也很難擺正鋼琴學習的心態。此外，社會中鋼琴學習人數的增加，也涌現出了很多培訓機構和考級機構，而這些機構主要是以盈利為主，為了自身的盈利和收入，總是以考級名義煽動家長給孩子報大量的課程，在重大的課業壓力之下，學生已經逐漸感受不到鋼琴學習的興趣，帶給學生更多的是煩惱，在這種狀態之下，學生也很難學好鋼琴。為此，想要提升學生對鋼琴學習的興趣，首先家長對鋼琴學習要有一個正確的認識，由于學生年齡尚小，尚沒有正確的價值觀念，而家長對學生產生的影響是最直接的，只有家長充分明確學生學琴的意義，并在學生學習過程中不斷引導學生、鼓勵學生，才能使學生真正從鋼琴學習中體會到樂趣，從而提升學生鋼琴學習的積極性，激發學生的學習興趣。任何的興趣愛好都應該是積極的、主動的，在良好的學習環境下，才能使學生保持鋼琴學習的興趣。

2.采用趣味化教學

由于學生的年齡較小，對于事物的認知尚處于具象化階段，利用直觀形象的方式才更容易取得良好的教學效果，為此，在具體的教學過程中，教師要提升教學的趣味性，從而進一步加深學生對鋼琴知識的了解。例如，對于鋼琴初學者而言，首先是要掌握姿勢，但是如果教師單純的講解理論知識，不僅會容易使學生在理解上造成偏差，同時還會降低教學效率，為此，教師就可以為學生準備一個大蘋果，讓學生利用握蘋果的方式來學習鋼琴彈奏姿勢。在握蘋果時整個手型呈半圓形，大拇指不能往外伸、小拇指不能翹，掌關節保持微挺，這種握蘋果的姿勢就類似鋼琴彈奏姿勢，利用這種方式學生能夠快速掌握鋼琴彈奏姿勢。同時，在教學過程中還要增加和學生之間的互動，學生總是被動的接受難免會覺得比較枯燥，從而降低學生學習的興趣，因此，在教學中教師要多讓學生發表自己的想法，這樣可以方便教師進一步進行引導。例如，對于初次學琴的學生而言，上課可能會比較緊張，而且第一次接觸鋼琴可能會比較拘束，為了消除學生的這種心理，教師可以將基礎的音樂知識寫到卡片上，利用卡片來增加和學生之間的互動，從而讓學生在這種輕松的氛圍下更好的掌握鋼琴基礎知識。通過趣味化的教學不僅可以有效激發學生的學習興趣，而且還可以提升鋼琴學習的效果。

3.為學生提供一個鋼琴展示的舞臺

鋼琴是一種藝術表演活動，只有給予學生更多自我展示的機會，才能使學生從鋼琴中找到成就感，進而提升學生鋼琴學習的興趣。為此，教師就可以利用各種活動為學生提供鋼琴展示的舞臺。由于學生基本上都是獨自練琴，練琴過程比較枯燥單一，教師就可以將所有學琴的學生組織到一起，為學生定期舉辦交流會，在交流過程中每個學生都有機會展示自己最近的學習成果，學生在演奏完之后，由教師和其他所有學生進行點評，利用這樣的方式不僅可以檢驗自己的學習成果，而且還可以幫助學生發現自己的問題，使學生的水平有進一步的提升。同時，教師還可以利用學校的各種文藝演出活動，為學生提供自我展示的機會。此外，在商場等一些提供娛樂活動的場所，也可以鼓勵學生進行演奏。音樂應該是一種共享藝術，對于鋼琴彈奏者而言，越多的人聽到自己的演奏，越多的人認可自己，越容易激發彈奏者的興趣。因此，教師要為學生提供更多的舞臺，讓學生從鋼琴中獲得成就感和滿足感，從而激發學生鋼琴學習的興趣。

參考文獻

[1]唐倩.淺談音樂教學中兒童鋼琴興趣的培養[J].商，2015（06）：284+298

[2]陳奕彤.鋼琴教學中兒童興趣的培養與激發對策研究[J].藝術品鑒，2019（1Z）：328-329