核心素養下加強幼兒園安全教育的有效途徑分析

摘 要：對于任何一所中小學和幼兒園來講，安全及安全教育永遠都是第一位的。這里的安全及安全教育不僅指學校（幼兒園）的宣傳問題，更指要把安全教育落實到學校（幼兒園）的每一個角落，特別是課堂教學活動中。本文首先分析了目前幼兒園安全教育存在的問題，然后探討了核心素養下加強幼兒園安全教育的有效途徑，如幫助幼兒樹立安全意識，在趣味教學中開展安全教育，結合生活開展安全教育，在多媒體游戲活動中滲透安全教育等，旨在切實加強幼兒園的安全教育。

關鍵詞：幼兒園;安全教育;有效途徑

中圖分類號：G424 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-624X（2020）28-0016-02

引 言

在目前的幼兒園教學中，教師一般通過組織相應的游戲對幼兒進行集體性教育。在這種情況下，幼兒身心比較放松，有時候會忽略周邊存在的安全隱患，加上教師精力有限，不能兼顧到每位幼兒，因此，就有可能出現安全事件。隨著教育改革的深入實施，我們應該清醒地認識到安全意識是幼兒核心素養的重要組成之一，學校、家長、教師都應該認識到幼兒人身安全保障的重要性，在多種措施的幫助下，強化安全教育手段，借助多種措施，實現幼兒身心的健康發展[1]。

一、幼兒園安全教育存在的問題

1.教育者的安全教育認知不深刻

部分教師在教學過程中，對幼兒自身的智力發展過于重視，但是沒有幫助幼兒形成正確的安全健康意識。在開展幼兒教學活動的過程中，很多幼兒園也極力迎合家長的教育標準，開設了小學學習的內容，雖然在知識教學方面這種方式可以取得一定的效果，但長此以往，對孩子的健康發展極為不利。……