排斥非全日制研究生　學歷偏見要不得

黃帥

日前，有網友反映南昌“人才10條”排斥非全日制研究生：南昌市不久前發布的《關于支持大學畢業生和技能人才來昌留昌創業就業的實施意見》前后共有十余次提到了“全日制”，卻未提及“非全日制”學歷。全日制與非全日制碩士被如此明確地區分對待，令不少人感到不滿，也有網友指出這就是赤裸裸的歧視。

全日制與非全日制研究生的待遇區分問題，近年來一直備受爭議。非全日制研究生在就業、落戶等方面遭遇的偏見，已經是個不容忽視的事實。對此，有些地方做出了調整，比如河南商丘表示，已經落實做好非全日制研究生就業工作的政策，并歡迎優秀學子回報家鄉。但仍有很多地區對非全日制研究生區別對待，不愿意將他們納入獎勵與優惠政策覆蓋的范圍。

之所以產生這種現象，確實有一些現實原因。首先，在過去很長時間內，廣大民眾尤其是招聘部門，認為非全日制研究生“很水”，其入學的門檻較低，培養過程不嚴格。

客觀而言，這些現象確實存在，“交錢就能上非全日制研究生”的事情的確曾經出現過。但這并不等于非全日制研究生就不優秀，一些學習成績差、求學態度不認真的學生，也不能代表全部的非全日制研究生。因此，對所有的非全日制研究生“一刀切”式的否定態度，恐怕太過偏激。

再者，針對非全日制研究生就業與發展的保障政策依然較少，有些在現實中也難以得到有效落實。雖然教育部聯合多部門在2019年12月就發布了《關于進一步做好非全日制研究生就業工作的通知》，明確要求強化就業權益保護與加強就業指導服務。

但在現實中，有些部門依然難以擺脫過去的思維偏見。相關政策文件，也基本上只是鼓勵基層單位做好非全日制研究生就業工作，卻沒有相應的懲處辦法，對那些不按照文件落實的單位與個人也難以形成約束與震懾。

要真正改變非全日制研究生遭到偏見的現狀，還需從內外兩個方面進行改進。一方面，要讓非全日制研究生的報考與培養流程愈發嚴格?，F在，有了全國統考，非全日制研究生的準入門檻大大提高，而嚴格依照相關規定，讓學生完成日常學習、課程考察與學位論文的全部流程，已經成為不少高校的共識。另一方面，保護非全日制研究生的政策與法規，仍有待更充分的制定與落實。

其實，全日制也好，非全日制也罷，這只是學習方式上的差異，他們都是研究生階段的學習，本身并不存在本質區別。一些已經工作的年輕人想繼續提升專業水平，接受非全日制的教育，不僅不丟人，反而是令人欽佩的事情。非全日制研究生教育作為繼續教育的一種，本身就代表著持續學習、終身學習的優秀觀念，理應得到全社會的尊重與鼓舞?？梢灶A見的是，隨著非全日制研究生教育更加專業化與嚴格化，學生的水平也會越來越高。假以時日，那些對非全日制研究生存在偏見與排斥的聲音，自然會越來越沒有市場。

◎ 來源|微信公眾號“中青評論”