協同護理模式在精神分裂癥患者護理中的應用

謝國棟

【摘 要】 目的：對精神分裂癥采用協同護理模式的效果進行臨床分析。方法：選擇66例精神分裂癥患者，33例觀察組患者予以協同護理模式，33例對照組患者予以常規護理。結果：干預后，明顯改善了觀察組患者生活質量、PANSS評分、ADL評分、NOSIE評分、護理滿意度，組間數據P<0.05。結論：對精神分裂癥采用協同護理模式，效果理想。

【關鍵詞】 精神分裂癥;協同護理模式;護理效果

【中圖分類號】 R572 ? 【文獻標志碼】A ? 【文章編號】1005-0019（2020）17-194-01 ?精神分裂癥作為精神疾病類型，可對患者生活質量造成嚴重影響，臨床上重點分析了該疾病患者診斷及治療[1]。本文對精神分裂癥采用協同護理模式的效果進行臨床分析，入組患者66例。

1 資料介紹及方法

1.1 資料 隨機從2019年整年收治的精神分裂癥患者中選擇66例，均知情、入組，抽簽法分組，觀察組33例，男女分別是22例及11例，中位年齡46.5歲，區間25歲至69歲，對照組33例，男女分別是21例及12例，中位年齡46.0歲，區間24歲至68歲。比較2組患者資料，可對比（P>0.05）。

1.2 方法 33例觀察組患者予以協同護理模式，33例對照組患者予以常規護理。

常規護理具體內容：出院前，為患者發放健康宣傳手冊，告知患者定期復診，告知患者遵醫囑用藥，詳細告知患者各項注意事項，定期為患者實施隨訪，對患者取藥記錄進行監測，若患者停藥時間8周以上，護士應聯系患者家屬，對患者是否痊愈進行判定。

協同護理模式具體內容，在以上護理基礎上，將以下護理內容添加，出院前，護士應詳細為患者講解協同護理模式，三方需對護理干預計劃共同制定，利用相關措施，將患者自我管理能力有效提高，將患者家屬治療參與意識有效提高，促使患者治療依從性顯著性提高。（1）出院前，護士應做好相關藥物指導，指導對象是患者及其家屬，內容是用量、用法、注意事項，對患者服藥后可能出現的不良反應進行重點講解，叮囑患者注意觀察[2]，護士應及時處理患者不良反應。（2）日常生活中，患者家屬應做好監督患者工作，避免患者擅自停藥、加減藥物等情況發生，護士應給予患者標有標注的用藥卡片，標注顏色需要醒目、清晰，叮囑患者及其家屬在顯眼位置放置該卡片，起到提醒作用，在用藥期間，護士應提示患者定時用藥。（3）護士應為患者提供健康宣教、心理疏導以及精神衛生保健等護理干預措施[3]，將患者疾病誘發因素找出，叮囑患者遵醫囑用藥，促使患者疾病戰勝信心有效增加，護士應鼓勵患者家屬換位思考，為患者提供情感支持，針對性護理服務患者，進一步提高患者自我管理能力。

1.3 效果分析[4] 生活質量、護理滿意度：利用GQOLI評分表、醫院自擬調查統計表進行數據統計。

1.4 統計學辦法 計量資料（t檢驗）、計數資料（X2檢驗）計算期間參照SPSS 20.0軟件，分別采用以下表示方式：（均數±標準差）、率，P<0.05，統計學存在意義。

2 結果

對比對照組，干預后，明顯改善了觀察組患者生活質量、PANSS評分、ADL評分、NOSIE評分、護理滿意度，組間數據存在統計學意義，P<0.05。

3 討論

為了將本病患者發病率、心理社會性不良后果等情況有效減少，為了將患者治療期間社會適應能力有效提高，為了有效下降患者病情復發率，臨床上重點研究了如何有效護理精神分裂癥患者，切入點是整體護理理念[5]，對患者疾病期間存在的健康問題進行全面考慮，為患者提供相應健康指導，目的是促進患者生活質量進一步提高。

分析得出，對精神分裂癥采用協同護理模式，可行性較高，獲得了理想護理效果。協同護理模式作為新型護理模式，重視患者心理護理，可將患者生活方式明顯改善，在臨床上應用范圍較為廣泛。精神分裂癥患者病程遷延，存在嚴重心理壓力，不良情緒包括焦慮、抑郁、緊張等情緒，因此，在協同護理模式實施期間，護士應給予患者實施個體教育、心理健康疏導等護理干預，可促使患者治療疾病信心明顯增加，可有效疏導患者不良情緒，有利于患者全面恢復身心健康。在護理過程中，護士應幫助患者充分發揮主動性，將自身管理意識明顯增加，利用針對性護理干預，促使患者遵醫囑用藥，促使患者預后效果大大改善。

本組實驗數據：干預后，明顯改善了觀察組患者生活質量、PANSS評分、ADL評分、NOSIE評分、護理滿意度。

綜合以上，對精神分裂癥采用協同護理模式，可獲得了理想護理效果，可明顯改善患者生活質量、PANSS評分、ADL評分、NOSIE評分、護理滿意度，值得臨床推薦。

參考文獻

[1] 傅慕君，喬惠君，張紅霞，等.協同護理模式在精神分裂癥患者護理中的應用[J].國際護理學雜志，2018，37（12）：1628-1631.

[2] 郁京萍，蔣菊芳，姚惠珍，等.自我角色認同護理對精神分裂癥合并糖尿病患者激越行為及社會交往的影響[J].中華現代護理雜志，2018，24（2）：138-142.

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[5] 林曉妹.時間護理在精神分裂癥患者健康教育中的應用價值及預后分析[J].當代護士：上旬刊，2019（8）：114-117.