我在流浪地球上的一個月

任堡鈺

這是普通的一個月。白天依然是瓦藍瓦藍的，好像一塊藍色的水晶。晚上依舊是烏黑烏黑的，好像一塊化不開的濃墨。但對于我來說，這是與眾不同又難以忘懷的一個月，因為這個月我在流浪地球上度過。

有一天，當我從沉睡中醒來，發現日歷翻到了6020年1月1日，太陽懶洋洋地躺在西方，我納悶地看了看手表，手表顯示的時間是早上七點，當我坐起來的時候，發現我原來睡在地上。于是，我不由得驚叫道：“咦，這是哪里？我不是睡在臥室的床上嗎？”

正當我疑惑不解的時候，突然聽到一個陌生的聲音：“小朋友，你是誰？你怎么沒有穿防護服？”我回頭一看，原來是一位穿著沉重的、好像宇航服一樣服裝的叔叔。我說：“叔叔，您好！請問這是什么時代呀？我的時代現在還是早晨呢！”叔叔說：“唉，說來話長！現在是剎車時代，你這樣很危險，你先穿上這件防護服。”于是，我穿上了一件和叔叔一模一樣的“宇航服”，跋山涉水般地走到了他的家。看得出來，他的家人很歡迎我。叔叔開始向我娓娓道來：“在很久以前，科學家們探測到太陽要發生氦閃，于是制造了地球發動機，準備帶著地球逃走。”我聽得丈二和尚摸不著頭腦，便問：“氦閃是什么？地球發動機是什么？為什么要穿防護服？”這一串連珠炮似的問題從我的嘴里像一個個頑皮的孩子蹦蹦跳跳地跑了出來。叔叔并不因此而感到厭煩，反而一一向我解釋起來：“氦閃就是一個星球慢慢膨脹起來，直到這顆星球爆炸。地球發動機就是那些外面噴著藍光的像蜘蛛一樣的機器。穿防護服是因為地球發動機噴射的藍光溫度太高，如果人一兩個小時不穿防護服就會像燒烤架上的燒烤——被烤熟了！”我這才恍然大悟，想到剛才自己沒穿防護服，不禁驚出一身冷汗。

第二天，叔叔身邊多了一位虎頭虎腦的小朋友，那位小朋友笑瞇瞇地和我握手。叔叔看我不知所措的樣子，便說：“從今以后，你就和我的兒子一起上未來小學，上學時間是周一早上七點，放學時間是周五下午五點，明白了么？你們現在就出發吧！”

那個小朋友牽著我的手一下子到一個鱷魚頭面前，只見那只鱷魚張大了嘴巴，嘴里有一團像小精靈一樣的藍光。它的眼睛瞪得和銅鈴一樣大，一副死不瞑目的樣子。我大吃一驚，不由自主地往后退了好幾步，那位小朋友看我嚇成這樣，便說：“別害怕，它已經死了，變成傳輸帶了，能直接把我們送到未來小學。”于是，我牽著他的手，提心吊膽地走進了鱷魚的嘴里，只見藍光一閃，我的眼前出現了半懸在空中的四個大字：未來小學，但就是不見學校。我東張西望，只見那四個字的下方，除了一個小蘑菇，其他什么也沒有，我一頭霧水地問那位小朋友：“怎么只見這四個大字，學校呢？”他笑了笑，并沒有揭曉答案，而是拍了拍小蘑菇，說了一些我聽不懂的語言，只聽“轟”的一聲，未來小學從天而降，等我們走進學校，學校又像升降機一樣，升到天空中。

未來小學的課程可真是別具一格啊！竟然是讓我們在世界各地旅游，在旅游中學知識，并留一些生動有趣的作業。在旅游的時候，發生了許多有趣又驚險的事，最令我記憶猶新的是那個事件。當我們在欣賞美麗而又寬廣的大海時，忽然一陣滔天巨浪，從海里伸出八條觸手，好像神話中的多頭蛇怪，同學們像小雞遇見老鷹似的四散奔逃。我看了看，說：“這可能是一只章魚。”但是，同學們好像沒聽見似的東躲西藏。我扭頭一看，嚇一跳。天呀！這八條觸角竟然變成了八個蛇頭，一會兒又變成了八個鯊魚頭，一會兒又變成了八個人頭……我嚇得面如土色，大叫道：“媽呀！有鬼呀！有怪物呀！”我也隨著逃竄的同學們躲了起來。甲板上的人頓時無影無蹤了，而那個張牙舞爪的怪物已經爬上了甲板，同學們心驚肉跳，心都跑到了嗓子眼。這時，老師突然大叫道：“這是未知生物，快啟動引力消除機，把那個怪物裝進萬能飛盒里，讓它把這個怪物帶到生物研究中心進行研究。”就這樣，遭遇海怪的事有驚無險地度過了。

隨之而來的卻是更大的未知危險。有一天，地球飛快地靠近了一個引力巨大的黑洞。我們都驚慌失措。有人說，地球會被扯成面條狀，然后被慢慢地撕碎。有人說，地球會在黑洞里消失。還有人比較樂觀說，地球能找到出口出去……正在這千鈞一發之際，地球駕駛室里的人們把所有的地球發動機開到最大，那個代表著死亡的黑洞終于離我們而去了，我們歡呼雀躍起來。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，在流浪地球上的一個月過去了，我又回到了我的那個時代。我覺得比起剎車時代，我生活在這個時代真是太幸福了！

（新蔡縣實驗小學

指導老師：何光耀）