乘風亮“技”會有時

本刊編輯部

教育是國之大計、黨之大計。教育大計，教師為本。又是一年教師節，我們向全國中小學校的廣大教師致以崇高的敬意和節日的祝福。

優先發展教育，建設教育強國。黨的十九大報告將優先發展教育事業放在保障和改善民生部分的首位，明確了加快教育現代化、建設教育強國的方向，并對教育服務“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局提出要求，為我國教育未來發展指明了方向。

教育信息化是教育現代化的必經之路。《中國教育現代化2035》提出了推進教育現代化的八大基本理念：更加注重以德為先，更加注重全面發展，更加注重面向人人，更加注重終身學習，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合發展，更加注重共建共享。提出“充分利用現代信息技術，豐富并創新課程形式”。信息技術作為教育現代化的支撐力量充分顯現。

今年新冠肺炎疫情發生以來，廣大教師不畏現實困難，積極響應教育部“停課不停學、不停教”的號召，充分運用現代信息技術，通過網絡開展多種形式的教育教學，保障了城鄉各地教育教學的順利開展。這次大規模在線教育實踐，促進了各級各類教育資源平臺的共建共享，提高了教師信息技術應用能力。同時，上一階段的在線教育也暴露出網絡運行保障能力存在不足、體系化的優質數字教育資源不足、教師信息技術應用能力不足以及線上教育師生互動和情感交流不足等問題，為此，教育部基礎教育司司長呂玉剛呼吁，從長遠出發，作為戰略工程，我們還應加快建立一套完整、系統的在線教育公共服務體系。

在新一代信息技術不斷迭代發展的過程中，信息技術教師承擔信息技術課程教學的同時，還承擔著大量的教育信息化建設工作。信息技術教師作為教育信息化的先行者、驅動者和實踐者，是功不可沒的。教育管理者要充分認識到信息技術教師肩上所擔負的責任和使命，以此為契機，全面提升信息化管理能力，提升全體教師的信息技術應用能力和信息素養，讓信息技術重構教與學，培養面向未來的合格的社會主義建設者和接班人。

我們要牢記習近平總書記的囑托，做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的“四有老師”，“做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人”。

祝愿全國所有的老師都有信息技術這一“技”之長，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。