創新拔尖人才的選拔方式

今年的清華大學強基計劃招生面試中，所有學生面臨的是同一道面試題——談談你對“書院”的理解。

書院是高等教育改革的一個熱門話題，清華大學便有涵蓋文、理、工的五大書院，北京師范大學十幾年前也有類似書院不分專業的“勵耘實驗班”培養計劃。“談談你對書院這個詞的理解”這種面試題目本就沒有唯一正確的答案，評審考察更多的是考生的思路、對專業學習的期待與熱忱以及培養潛力。所以考生遇到這樣的題目時，大可放棄“標準答案”的固有想法，將自己的理解表述清晰即可，你的任何觀點都有可能是評審眼中的“閃光點”。

從強基計劃的人才培養體系來看，我們應注意對拔尖人才的界定，不能泛化，并逐步創新拔尖人才的培養方式，加強拔尖人才“選”“培”“用”的整體體系規劃和創新環境建設。此外還要注意強基計劃的基礎，即加強教育系統的創新性土壤環境塑造，逐步探索過程性評價，探索多種途徑、多種手段、多種模式的選才辦法。期望即將走進高校的莘莘學子，能夠感受這份期許，不負韶華，奮發圖強。教育工作者也當努力改革創新，為國家的建設選好人才，不負時代給予的歷史性機遇。

（摘自《科技日報》）