崔 鳳
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(510000)
土木施工行業(yè)在我國(guó)屬于事故頻發(fā)、工傷較多的高危行業(yè)之一,安全生產(chǎn)形勢(shì)不容樂(lè)觀。 根據(jù)事故致因理論,施工現(xiàn)場(chǎng)普遍存在的施工人員不安全行為是導(dǎo)致施工事故頻發(fā)的主要原因之一。不安全行為往往由某些特定的心理因素所誘發(fā)[1]。
表1 列舉了幾種容易引起不安全行為的心理因素,并對(duì)其具體表現(xiàn)進(jìn)行了解析。
為了減少施工人員的不安全行為,可以采取相應(yīng)的策略來(lái)應(yīng)對(duì)這些心理因素。①加強(qiáng)安全教育培訓(xùn),使施工人員對(duì)安全事故有正確的認(rèn)識(shí),克服僥幸心理;②經(jīng)常進(jìn)行安全檢查和提醒,防止出現(xiàn)麻痹心理;③制定安全規(guī)程,并教育員工認(rèn)真遵守,減少走捷徑的心理;④對(duì)有冒險(xiǎn)心理和逆反心理的人員,要耐心引導(dǎo)、多多溝通,減少其危險(xiǎn)行為;⑤塑造良好的安全文化,積極表?yè)P(yáng)安全的行為、安全的班組,使團(tuán)隊(duì)具有相互幫助、相互提醒的良好氛圍;⑥注意關(guān)心員工的日常生活,及時(shí)對(duì)出現(xiàn)異常情況的員工進(jìn)行心理疏導(dǎo)[2]。

表1 引起不安全行為的心理因素及解析
這些方法應(yīng)相互結(jié)合使用,從管理人員要我安全,轉(zhuǎn)為我要安全,進(jìn)而轉(zhuǎn)為我會(huì)安全,使得整個(gè)企業(yè)形成互相幫助的安全文化,從而加強(qiáng)施工人員的安全意識(shí),減少不安全行為,降低施工企業(yè)的事故發(fā)生率。