傳染病預防與控制中應用健康教育的效果觀察

張茂軍

【摘 要】 目的：探討傳染病預防與控制中應用健康教育的效果;方法：選取我縣某社區民眾230人作為研究對象，根據隨機數字表法分為觀察組和對照組，觀察組進行健康教育，對照組直接進行試卷調查，比較兩組人群傳染性疾病的認知度和衛生習慣;結果：觀察組人群對傳染病的認知程度和衛生習慣顯著高于對照組（P<0.05）;結論：良好的健康教育有利于傳染病相關知識的普及，民眾了解較多的知識有利于傳染病的防控，避免疫情暴發。

【關鍵詞】 傳染病;健康教育;預防

【中圖分類號】 R51 ? 【文獻標志碼】B ? 【文章編號】1005-0019（2020）17-223-02 ?傳染病為一種感染性疾病，病原微生物包括寄生蟲、細菌、病毒等[1]，目前我國的傳染病防控仍然十分嚴峻，導致這一態勢的原因包括多方面，如我國地域廣闊，偏遠地區對傳染病的防控意識不夠，再加上經濟較為落后，傳染病的防控措施落實不到位，除以上硬件設施外，民眾對傳染病的了解也存在多個盲區[2]，健康教育可向廣大人群傳播專業的相關知識，使民眾對傳染病認識更為深入，減少其傳染病的暴發。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取我縣某社區民眾230人作為研究對象，男109例，女121例，年齡35-54歲，平均年齡（43.8±6.7）歲，根據隨機數字表法分為觀察組和對照組各115例，所有參與調查人員均自愿參與本項研究，兩組人員經濟收入、住房條件、性別年齡等一般資料無統計學差異（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法 對照組人群不進行任何傳染病相關知識的培訓，直接對其進行健康問卷調查，觀察組對其進行健康教育，具體措施如下：1）健康教育的形式，面對人群為社會自然人群，每個人對新知識的接受能力不同，原有的文化基礎也存在一定的差異，因此健康教育的方式應多樣化，根據被調查者的接受能力選擇合適的方式，包括宣傳畫冊、書面說明、簡單口頭教育、視頻媒體等，可根據情況選擇一種或多種方式綜合應用，其目的為使被調查者熟悉相關內容，另外為取得被調查人員的配合可在周末或下班后深入到社區中去，以免耽誤他人時間。

2）健康教育的內容，健康教育內容需符合實際，不可隨意夸大而造成不必要的恐慌，其宗旨為突出傳染病的傳播方式、傳播途徑，國家對傳染病的防控措施，并給予被調查者適當的心理疏導，提高傳染病的防控意識，樹立傳染病的防控信心和責任心。并對某些常見傳染病重點說明，如乙肝、艾滋病、結核等，首先向被調查者講解疾病的相關知識，乙肝的傳播途徑主要為血液、母嬰垂直傳播，并重點突出乙肝疫苗的重要性。社會對艾滋病存在普遍的畏懼和歧視心理，這與艾滋病的傳播方式有一定的相關性，除性傳播之外，血液制品和母嬰也是艾滋病的主要傳播途徑，指導艾滋病患者積極的面對，定期到指定醫院治療和領取藥物。結核主要發生于呼吸道，且飛沫為其主要傳播途徑。廣大民眾了解各種常見傳染病的傳播途徑和傳播方式后，其畏懼心理可自然消除，并提高防范意識。

1.3 觀察指標 比較兩組人群對傳染性疾病的認知度和衛生習慣，對傳染病的認知度包括對疾病本身、傳播途徑、對疾病的心理狀態等，其中心理狀態采用焦慮自評量表進行評價，分值與心理狀態呈反比，衛生習慣包括良好、一般、較差等。

1.4 統計學分析 采用SPSS19.0軟件進行數據分析，計量資料采用（均數±標準差）表示，檢驗方法為t檢驗，計數資料采用百分比表示，檢驗方法為卡方檢驗，以P<0.05為差異，具有統計學意義。

2 結果

2.1 傳染病認知度的比較 觀察組人群對傳染病的基礎知識、傳播途徑、心理狀態的認知狀況顯著優于對照組（P<0.05），詳見下表1

2.2 兩組人群衛生習慣的比較 觀察組人群衛生習慣良好率為93.9%，顯著高于對照組65.2%（P<0.05），詳見表2

3 討論

傳染病可對人類的身心健康帶來極大的威脅，自2014年我國就已經采取了傳染病監控網絡直報措施，顯著提高了傳染病的診斷率，有利于傳染病的及早控制，我國的傳染病分為甲、乙、丙三類[3]，其中新型冠狀肺炎和非典型肺炎列入乙類但按甲類管理，如發現甲類傳染病患者需對其立即進行隔離，并采取強制管理措施，一旦造成大面積播散將會帶來不可想象的損失，正如近期流行的新型冠狀病毒感染導致的肺炎。傳染病的預防重于治療，有效的預防、切斷傳播途徑，控制傳染源才可避免疫情的發生[4-5]。

在本項研究中，觀察組患者實施有效的健康教育，使觀察組人群對傳染病的認知度加深，通過對傳染病的了解進而知曉其傳播途徑，隨機對疾病的恐慌也逐漸消失，進而主動改善自身衛生習慣，避免疾病的發生。結果顯示觀察組人群對傳染病的認知程度和衛生習慣顯著高于對照組。

綜上所示，良好的健康教育有利于傳染病相關知識的普及，民眾了解較多的知識有利于傳染病的防控，避免疫情暴發。

參考文獻

[1] 楊麗梅. 流行傳染病的預防和控制途徑分析[J].中國醫藥指南，2018，16（06）：131-132

[2] 張雯， 王亞莉. 醫務人員傳染病感染預防控制知識、行為意向和行為調查與干預對策[J].河北醫藥，2018，40（16）：2529-2531+2534.

[3] 策紅曼，吾依. 傳染病預防中對公共衛生管理的定位與預防[J].世界最新醫學信息文摘，2018，18（39）：193.

[4] 尹小玲.健康教育在結核、艾滋病及乙肝傳染病中預防控制的應用效果[J].醫學信息，2016，29（11）：340-340，341.

[5] Ong Chong W，Chen Sharon C-A，Clark Julia E，et al. Diagnosis， management and prevention of Candida auris in hospitals： position statement of the Australasian Society for Infectious Diseases.[J]. Internal medicine journal，2019，49（10）：62-64.