淺談課外閱讀對學生發展的重要性

黃彩萱

摘要：隨著教育行業的發展，我國強調課外閱讀的重要，也正在針對性的培養學生的課外閱讀意識，除自主學習外，課外閱讀是學生獲得知識的重要途徑，由于我國圖書資源豐富，我國也有著悠久的文化，學生可以通過大量的課外閱讀獲取知識。因為教師能教給學生的知識點比較局限，教學的時間也比較有限，不能全面的拓展學生的知識面，所以還需要學生多進行課外閱讀獲取知識。學生要有加強課外閱讀的主觀意識，并意識到課外閱讀對自身發展的重要性。本文提出課外閱讀對學生發展的重要性，讓學生或外界意識到課外閱讀的重要性，以此加強學生的自我約束或外界管理。

關鍵詞：課外閱讀;學生發展;重要性

分類號：G623.24

1.引言

眾所周知，課外閱讀是一種獲得知識的途徑，對于學生而言，課外閱讀不僅可以獲取知識，還能提升學生的內外修養，實現知識的積累。在學生階段，學生在意識到課外閱讀的重要性，并養成定期進行課外閱讀的好習慣，這樣才能更好的發揮課外閱讀的作用。課外閱讀還可以看做課堂知識的延伸途徑，學生在課堂學習中沒有研究透徹的知識，都可以通過課外閱讀進行補充，這樣既能豐富學生的見識，也能鞏固學生在課堂上學習的內容，對學生而言很有幫助，因此，學生通過課外閱讀能獲得很多在課堂上不會獲得的知識。

2.有利于提升學生的道德修養

課外閱讀能夠提升學生的道德修養，通常學生接受道德教育的途徑就是家庭教育和學校教育，很明顯對學生的道德教育不夠全面，如果此時學生能夠通過課外閱讀獲得相關的教育，也能達到較好的教學效果。課外讀物中有很多性格鮮明的人物，學生都可以學習其優質的品質，也可以從人物的行為上獲得一些為人處世的道理。比如《水滸傳》中就有很多性格鮮明的人物，林沖、宋江等，這些人物身上都有很多值得學習的地方，愛國、申張正義這些良好的道德品質值得學生學習，所以，學生進行課外閱讀很多必要。

3.有利于提升學生的文學素養

課外閱讀有利于提升學生的文學素養，通常學生只能通過語文學科的學習培養文學素養，一方面是教學資源有限，提升文學素養的成果不明顯，另一方面是教學的時間比較短，而文學素養是個長期的積累過程，學生就要加強課外閱讀，并盡可能的選擇一些文化底蘊豐厚的書籍。余華的《活著》就是一本很好的讀物，這本書中不僅講述很多故事，接近讀者的生活實際，更闡述很多為人處世的道理，讓學生可以在自己的生長階段中受用，也能凈化學生的內心。

4.有利于發展學生的個性

課外閱讀能很好的發展學生的個性，隨著學生的成長，學生會有很多感興趣的人或事，在進行閱讀時，學生往往會選擇自己感興趣的內容進行閱讀，由此就能很好的培養學生的個性。學生可以多讀一些同樣類型的書目，也能使學生收獲很多知識，比如喜歡創新一點的學生就可以閱讀一些科技報、《十萬個為什么》，因為是學生感興趣的書，所以學生更有閱讀的欲望，會花更多的時間在課外閱讀上，這也能讓學生在課外閱讀的過程中，收獲很多的知識，對學生而言很有幫助。

5.有利于提升學生的表達能力

學生通過課外閱讀能獲得很多的文學常識，也能掌握很多為人處世的道理，都能為學生提高表達能力提供基礎。學生能通過課外閱讀學會不同的表達方式，也能通過課外閱讀掌握一些修飾文字的方式，這都能用于學生日常的交流。在語文學科的學習中，很多時候只教會學生理解知識，卻缺乏實踐的環節，但一些課外讀物中，會寫到很多事件，參與這些事件的人物都有不同的表達方式，這是值得學生學習的地方。通過閱讀，學生也會積累更多的心得體會，自然要通過表達的方式傳達出來，這也是學生培養表達能力的方式之一。

6.有利于培養學生的閱讀技能

現階段，學生的閱讀技能非常重要，學生通過廣泛的課外閱讀，能擁有獨特的閱讀習慣，在審視文字時會有著卓越的眼光，此時的學生更容易發現文段中表達的情感，也更能提問文化的魅力。學生有很多可以閱讀的文學類型，散文、現代文等，都是寫作技巧非常優越的文體。我國也有很多文學著作，比如魯迅的作品《朝花夕拾》、《野草》等都是很優秀的作品。而且學生在閱讀后，能對故事的情節和表達的情感有個清楚的認知，這有利于培養學生的閱讀技能。

7.結語

綜上所述，課外閱讀對學生而言非常重要，不僅能讓學生學到很多在課堂上沒有學過的知識，還能豐富學生的見聞，讓學生足不出戶也能學到很多的知識，也在無形中培養學生的閱讀能力。學生要在自我管理或外界管理的作用下，培養良好的課外閱讀習慣，意識到課外閱讀的重要性，并廣泛的閱讀文化底蘊豐厚的文學作品，這樣的方式對學生內在修養的提升起到幫助，學生的素質也得到全面發展，學生良好的閱讀習慣，使學生博學、睿智、開闊眼界、陶冶情操，還會讓學生終身受益。

參考文獻

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