淺析新媒體下校園紅色文化與思政教育的融合性

摘要：紅色文化是我國一段偉大的不屈史，是我國優(yōu)質(zhì)的教育資源，是社會主義意識形態(tài)形成的重要元素，對指導(dǎo)學(xué)生的政治思想具有重要意義。尤其是在新媒體時代下，人們在崇尚言論自由的基礎(chǔ)上，各類信息通過各種多媒體平臺沖擊著學(xué)生的思想。對思想尚未成熟的學(xué)生帶來一定的影響。本文基于此，首先對新媒體環(huán)境下建設(shè)紅色校園文化的重要性進(jìn)行闡述，然后提出新媒體環(huán)境下校園紅色文化與思想政治教育的融合新路徑。希望對豐富學(xué)生思想政治教育素材，踐行社會主義核心價值觀起到一定的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：新媒體;校園紅色文化;思政教育

紅色文化匯總蘊含的愛國精神和奉獻(xiàn)精神與當(dāng)代學(xué)生核心價值觀教育同根相連。對提高學(xué)生思想政治具有一定的促進(jìn)作用。打造校園紅色文化就是為了使師生在濃厚的愛國氛圍中提升思想政治素養(yǎng)，尤其是在當(dāng)今信息時代，各學(xué)校更應(yīng)該順應(yīng)時代需求，充分利用學(xué)生對新事物的好奇心，加大新媒體手段將紅色校園文化與思想政治教育有機(jī)的融合，進(jìn)而不斷的提高學(xué)生的愛國情懷，對加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育具有重要意義。

一、新媒體環(huán)境下促進(jìn)紅色校園文化與學(xué)生思想政治教育的重要意義

教育的根本原則就是為了促進(jìn)教育的高效性，通過紅色校園文化的打造，不僅能夠大大提高思想政治課堂的效率，同時也能夠提高學(xué)生的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)我國抗戰(zhàn)史的興趣。進(jìn)而了解共產(chǎn)黨人在那段艱苦歲月的不屈奮斗史，激勵學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)，永往直前，樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，促進(jìn)我國社會主義事業(yè)的建設(shè)。

尤其是在新媒體環(huán)境下，各級學(xué)校可以充分利用各類多媒體平臺，打造多元化的校園紅色文化傳播方式，不僅局限于思想政治教育課程上，還應(yīng)該通過班級微信群、校園官網(wǎng)、校園信息平臺等進(jìn)行多維立體的文化傳播。通過多媒體豐富的信息傳播形式，加速信息傳播速度，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生對于紅色文化的興趣度，對提高學(xué)生思想政治具有一定的促進(jìn)作用。

二、新媒體環(huán)境下紅色校園文化與學(xué)生思想政治教育融合路徑

（一）加大教育力度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化的主動性

將紅色校園文化與學(xué)生思想政治教育的融合，首先就要加大校園建設(shè)，打造紅色校園，在校園內(nèi)的告示牌全部進(jìn)行宣傳紅色文化，可以是革命烈士的照片簡介，也可以是著名的各類戰(zhàn)役。同時在新媒體環(huán)境下，學(xué)校還可以利各類的信息平臺和學(xué)校校園官網(wǎng)等，加大紅色文化的宣傳，是學(xué)校教師和學(xué)生在一種紅色文化氛圍內(nèi)工作、學(xué)習(xí)。同時也要加大思想政治教育課程的實效性，加大學(xué)校對思想政治課程的重視，改變傳統(tǒng)的教學(xué)形式，利用新媒體教學(xué)手段，開展形式多樣的思想政治課堂。通過播放歷史紀(jì)錄片，提高學(xué)生對我國抗戰(zhàn)史的了解。這就要求思想政治教師的文化素養(yǎng)，具有一定的紅色文化底蘊，才能夠更好的駕馭課程，才能夠讓學(xué)生在獲得理論知識的同時也能更好地配合老師完成授課任務(wù)，更好地融入進(jìn)課堂。通過設(shè)計多維度的教學(xué)模式，使學(xué)生能夠置身于革命文化中，使學(xué)生明確幸福生活的來之不易，進(jìn)而提升學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

（二）加大培訓(xùn)力度，提高教學(xué)工作者的綜合素養(yǎng)

新媒體環(huán)境下，要想實現(xiàn)紅色校園文化的育人效果，首先就需要教學(xué)工作者具有一定的綜合素養(yǎng)。所學(xué)教育工作者要不斷提高自身的紅色文化素養(yǎng)，尤其是在新媒體還帶，要加大媒體觀念，必須重視網(wǎng)絡(luò)陣地，隨時關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，加大對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督和管理。以其在思想多元化的網(wǎng)絡(luò)時代，加大紅色校園文化的宣傳。引導(dǎo)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德，提高網(wǎng)絡(luò)意識，使新時代的學(xué)生具有明辨是非的網(wǎng)絡(luò)觀念。同時學(xué)校教育工作者要及時的掌握新媒體的使用方法。在進(jìn)行課堂教學(xué)時，要掌握一定的紅色微視頻以及圖片的剪輯、制作，進(jìn)而提高紅色文化教育的效果。

（三）開設(shè)第二課堂，加大紅色校園文化的開展

開設(shè)第二課堂，可以利用黨的生日、國慶節(jié)等活動開展紅色文化相關(guān)的社團(tuán)活動。不斷擴(kuò)展學(xué)生思想政治教育路徑。通過實踐活動有助于大學(xué)生內(nèi)化紅色文化精神實質(zhì)，提升思想道德素養(yǎng)。同時有條件的學(xué)校，還應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)紅色革命基地，去參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生在身臨其境中感受紅色文化，讓學(xué)生在紅色文化的熏陶下，深刻體會革命先輩的奉獻(xiàn)精神和愛國情懷，進(jìn)而更好的促進(jìn)學(xué)生主流思想的形成，提高學(xué)生思想政治教育效果。

三、結(jié)束語

新媒體環(huán)境下通過建立紅色校園文化與思想政治的融合，對提升學(xué)生政治思想的形成，堅持社會主義事業(yè)具有重要的意義。所以各級學(xué)校應(yīng)該積極使用新媒體時代的發(fā)展趨勢，不僅利用多媒體教學(xué)加大課堂教學(xué)的創(chuàng)新，加大思想政治教育工作者的綜合素養(yǎng)，同時通過第二課堂使學(xué)生走出課堂，使學(xué)生在身臨其境中感受紅色文化，在實踐中提高思想政治覺悟。新時期的學(xué)生作為我國社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，加強(qiáng)他們的思想政治教育，對促進(jìn)我黨思想政治的純潔性，堅持走社會主義道路具有重要的意義。

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作者簡介：

彭秋萍（1989—），女，廣西貴港人，講師，碩士研究生，桂林師范高等專科學(xué)校中文系，研究方向：思政政治教育工作。

基金項目：

2016年桂林師范高等專科學(xué)校科研項目“新媒體環(huán)境下校園紅色文化傳承與踐行途徑研究”（項目編號：KYB201604）。